“图书馆学”一词最早由德国图书馆学家马丁·施莱廷格于1807年提出，他将图书馆学定义为“图书馆实施有目的的组织所需要的理论准则的概括”。图书馆学自概念提出已有200多年的历史。在过去，因为出版商习惯不断推出更新版本，教科书价格不但昂贵，同时资讯内容也很容易过时或不便对照。开放内容教科书因为其在[[网络]]上容易更新的特质，可以协助解决这类问题。同时使用开放授权以及维持线上也对老师们的帮助很大，因为这样一来老师便可以依照自己的课程需求来编修[[教学]]资源。在这200多年间图书馆学随着时代的发展不断革新。施莱廷格最早使用“图书馆学”这一名称 <ref>[https://www.sohu.com/a/419560799_488672 19-20世纪图书馆学与情报学几个重要的时间点 ]，搜狐，2020-09-19</ref> ，表示图书馆学是一门独立的知识系统；他认为图书馆学的研究对象为“图书馆整理”，从而建立了图书馆整理论的理论体系，这在图书馆学的发展历史上具有开创意义。此后，也有众多学者提出定义，但是由于时代在发展，每个人的观点都受其所处[[环境]]的限制。由此可见，图书馆学是随着时代的发展而变化的。

培养要求：本专业学生主要学习图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识，受到[[文献学]]、[[目录学]]、[[信息学]]、[[传播学]]、[[管理学]] <ref>[https://www.sohu.com/a/426021725_120048799 管理学，究竟应该怎么学？ ]，搜狐， 2020-10-20</ref> 、[[经济学]]等方面的基本训练，掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能。