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电气工程及其自动化
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3 年前
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培养目标
③专业实验重能力
新模式的专业实验教学旨在培养学生的
[[
工程
]]
实践能力、科学研究能力和创新能力。将
[[
专业
]]
实验按照能力培养目的分为课程实验(如电机实验、微型计算机技术实验、电力电子及计算机控制技术实验等)和独立开设的专业综合实验(电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系统综合设计、
[[
水电站
]]
运行仿真培训等)。
④知识视野跟前沿
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