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应城市西河中学（该学校是应城一中创办，经应城市教育局批准的一所全寄宿学校）自创办以来在社会上的评价很高，特别是2007年的中考，西河初中已骄人的成绩向社会和学生家长交了一份满意的答卷，赢得了社会的广泛赞誉。
2007年全校有280名学生参加中考，共有60名学生录取一中。其中：上孝高线3人，正录一中线以上（556分）47人，指令性以上（549分）10人，降20分进入一中约20人。
==教学特色==
一进校园，浓荫蔽日，主道两旁，广玉兰、梧桐树伸出茂密的枝叶挡住了如火的骄阳。草坪里芳草如茵，教学楼前假山喷池、苗圃花榭，把夏日的校园装点得特别幽静。风中时见蝴蝶翩飞，蜻蜓款款，又闻鸟儿欢唱，虫声和鸣，一时间仿佛置身世外桃源，不禁为这典雅的环境而怡然陶醉。恰如一杯绿茶，送来的是凉爽适意，不禁暗暗赞叹这里环境优美，是育人的好地方。及至看了教学楼、寝室及其它教学设施，这种感受就更深刻了。教学楼内，窗明几净，每班50套桌椅整整齐齐，纤尘不染，班上都配有“三机一幕”（投影仪、电脑、电视及展示屏幕），还有一个大的图书柜，静静地立在那儿，似乎在回味上课时的精彩时光。让人觉得一股现代气息扑面而来。新建的学生公寓，光线明亮，装修雅致，美观舒适。还有微机室和语音室，都在无声地告诉我们：这里的设施是一流的，都是为开展教学、培养学生而服务的。
==社团活动==
西河初中在建校之初，就喊出一个响亮的口号，即“三个学会、一个发展”——“学会学习、学会交往、学会生活”、“用发展的眼光看问题，为学生的终身发展奠定基础。”。西河初中实现封闭式管理，老师与学生平等对话，零距离接触，了解学生心态，给予人文关怀。
西河初中注重学生学习方法的获得。“授人以鱼，不如授人以渔。”让学生在体验中探究，在探究中发现，在发现中创造，老师集体备课，每一堂课都是千锤百炼，每一堂课都精雕细琢，每堂课“含金量”最高，追求教学效益的最大化。
[[Category:520 教育總論]]
2007年全校有280名学生参加中考，共有60名学生录取一中。其中：上孝高线3人，正录一中线以上（556分）47人，指令性以上（549分）10人，降20分进入一中约20人。
==教学特色==
一进校园，浓荫蔽日，主道两旁，广玉兰、梧桐树伸出茂密的枝叶挡住了如火的骄阳。草坪里芳草如茵，教学楼前假山喷池、苗圃花榭，把夏日的校园装点得特别幽静。风中时见蝴蝶翩飞，蜻蜓款款，又闻鸟儿欢唱，虫声和鸣，一时间仿佛置身世外桃源，不禁为这典雅的环境而怡然陶醉。恰如一杯绿茶，送来的是凉爽适意，不禁暗暗赞叹这里环境优美，是育人的好地方。及至看了教学楼、寝室及其它教学设施，这种感受就更深刻了。教学楼内，窗明几净，每班50套桌椅整整齐齐，纤尘不染，班上都配有“三机一幕”（投影仪、电脑、电视及展示屏幕），还有一个大的图书柜，静静地立在那儿，似乎在回味上课时的精彩时光。让人觉得一股现代气息扑面而来。新建的学生公寓，光线明亮，装修雅致，美观舒适。还有微机室和语音室，都在无声地告诉我们：这里的设施是一流的，都是为开展教学、培养学生而服务的。
==社团活动==
西河初中在建校之初，就喊出一个响亮的口号，即“三个学会、一个发展”——“学会学习、学会交往、学会生活”、“用发展的眼光看问题，为学生的终身发展奠定基础。”。西河初中实现封闭式管理，老师与学生平等对话，零距离接触，了解学生心态，给予人文关怀。
西河初中注重学生学习方法的获得。“授人以鱼，不如授人以渔。”让学生在体验中探究，在探究中发现，在发现中创造，老师集体备课，每一堂课都是千锤百炼，每一堂课都精雕细琢，每堂课“含金量”最高，追求教学效益的最大化。
[[Category:520 教育總論]]