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鸡西市职业教育中心始建于1980年，于2005年晋升为国家级重点中等职业学校。2011年在省、市教育部门的重视关怀下，组建了以职教中心为主体的鸡西市职业教育集团。 目前，学校占地面积349.33亩，校舍面积9. 63万平方米。在校生4618人，教职员工323人，外聘企业兼职教师48人。学校开办计算机应用、会计电算化、汽车运用与维修、旅游服务与管理等10个专业。
==学校简介==
鸡西市职业教育中心始建于1980年，于2005年晋升为国家级重点中等职业学校。2011年在省、市教育部门的重视关怀下，组建了以职[1] 教中心为主体的鸡西市职业教育集团，开启了集团化办学的新局面。
==学校规模==
目前，学校占地面积349.33亩，校舍面积9. 63万平方米。在校生4618人，教职员工323人，外聘企业兼职教师48 人，“双师型”教师占专任课教师的82%，形成了涵盖计算机应用、会计电算化、汽车运用与维修、旅游服务与管理等10个专业、3所联办学校、11个技术工种鉴定站、37家合作企业的办学格局。
==教育理念==
学校在长期的建设与发展进程中，遵循科学发展观，以改革创新为动力，抓住职业教育为学生实现职业理想奠 基这一本质特征，筑牢发展专业技能这一施教根基，凝炼出了发展定位科学化、办学渠道多元化、校企合作市场化、理实教学一体化、队伍建设趋能化、就业教育职场化的“六化联创”办学特色。走出了一条学历非学历同抓、就业升学并举、长班短班结合、内挂外联兼顾的集团化发展之路，实现了学校的跨越发展，彰显了雄厚的办学实力和优越的办学条件。
==学校发展==
===各界支持===
近年来，在市政府和教育局领导的关怀和支持下，学校先后争取国家、省财政资金2350万元，相继建成了6000平方米的实训综合楼和8000平方米的学生综合服务楼及体育场馆，建成了电子电工、计算机网络、会计电算化、汽车运用与维修以及电钢琴室等各类专业实习实训室78个，搭建了功能齐全运行流畅的校园网和拥有教学素材资源库的信息化教学资源管理平台，营造出了教学区、实训区、生活区相对独立的校园新布局。
===师资队伍===
在加强硬件建设的同时，学校注重师资队伍这一软实力的打造，制定了《教师培训规划》《教师参与企业实践制度》《教师量化考核标准》，推出了岗位练兵、企业挂职、带课题深入工厂、聘请行业大师讲学、建立教师成长档案、实施“双百双进工程”及“名师工程”，建立了22个教师企业实践基地。三年来，参加国家、省 、市级培训130余人次，共培养出省市级专业带头人、骨干教师67人。
===规模发展===
发展是硬道理，学校从职业教育长期发展的角度出发，实施联合化、集团化和规模化的办学策略，不断加大规模化招生所需的人力和财力的投放力度，并与俄罗斯的海参崴中职学校结成姊妹校，在开辟新的生源渠道同时，也让学校驶入了国际化的快速发展轨道。
[[Category:520 教育總論]]
==学校简介==
鸡西市职业教育中心始建于1980年，于2005年晋升为国家级重点中等职业学校。2011年在省、市教育部门的重视关怀下，组建了以职[1] 教中心为主体的鸡西市职业教育集团，开启了集团化办学的新局面。
==学校规模==
目前，学校占地面积349.33亩，校舍面积9. 63万平方米。在校生4618人，教职员工323人，外聘企业兼职教师48 人，“双师型”教师占专任课教师的82%，形成了涵盖计算机应用、会计电算化、汽车运用与维修、旅游服务与管理等10个专业、3所联办学校、11个技术工种鉴定站、37家合作企业的办学格局。
==教育理念==
学校在长期的建设与发展进程中，遵循科学发展观，以改革创新为动力，抓住职业教育为学生实现职业理想奠 基这一本质特征，筑牢发展专业技能这一施教根基，凝炼出了发展定位科学化、办学渠道多元化、校企合作市场化、理实教学一体化、队伍建设趋能化、就业教育职场化的“六化联创”办学特色。走出了一条学历非学历同抓、就业升学并举、长班短班结合、内挂外联兼顾的集团化发展之路，实现了学校的跨越发展，彰显了雄厚的办学实力和优越的办学条件。
==学校发展==
===各界支持===
近年来，在市政府和教育局领导的关怀和支持下，学校先后争取国家、省财政资金2350万元，相继建成了6000平方米的实训综合楼和8000平方米的学生综合服务楼及体育场馆，建成了电子电工、计算机网络、会计电算化、汽车运用与维修以及电钢琴室等各类专业实习实训室78个，搭建了功能齐全运行流畅的校园网和拥有教学素材资源库的信息化教学资源管理平台，营造出了教学区、实训区、生活区相对独立的校园新布局。
===师资队伍===
在加强硬件建设的同时，学校注重师资队伍这一软实力的打造，制定了《教师培训规划》《教师参与企业实践制度》《教师量化考核标准》，推出了岗位练兵、企业挂职、带课题深入工厂、聘请行业大师讲学、建立教师成长档案、实施“双百双进工程”及“名师工程”，建立了22个教师企业实践基地。三年来，参加国家、省 、市级培训130余人次，共培养出省市级专业带头人、骨干教师67人。
===规模发展===
发展是硬道理，学校从职业教育长期发展的角度出发，实施联合化、集团化和规模化的办学策略，不断加大规模化招生所需的人力和财力的投放力度，并与俄罗斯的海参崴中职学校结成姊妹校，在开辟新的生源渠道同时，也让学校驶入了国际化的快速发展轨道。
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