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[[File:Mp38396601 1446038429798 1 th.jpg|缩略图|右|[http://photocdn.sohu.com/20151028/mp38396601_1446038429798_1_th.jpeg 原图链接] [https://www.sohu.com/a/38396601_105879 来自搜狐网]]]<p style="text-indent:2em;">''' 《习惯说》 ''' 是清代古文家 [[ 刘蓉 ]] 创作的一篇散文。 <br> * 这篇文章通过作者少年在书房中读书的事情，告诉人们：一个人是很容易适应外物的，适应了外物，也就由不习惯变为习惯。而习惯养成之后，对外物是否合理，对外物的是非优劣，往往也就不加详察，不予追究了。 * 这篇文章以小见大，见微知著，于日常琐事中寄寓哲理，于平淡质朴中透出思想力度。==基本信息 =={| |-| '''作品名称''' || 习惯说 || '''作品体裁''' || 散文 |-| '''创作年代''' || 清代 || '''作 者''' || 刘蓉|-| '''作品出处''' || 《养晦堂文诗集》 || '''作 者''' || 刘蓉|} == 创作背景 ==<p style="text-indent:2em;">这篇文章具体的创作时间已无从考证。习惯成自然，这是人人常说也人人熟知的道理。养成好习惯，一生终身受益；养成坏习惯，一辈子受害无穷。这篇文章就是作者为了告诫世人治学要养成良好的习惯，于是通过自己生活中的一件小事而写的一篇文章。<ref>黄坤明主编．领导干部国学读本：浙江古籍出版社，2010.01：239 </ref><ref>（明）张岱等著．明清小品文选：三晋出版社，2008.08：245</ref><br> == 作品原文 ==<p style="text-indent:2em;">'''习惯说{{NoteTag|习：积习、习惯。}}'''<p style="text-indent:2em;">蓉少时{{NoteTag|蓉：作者自称。少：年少，年龄小。}}，读书养晦堂之西偏一室{{NoteTag|养晦堂：刘蓉居室名，在湖南湘乡县。}}，俯而读{{NoteTag|俯：低头。}}，仰而思，思有弗得{{NoteTag|弗得：没有心得。}}，辄起绕室以旋{{NoteTag|旋：徘徊。}}。室有洼，径尺{{NoteTag|径尺：直径一尺。}}，浸淫日广{{NoteTag|浸（qīn 侵）淫日广：日渐向外扩展。}}。每履之{{NoteTag|履：踩，走。}}，足苦踬焉{{NoteTag|苦：总是。踬（zhì）：绊倒。}}。既久而遂安之。<p style="text-indent:2em;">一日，父来室中，语之{{NoteTag|语之：对他谈了这事。语，告诉。}}，顾而笑曰{{NoteTag|顾：看。}}：“一室之不治，何以天下家国为{{NoteTag|何……为：哪里还谈得上……。}}？”命童子取土平之{{NoteTag|童子：未成年的仆人。 平：填平。}}。后蓉复履，蹶然以惊{{NoteTag|蹶（jué）然：受惊而疾起的样子。}}，如土忽隆起者。俯视，地坦然{{NoteTag|坦然：地面平坦的样子。}}，则既平矣{{NoteTag|既：已。}}。已而复然。又久而后安之。<p style="text-indent:2em;">噫！习之中人甚矣哉{{NoteTag|中（zhòng）人：适合于人，这里是影响人的意思。中，深入影响。}}！足之履平地，而不与洼适也{{NoteTag|不与洼适：不能适应凹地。适，适应。}}，及其久，则洼者若平{{NoteTag|洼者若平：走凹地像平地一样。}}，至使久而即乎其故{{NoteTag|故：缘故。}}，则反窒焉而不宁{{NoteTag|窒焉：受阻碍的样子。窒，阻碍。宁：安宁。}}。故君子之学，贵乎慎始{{NoteTag|慎始：一开始就慎重。<ref name="MYT"> 肖淑琛著．中国古诗词精读趣赏 唐诗宋词明清小品 名篇解读 下：中国文史出版社，2014.11：287</ref>}}。 <ref>季正松 主编．大学生人文修养读本．南京：南京大学出版社，2013年：116</ref>== 词句注释 =={{NoteFoot}} == 白话译文 ==<p style="text-indent:2em;">清代文学家刘蓉年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。他低下头读书，遇到不懂地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。这屋有处洼坑，直径一尺，逐渐越来越大。每次经过，刘蓉都要被绊一下。起初，刘蓉感到很别扭，时间一长也就习惯了。<p style="text-indent:2em;">一天，父亲来到屋子里坐下，回头看看那处洼坑笑着说：“你连一间屋子都不能治理，凭什么能治理好国家呢？”随后叫仆童将洼坑填平。父亲走后，刘蓉读书思索问题又在屋里踱起步来，走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，心里一惊，觉得这块地方似乎突然高起来了，低头看，地面却是平平整整。以后踏这块地，仍旧还有这样的感觉。又过了好些日子，才慢慢习惯。<p style="text-indent:2em;">唉！习惯对人的影响，是非常厉害的啊！脚踏在平地上，便不能适应坑洼；时间久了，洼地就仿佛平了；以至于把长久以来的坑填平，恢复到原来的状态，却认为是阻碍而不能适应。所以说君子做学问，最重要的就是开始时需谨慎。<ref name=MYT/> == 作品鉴赏 ==<p style="text-indent:2em;">这篇短文，通过生活中的一件小事，写出了大道理。由此及彼，因小见大，发人深思。作者先写少年时代在养晦堂西侧的一间小房子里读书的情景。“俯而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋。”这一描述，就生动地勾勒了一个善于思考的读书人的形象。[[孔子]]说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”不善于思考，就很难说学有所获，更谈不上什么有独到的见解。文章以“思”为经，贯穿始末。因“思”而“绕室以旋”，从“旋”而极其自然地引渡到主题的阐发。总之，这都是善于思考的结果。<p style="text-indent:2em;">书房里有一块洼地，愈来愈向外扩展。在这块地上踱来踱去，当然很不自在。可是时间久了，却习以为常了。等到填平这块洼地，却又感到“蹶然以惊，如土忽隆起者”，经过一段时间，这才恢复到正常的感觉。洼地踩惯了如履平地，一旦填平，反而感到不适应。这是什么缘故呢？作者深有感触地说：“习之中人甚矣哉！”这是一篇之警策，撮辞举要，统摄全文。习惯成自然，这是一个很朴素的真理。由此推论，如何培养良好的习惯，乃是至关重要的。所以文章最后的结论是：“故君子之学，贵乎慎始。”意即治学一开始就要养成良好的习惯。有了良好的习惯，就有了良好的开端。这一体会，不仅对育才树人有重要意义，而且对于做好一切事情，都有着普遍的借鉴作用。<p style="text-indent:2em;">这是一篇论说体裁的散文。只就一件小事说起，使人感到自然而亲切，从而受到启迪。可以说是语浅意深，言之有物。<ref>陈振鹏，章培恒主编,古文鉴赏辞典（上册）,上海辞书出版社,1997.7,第2003-2004页</ref><br> == 作品点评 ==* 贵州师范大学中国诗词韵文研究所所长[[汪泰陵]]《清文选》：文章言浅意深，发人深省。虽然意在说理，大部分篇幅却存叙述。其中“俯而读，仰而思；恩有弗得，辄起绕室以旋”的描述，语言简洁，形象生动。人物、情状皆栩栩如生，犹在目前。<ref>汪泰陵选注,清文选,贵州教育出版社,2002.07,第387页</ref><br> == 作者简介 ==* [[刘蓉]]（1816—1873），字孟蓉，又作孟容，号霞仙，湘乡人。咸丰四年（1854年），随[[曾国藩]]在湖北、江西与太平军作战。咸丰五年（1855年），从[[罗泽南]]由江西回援湖北。其弟战死蒲圻，送丧归籍。咸丰十一年（1861年），[[骆秉章]]督师四川，被聘参赞军事。以知府加三品顶戴，署四川布政使，明年实授。同治元年（1862年），太平天国翼王[[石达开]]率军由滇、黔人川时，赴前线堵截，石达开兵败大渡河，自投清营，乃将其槛送成都后杀害。同治二年（1863年），奉命督办陕西军务，擢巡抚，率军进驻广元。同治四年（1865年），克阶州，击灭四川地方起义军和太平军余部。不久，以泄露密折，降调革任，仍署巡抚。同治五年（1866），因病开缺，仍留陕办理军务，与巡抚[[乔松年]]不和，所部楚军三十营被西捻军[[张宗禹]]击溃于灞桥后，革职回籍，著有《养晦堂诗文集》、《思辨录疑义》等。<ref>王晓天，王国宇 主编．湖南古今人物辞典．长沙：湖南人民出版社，2013年：391</ref> == 参考资料 == {{Reflist}} [[Category:830 中國文學總集]][[Category:835 中國散文總集 ]]