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《'''嘉陵江的孩子'''》是一首[[儿童]]歌曲。
儿童歌曲，简称儿歌，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌<ref>[http://www.yymp3.com/top/mgjx.htm 民歌音乐]，音乐MP3</ref>风味的简短诗歌。它是儿童[[文学]]最古老也是最基本的[[体裁]]形式之一，内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法<ref>[http://www.360doc.com/content/19/0609/15/14020892_841342790.shtml 比兴手法在诗词中的作用]，个人图书馆，2019-06-09</ref>，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《[[一闪一闪小星星]]》<ref>[https://www.iqiyi.com/w_19rsgzdyo9.html 《一闪一闪小星星》 经典儿歌‘＋’]，爱奇艺， 2014-07-17</ref>。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌。
==歌词==
吆哦吆咿吆吆咿哟哟子儿吆
吆哦吆哦吆吆咿哟哟子儿耶
咿呀咿咿呀咿呀子儿咿
听惯了欢笑的涛声
涛声欢笑的涛声哟咿
看惯了调皮的浪花
浪花调皮的浪花哟咿
嘉陵江的孩子哟
江边就是温暖的家
从小沙滩上学步咿呀咿
最爱江水中玩耍咿呀咿
出没波浪里
练就一身胆呀
冒雨弄潮中长大
听惯了轮船的汽笛
汽笛轮船的汽笛哟咿
看惯了山川的朝霞
朝霞山川的朝霞哟咿
嘉陵江的孩子哟
江水好似亲爱的妈妈
从小沙滩上学步咿呀咿
最爱江水中玩耍咿呀咿
出没波浪里
练就一身胆呀
冒雨弄潮中长大
江鸥飞进了童年梦中
让梦中荡漾
闪光的童话哟子儿咿
我折一只纸船顺水飘呀飘
让心儿随着江水飞出三峡
江鸥飞进了童年梦中
让梦中荡漾
闪光的童话哟子儿咿
我折一只纸船顺水飘呀飘
让心儿随着江水飞出三峡
听惯了欢笑的涛声
看惯了调皮的浪花
嘉陵江的孩子哟
江边就是温暖的家
嘉陵江的孩子哟
江边就是温暖的家
==情感教育==
儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着[[母亲]]的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由[[感知]]到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受<ref>[https://www.doc88.com/p-0913269291410.html 浅析儿歌的审美特点]，道客巴巴，2015-03-18</ref>。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的儿歌《布娃娃》<ref>[https://edu.pcbaby.com.cn/278/2784552.html 童谣：圣野的童谣《布娃娃》]，太平洋亲子网，2016-03-22</ref>：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
儿歌吟唱中，优美的旋律、[[和谐]]的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。如《小板凳》：“小板凳/真听话/和我一起等妈妈/妈妈下班回来/我请妈妈快坐下。”这首儿歌抒发了儿童对妈妈依恋、期盼妈妈早点回家的真实情感，从而使儿童学会[[尊重]]妈妈，尊重他人，并在外泄感情的过程中获得教益<ref>[https://www.sohu.com/a/64715499_391516 为何我应该为孩子念儿歌？【今天是世界儿歌日】]，搜狐，2016-03-21</ref>。
==视频==
===<center> 嘉陵江的孩子 相关视频</center>===
<center>儿童歌曲大全-亲宝儿歌 串烧100首</center>
<center>{{#iDisplay:a0136gljf5m|560|390|qq}}</center>
<center>贝瓦儿歌大全100首连续播放 儿童歌曲大全串烧</center>
<center>{{#iDisplay:n0134ao6ggf|560|390|qq}}</center>
==参考文献==
[[Category:913 聲樂；歌曲]]
[https://v.qq.com/detail/d/dror6uet5w5jhku.html 来自 腾讯 的图片]]]
《'''嘉陵江的孩子'''》是一首[[儿童]]歌曲。
儿童歌曲，简称儿歌，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌<ref>[http://www.yymp3.com/top/mgjx.htm 民歌音乐]，音乐MP3</ref>风味的简短诗歌。它是儿童[[文学]]最古老也是最基本的[[体裁]]形式之一，内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法<ref>[http://www.360doc.com/content/19/0609/15/14020892_841342790.shtml 比兴手法在诗词中的作用]，个人图书馆，2019-06-09</ref>，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《[[一闪一闪小星星]]》<ref>[https://www.iqiyi.com/w_19rsgzdyo9.html 《一闪一闪小星星》 经典儿歌‘＋’]，爱奇艺， 2014-07-17</ref>。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌。
==歌词==
吆哦吆咿吆吆咿哟哟子儿吆
吆哦吆哦吆吆咿哟哟子儿耶
咿呀咿咿呀咿呀子儿咿
听惯了欢笑的涛声
涛声欢笑的涛声哟咿
看惯了调皮的浪花
浪花调皮的浪花哟咿
嘉陵江的孩子哟
江边就是温暖的家
从小沙滩上学步咿呀咿
最爱江水中玩耍咿呀咿
出没波浪里
练就一身胆呀
冒雨弄潮中长大
听惯了轮船的汽笛
汽笛轮船的汽笛哟咿
看惯了山川的朝霞
朝霞山川的朝霞哟咿
嘉陵江的孩子哟
江水好似亲爱的妈妈
从小沙滩上学步咿呀咿
最爱江水中玩耍咿呀咿
出没波浪里
练就一身胆呀
冒雨弄潮中长大
江鸥飞进了童年梦中
让梦中荡漾
闪光的童话哟子儿咿
我折一只纸船顺水飘呀飘
让心儿随着江水飞出三峡
江鸥飞进了童年梦中
让梦中荡漾
闪光的童话哟子儿咿
我折一只纸船顺水飘呀飘
让心儿随着江水飞出三峡
听惯了欢笑的涛声
看惯了调皮的浪花
嘉陵江的孩子哟
江边就是温暖的家
嘉陵江的孩子哟
江边就是温暖的家
==情感教育==
儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着[[母亲]]的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由[[感知]]到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受<ref>[https://www.doc88.com/p-0913269291410.html 浅析儿歌的审美特点]，道客巴巴，2015-03-18</ref>。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的儿歌《布娃娃》<ref>[https://edu.pcbaby.com.cn/278/2784552.html 童谣：圣野的童谣《布娃娃》]，太平洋亲子网，2016-03-22</ref>：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
儿歌吟唱中，优美的旋律、[[和谐]]的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。如《小板凳》：“小板凳/真听话/和我一起等妈妈/妈妈下班回来/我请妈妈快坐下。”这首儿歌抒发了儿童对妈妈依恋、期盼妈妈早点回家的真实情感，从而使儿童学会[[尊重]]妈妈，尊重他人，并在外泄感情的过程中获得教益<ref>[https://www.sohu.com/a/64715499_391516 为何我应该为孩子念儿歌？【今天是世界儿歌日】]，搜狐，2016-03-21</ref>。
==视频==
===<center> 嘉陵江的孩子 相关视频</center>===
<center>儿童歌曲大全-亲宝儿歌 串烧100首</center>
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==参考文献==
[[Category:913 聲樂；歌曲]]