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《'''赶海的小花'''》是一首[[儿童]]歌曲。
儿童歌曲，简称儿歌，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌<ref>[http://www.yymp3.com/top/mgjx.htm 民歌音乐]，音乐MP3</ref>风味的简短诗歌。它是儿童[[文学]]最古老也是最基本的[[体裁]]形式之一，内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法<ref>[http://www.360doc.com/content/19/0609/15/14020892_841342790.shtml 比兴手法在诗词中的作用]，个人图书馆，2019-06-09</ref>，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《[[一闪一闪小星星]]》<ref>[https://www.iqiyi.com/w_19rsgzdyo9.html 《一闪一闪小星星》 经典儿歌‘＋’]，爱奇艺， 2014-07-17</ref>。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌。
==歌词==
咿
退潮了赶海了
咿呀咿呀
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀
赶海的小花
赶海的小花
赤着脚丫
赤着脚丫
[[海滩]]上唱歌
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀
筐儿肩上挎
筐儿挎
铲儿手中拿
铲儿手中拿
摘着浪花
摘浪花
踩着细沙
踩着细沙
爬上那[[礁石]]
爬上那礁石
细侦察
细侦察
哈大海宝物全在眼底下
咿呀咿呀咿
咿呀咿呀咿
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀
咿呀咿呀
赶海的小花
赶海的小花
赤着脚丫
赤着脚丫
海滩上唱歌
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀
[[螃蟹]]蹦脚下
螃蟹蹦
花蛤手中滑
花蛤手中滑
香螺在爬
香螺爬
海菜像花
海菜像花
挥动那小铲使劲挖
哈小小筐儿装呀装满啦
咿呀咿呀咿
咿呀咿呀咿
涨潮了
咿呀咿呀
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀
赶海的小花
赶海的小花
赤着脚丫
赤着脚丫
海滩上唱歌
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀咿
咿呀咿呀咿
咿呀咿呀咿呀咿
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀嘿
==情感教育==
儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着[[母亲]]的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由[[感知]]到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受<ref>[https://www.doc88.com/p-0913269291410.html 浅析儿歌的审美特点]，道客巴巴，2015-03-18</ref>。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的儿歌《布娃娃》<ref>[https://edu.pcbaby.com.cn/278/2784552.html 童谣：圣野的童谣《布娃娃》]，太平洋亲子网，2016-03-22</ref>：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
儿歌吟唱中，优美的旋律、[[和谐]]的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。如《小板凳》：“小板凳/真听话/和我一起等妈妈/妈妈下班回来/我请妈妈快坐下。”这首儿歌抒发了儿童对妈妈依恋、期盼妈妈早点回家的真实情感，从而使儿童学会[[尊重]]妈妈，尊重他人，并在外泄感情的过程中获得教益<ref>[https://www.sohu.com/a/64715499_391516 为何我应该为孩子念儿歌？【今天是世界儿歌日】]，搜狐，2016-03-21</ref>。
==视频==
===<center> 赶海的小花 相关视频</center>===
<center>儿童歌曲大全-亲宝儿歌 串烧100首</center>
<center>{{#iDisplay:a0136gljf5m|560|390|qq}}</center>
<center>贝瓦儿歌大全100首连续播放 儿童歌曲大全串烧</center>
<center>{{#iDisplay:n0134ao6ggf|560|390|qq}}</center>
==参考文献==
[[Category:913 聲樂；歌曲]]
[https://v.qq.com/detail/d/dror6uet5w5jhku.html 来自 腾讯 的图片]]]
《'''赶海的小花'''》是一首[[儿童]]歌曲。
儿童歌曲，简称儿歌，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌<ref>[http://www.yymp3.com/top/mgjx.htm 民歌音乐]，音乐MP3</ref>风味的简短诗歌。它是儿童[[文学]]最古老也是最基本的[[体裁]]形式之一，内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法<ref>[http://www.360doc.com/content/19/0609/15/14020892_841342790.shtml 比兴手法在诗词中的作用]，个人图书馆，2019-06-09</ref>，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《[[一闪一闪小星星]]》<ref>[https://www.iqiyi.com/w_19rsgzdyo9.html 《一闪一闪小星星》 经典儿歌‘＋’]，爱奇艺， 2014-07-17</ref>。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌。
==歌词==
咿
退潮了赶海了
咿呀咿呀
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀
赶海的小花
赶海的小花
赤着脚丫
赤着脚丫
[[海滩]]上唱歌
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀
筐儿肩上挎
筐儿挎
铲儿手中拿
铲儿手中拿
摘着浪花
摘浪花
踩着细沙
踩着细沙
爬上那[[礁石]]
爬上那礁石
细侦察
细侦察
哈大海宝物全在眼底下
咿呀咿呀咿
咿呀咿呀咿
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀
咿呀咿呀
赶海的小花
赶海的小花
赤着脚丫
赤着脚丫
海滩上唱歌
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀
[[螃蟹]]蹦脚下
螃蟹蹦
花蛤手中滑
花蛤手中滑
香螺在爬
香螺爬
海菜像花
海菜像花
挥动那小铲使劲挖
哈小小筐儿装呀装满啦
咿呀咿呀咿
咿呀咿呀咿
涨潮了
咿呀咿呀
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀
赶海的小花
赶海的小花
赤着脚丫
赤着脚丫
海滩上唱歌
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀咿
咿呀咿呀咿
咿呀咿呀咿呀咿
咿呀咿呀咿呀咿呀
咿呀咿呀嘿
==情感教育==
儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着[[母亲]]的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由[[感知]]到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受<ref>[https://www.doc88.com/p-0913269291410.html 浅析儿歌的审美特点]，道客巴巴，2015-03-18</ref>。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的儿歌《布娃娃》<ref>[https://edu.pcbaby.com.cn/278/2784552.html 童谣：圣野的童谣《布娃娃》]，太平洋亲子网，2016-03-22</ref>：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
儿歌吟唱中，优美的旋律、[[和谐]]的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。如《小板凳》：“小板凳/真听话/和我一起等妈妈/妈妈下班回来/我请妈妈快坐下。”这首儿歌抒发了儿童对妈妈依恋、期盼妈妈早点回家的真实情感，从而使儿童学会[[尊重]]妈妈，尊重他人，并在外泄感情的过程中获得教益<ref>[https://www.sohu.com/a/64715499_391516 为何我应该为孩子念儿歌？【今天是世界儿歌日】]，搜狐，2016-03-21</ref>。
==视频==
===<center> 赶海的小花 相关视频</center>===
<center>儿童歌曲大全-亲宝儿歌 串烧100首</center>
<center>{{#iDisplay:a0136gljf5m|560|390|qq}}</center>
<center>贝瓦儿歌大全100首连续播放 儿童歌曲大全串烧</center>
<center>{{#iDisplay:n0134ao6ggf|560|390|qq}}</center>
==参考文献==
[[Category:913 聲樂；歌曲]]