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==学校简介==
普兰店市文化路小学是一所年轻的具有活力的学校,同时学校还拥有一批观念新、师德高、业务精的[[教师]]队伍,其中在职教师百分之九十四为大专以上学历,百分之六十三为青年教师,20多名大连市级骨干教师 <ref>[https://www.5ykj.com/Article/wmzswmcs/242474.htm “骨干教师”评选条件 ],莲山课件</ref> 。
文化路小学建校六年来,在“学会赏识,爱满天下”的办学理念指导下,始终把省级科研课题《“人文精神”教育在小学德育中的渗透》作为专题研究。通过陶冶和渗透两大渠道来提高教师的人文修养,规范学生的[[行为]]习惯,培养学生的精神品格。目前,全校教师正以教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的现代育人模式,努力把文化路小学建设成为实现理想的学园,教书育人的校园,优美环境的花园,安全舒适的家园。
==办学理念==
为了更好的实施“人文精神”教育的渗透,给学生营造一个宽松、和谐、民主的校园文化空间,文化路小学创建了具有浓郁的人文特色的廊壁文化。一楼大厅在“为人师表”的教师正衣镜两旁是体现师生全貌的两幅巨照,教师的亲切和学生们的朝气成为了一道亮丽的风景线,大厅里还有学校的五年规划、德育系列化方案、校歌、校徽、校训等,都透视着一种人文气息;正对着一楼走廊的是一幅孩子们快快乐乐背着书包上学的[[人文景观]][[壁画]];教师素质教育 <ref>[https://www.sohu.com/a/428383066_120822339 素质教育的概念和基本特征是什么?],搜狐,2020-10-30</ref> 观念30条分布在三个楼层,引导教师始终把服务学生放在首位;正楼的楼梯墙壁上分别是语文、数学、英语天地,其中有每周一题和周周英语,以及师生们在这三科领域中所取得的优秀成绩,由“进取”、“攀登”到“飞翔”;副楼的楼梯墙壁上是以生动形象的学生真实[[照片]],来进行《小学生日常行为规范20条》的教育;每个楼层的廊壁上,都是[[美术]]教师精心设计的丰富多彩的科普画面,分别是海底生物、动物天地、景观、[[宇宙]][[星座]]廊壁上的小动物们自律自强、团结友爱,时时刻刻教育着学生们,26个星座,把学生们带入一个科幻的世界;走廊上还悬挂着学生们自己创作的书画作品;每个班级的墙壁上都有学生们自己设计的班训和学习生活园地。从而指引孩子在学校里做个好学生;在家里做个好孩子;在社会上做个好少年。
==所获荣誉==