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承上启下
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{{Infobox person
| 姓名 = '''承上启下'''
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}}
'''<big>承上启下</big>'''，汉语成语，拼音是chéng shàng qǐ xià，意思是[[承接]]上面的，[[引出]]下面的[[内容]]。出自《[[词源·制曲]]》。
==基本信息==
中文名
承上启下 <ref>[https://wenda.so.com/q/1456510122720168 承上启下是不是说明方法?]</ref>
外文名
form a connecting link between the preceding and the following
拼音
chéng shàng qǐ xià <ref>[https://wenda.so.com/q/1534274683218440 承上启下 承接上文是什么意思 是不是就是有提到上文就行？ 网上看都是总结上文。到底何意啊]</ref>
[[File:承上启下1.jpg|缩略图]]
注音
ㄔㄥˊ ㄕㄤˋ ㄑㄧˇ ㄒㄧㄚˋ
出处
《词源·制曲》
==成语辨析==
【近义词】承前启后、继往开来
==成语出处==
宋·张炎《词源·制曲》:"思量头如何起，尾如何结，方始选韵，而后述曲，最是过片不要断了曲意，须要承上启下。"
==成语用法==
[[File:承上启下2.png|缩略图]]
连动式;作定语;用于书面语。
示例
《诗经·小雅·常棣》丧乱既平清·陈奂传疏:"第五章为~之词。
西汉·戴圣《礼记·曲礼上》故君子戒慎唐·孔颖达疏:"故，承上启下之辞。"
现代的年轻相声工作者起着承上启下的作用,继承传统,不断创新,使相声发扬光大。
这句话在文中起承上启下的作用。
[[File:承上启下3.jpg|缩略图]]
承上启下指连接上面的并引起下面的。语文课文中承上启下是指过渡句或过渡段所起的作用。承上是总结上文内容,启下就是引出下文,或概括下文的内容，承上启下句在全文起过渡作用
如《[[伟大的友谊]]》一文中的第四自然段就是过渡段，起到了承上启下的作用—————“克思和恩格斯不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业上亲密合作。”
一般过渡段的上半句承上，下半句启下，表示前一段的段意是承上部分，后一段的段意是启下部分。一般把启下部分的自然段归为下一段。
《伟大的友谊》中有两段的段意分别是：“马克思和恩格斯在生活上互相关心，互相帮助。”“马克思和恩格斯在共产主义的事业上亲密合作”
==承上启下不是说明方法==
1.常见的说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用（引资料、引神话、引诗句、引名人名言）、作诠释、打比方、摹状貌，作假设这11种。
2.小学常见的有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、引用。
3.中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引用（引资料、引神话、引诗句、引名人名言）、作图表、下定义、作诠释、摹状貌。
4.高中甚至以后会有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引用（引资料、引神话、引诗句、引名人名言）、作图表、下定义、作诠释、摹状貌、作假设。
==參考來源==
{{Reflist}}
[[Category:揭密社會]]
| 姓名 = '''承上启下'''
| 图像 =
[[File:承上启下.jpg|缩略图||center|[https://img.mianfeiwendang.com/pic/476d3d89b4df69d7a104367a/1-810-jpg_6-1080-0-0-1080.jpg 原图链接] [https://www.mianfeiwendang.com/doc/476d3d89b4df69d7a104367a 来自免费文档中心网]]]
}}
'''<big>承上启下</big>'''，汉语成语，拼音是chéng shàng qǐ xià，意思是[[承接]]上面的，[[引出]]下面的[[内容]]。出自《[[词源·制曲]]》。
==基本信息==
中文名
承上启下 <ref>[https://wenda.so.com/q/1456510122720168 承上启下是不是说明方法?]</ref>
外文名
form a connecting link between the preceding and the following
拼音
chéng shàng qǐ xià <ref>[https://wenda.so.com/q/1534274683218440 承上启下 承接上文是什么意思 是不是就是有提到上文就行？ 网上看都是总结上文。到底何意啊]</ref>
[[File:承上启下1.jpg|缩略图]]
注音
ㄔㄥˊ ㄕㄤˋ ㄑㄧˇ ㄒㄧㄚˋ
出处
《词源·制曲》
==成语辨析==
【近义词】承前启后、继往开来
==成语出处==
宋·张炎《词源·制曲》:"思量头如何起，尾如何结，方始选韵，而后述曲，最是过片不要断了曲意，须要承上启下。"
==成语用法==
[[File:承上启下2.png|缩略图]]
连动式;作定语;用于书面语。
示例
《诗经·小雅·常棣》丧乱既平清·陈奂传疏:"第五章为~之词。
西汉·戴圣《礼记·曲礼上》故君子戒慎唐·孔颖达疏:"故，承上启下之辞。"
现代的年轻相声工作者起着承上启下的作用,继承传统,不断创新,使相声发扬光大。
这句话在文中起承上启下的作用。
[[File:承上启下3.jpg|缩略图]]
承上启下指连接上面的并引起下面的。语文课文中承上启下是指过渡句或过渡段所起的作用。承上是总结上文内容,启下就是引出下文,或概括下文的内容，承上启下句在全文起过渡作用
如《[[伟大的友谊]]》一文中的第四自然段就是过渡段，起到了承上启下的作用—————“克思和恩格斯不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业上亲密合作。”
一般过渡段的上半句承上，下半句启下，表示前一段的段意是承上部分，后一段的段意是启下部分。一般把启下部分的自然段归为下一段。
《伟大的友谊》中有两段的段意分别是：“马克思和恩格斯在生活上互相关心，互相帮助。”“马克思和恩格斯在共产主义的事业上亲密合作”
==承上启下不是说明方法==
1.常见的说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用（引资料、引神话、引诗句、引名人名言）、作诠释、打比方、摹状貌，作假设这11种。
2.小学常见的有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、引用。
3.中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引用（引资料、引神话、引诗句、引名人名言）、作图表、下定义、作诠释、摹状貌。
4.高中甚至以后会有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引用（引资料、引神话、引诗句、引名人名言）、作图表、下定义、作诠释、摹状貌、作假设。
==參考來源==
{{Reflist}}
[[Category:揭密社會]]