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2、突出实用,改革培养模式。人才培养模式改革的核心是教学改革。通过教学改革,逐步形成以培养学生良好的[[学习]]方法,提高职业综合能力和技能以及开拓创业精神的教学体系。确定了教改的四条原则:一是根据专业岗位技能的要求拟定操作技能的主要项目、训练措施、考核标准和方法;二是根据专业技能确定教学计划、开设课程和教学内容;三是按实训环节确定授课程序;四是以学生专业技能的素质高低来评价教学质量、[[教师]]的业务能力。根据这一原则,我们在[[农业]]专业推行?"四.三"教学模式,即切合实际,教活一本书;讲究实用,传授一项技能;注重实效,典范一个项目;立足长远,带出一群尖子,从而保证落实"实际、实用、实效"三条原则。在电子电器专业推行"模块式教学",在计算机及应用专业推行"同步教学法"。这些改革,对突出学生技能的培养,起到了很好的推动作用。
==视频==
===<center> 湖南慈利职业中等专业学校 相关视频</center>===
<center>慈利县职业中等专业学校</center>
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<center>慈利县职业中等专业学校新生军训</center>
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==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]