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对于成绩差的 [[ 同学 ]] ，有时会听到这样的责备声：成绩这么差，真是太笨了！那么，学习成绩差真是 [[ 智力 ]] 低造成的吗？

一部分确实是这样。智力低下的 [[ 儿童 ]] 在记忆、抽象思维等方面的能力明显比正常儿童要弱。有人曾做了这样一个实验，让儿童看一组依次呈现的图片，图片上分别写着“ [[ 狗 ]] ”、“ [[ 桌子 ]] ”、“ [[ 楼房 ]] ”、“ [[ 狼 ]] ”、“ [[ 小屋 ]] ”、“ [[ 椅子 ]] ”、“ [[ 草房 ]] ”、“ [[ 猫 ]] ”等，要求他们看几遍后记住，结果智力低下儿童的记忆效果比正常儿童差很多。进一步分析后发现，智力低下儿童的记忆效果之所以差，是因为他们基本上是死记硬背这些图片，这是一种机械的记忆方法。正常儿童则会主动地对图片进行归类整理，比如，把桌子、椅子分为一类，狗、狼和猫分为一类，楼房、屋子和草房分为一类，然后再去记。