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''' 邢台市树人中学 ''' ，1993年建校，是一所十二年一贯制（ [[ 小学 ]] 、 [[ 初中 ]] 、 [[ 高中 ]] ）的民办学校 。建校25年来，坚持“树人成才，造福桑梓”的办学宗旨；贯彻“培德树人，为孩子的幸福人生奠基”的教育理念；不断探索树人成才的教育模式；始终坚持教育教学的中心地位，以质量求生存，以特色求发展；始终坚持教师队伍建设优质化，着力打造一支高飞的雁阵；始终坚持学生的利益高于一切，促进学生全面发展，办学条件不断改善，教师队伍不断优化，办学品质不断提高 。

建校25年来，坚持“树人成才，造福桑梓”的办学宗旨；贯彻“培德树人，为孩子的幸福人生奠基”的教育理念；不断[[探索]]树人成才的教育模式；始终坚持教育教学的中心地位，以[[质量]]求生存，以特色求发展；始终坚持教师队伍建设优质化，着力打造一支高飞的雁阵；始终坚持学生的利益高于一切，促进学生全面发展，办学条件不断改善，[[教师]]队伍不断优化，办学品质不断提高。 邢台市树人中学自有占地面积20000平方米， [[ 建筑面 积12000 积]]12000 平方米，现有小学12个班620人、初中11个班500人。在职教师125人，其中副高级教师20人，一、二级教师70人，三级教师15人，管理人员20人。

学校基本具备了 [[ 多媒体 ]] 电教室、 [[ 物理 ]] 试验室、 [[ 化学 ]] 试验室、心理咨询室、图书室、舞蹈室、体育器材室等功能室，近200米环形跑道以及羽毛球场、足球场、篮球场等运动场所。为满足现代教学的需求，各教室安装了多媒体教学设备，添置了物理、化学、小学科学实验器材、 [[ 体育 ]] 活动器材，从而为教与学搭建了良好的发展 [[ 空间 ]] ，为学生身心健康、幸福成长提供了保障。2017年又投资硬化了操场，对宿舍地面进行了装修。

树人中学创办25年来，在教育教学实践中，不断创新，深入贯彻“对学生的一生负责，对学生的一家负责，对 [[ 社会 ]] 的一代负责”的办学理念，全面推进 [[ 素质教育 ]] ，成绩斐然。学校先后被评为社会力量办学“三个五达标管理规范校”、“贯彻学校体育卫生工作一类学校”、“文明单位”等荣誉称号。1997年，原市人大主任贾常锁视察该校，欣然题词：“ 树人成才，造福桑梓”。

为落实新课标提出的要“吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长”的要求，我校在所有班级都开设了“经典”课，每天至少一节，主要学习和诵读“古诗”、《 [[ 三字经 ]] 》《 [[ 弟子规 ]] 》《 [[ 论语 ]] 》《 [[ 千字文 ]] 》《 [[ 上下五千年 ]] 》《 [[ 诗经 ]] 》《 [[ 孟子 ]] 》《 [[ 笠翁对韵 ]] 》《 [[ 大学 ]] 》《 [[ 中庸 ]] 》《 [[ 道德经 ]] 》等，每学期进行经典诵读比赛。一至七年级每天背诵一首古诗，初中晨读读经典，月考有经典测试；每日三餐前朗读感恩词，让学生学会感恩，崇尚节俭，杜绝浪费。2017年，开设书法课，一、二年级硬笔书法，三至七年级毛笔书法，全体老师每人每日要练习写60个字，学生每人每周写10张毛笔字。

为了促进学生全面发展，切实加强 [[ 素质教育 ]] ，校本课程开设了十几种特色课程：尤克里里、科学小实验、3D制作、素描、简笔画、雕窗花、 [[ 刺绣 ]] 、手工制作、主持演讲、 [[ 舞蹈 ]] 、 [[ 武术 ]] 、 [[ 太极拳 ]] 、 [[ 乒乓球 ]] 、 [[ 羽毛球 ]] 、 [[ 象棋 ]] 、 [[ 跳棋 ]] 、 [[ 五子棋 ]] 、 [[ 军棋 ]] 等，且每周均有专职教师负责；初中部还开展了足球、篮球、书法、英语口语等社团活动，极大丰富了学生的在校生活，学生兴趣盎然，成绩喜人。每年“六一”和“元旦”学校都要组织大型文艺演出，每学期组织一次书法、美术展览，演讲比赛、歌咏比赛、传统经典诵读大赛、英语口语大赛、体操汇演等活动；初中部举办了体育节、艺术节，学生才艺出众，活力四射，快乐成长。

学校配备了专业心理咨询师，建立学生心理档案。定期对老师进行培训，使 [[ 老师 ]] 了解各年龄段学生心理特点和发展规律，懂得常见心理问题的疏导策略，具备一定的 [[ 心理健康 ]] 教育知识和心理辅导技巧；开展学生心理健康状况普查，利用“房树人测验”，对问题学生排查，指导 [[ 班主任 ]] 的工作向深层细致开展；关注特殊学生，开展个别咨询，有时还要对问题学生的问题家长进行心理辅导，使学生能够在一个健康的 [[ 环境 ]] 下，健康发展。

建立家长学校，开设家长课堂，形成学校、家庭、社会三结合的教育体系。从“百善孝为先”到“婚姻 [[ 家庭 ]] 与心理健康”，为家长 [[ 设计 ]] 学习内容和必须完成的作业；每学期每班至少召开一次家长，与家长交流学生的学习和成长情况，学校教育和 [[ 家庭教育 ]] 的方法和衔接，根据各阶段学生的心理和生理特点制定教育、教学方法，共同学习先进的教育理念和教育方法。通过微信平台，与家长随时沟通学生在校和在家的 [[ 学习 ]] 、 [[ 生活 ]] 情况。家长的信任和配合，使学校的教育与家庭教育达到了最大的合力。