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'''丹东市第十七中学'''于1963年始建，地处[[丹东市]]元宝区长兴街二号，为适应丹东市教育发展的新形势，2001年11月政府[[投资]]2400万元，在原位置经扩建改造后，由原十六、十七两所中学合并而成。
==教学资源==
学校现有占地面积20000余平方米，教学楼面积7750平方米，配有理化生实验室、微机室、电教室、语音室、活动室、图书阅览室和多功能教学大厅等设施，各专用教室均按[[国家]]标准配备[[现代化]]的教学设备，全市堪称一流。
学校现有学生1400余名，共有28个教学班；教职工105人，其中高级职称21人，中级职称51人。学校有一个务真求实、开拓创新的领导班子，有一支恪尽职守、爱岗敬业、业务精良、锐意进取、朝气蓬勃的教师队伍。
==素质教育==
丹东十七中始终把贯彻党的教育方针、全面推进[[素质教育]]、培养具有综合素质的人才做为学校的办学目标，在校本管理、校本教研、校本培训、校本课程和以德育人方面进行了积极的有益的[[探索]]和实践，形成了教书育人的独特风 格。
==教师队伍==
学校把增强教师教书育人、立志从教的责任感和使命感放在教师队伍建设的首位；积极倡导爱岗敬业、勇于争先、无私奉献的工作精神，积极倡导勤教善教、务实求实、纳新创新的工作态度，积极倡导办学为民、服务为生、执教育人的人生价值观，不断强化师德师风建设，树立行业形象。
==学校管理==
学校坚持依法治校、依法兴教、依法强师、依法行政的工作原则，积极探索校本管理工作实践；不断建立和完善[[科学]]有效的规章制度管理体系，建立教师日常工作业绩考评方案，规范教育教学行为，规范学校管理操作，引导教师的工作走向和价值取向，力行学校管理法制化。
学校坚持德育为本的工作原则，结合学生年龄、心理和认知特点，加强德育工作的针对性、实效性和可行性研究，积极开展多渠道、多方位、多角度、多形式的人文教育活动，大力弘扬人类文明成果和人间美好情感，大力弘扬中华民族优秀[[文化]]和[[传统]]美德，增强学生的民族自尊心、自豪感，把加强未成年人思想道德建设工作落到实处。
==教学质量==
学校坚持校本教研和校本培训并题并轨研究的工作原则，以提高教学质量为根本，以提高教师专业化水平为关键，以教育教学理论学习、建立新的教育观教学观人才观和在新课改理念指导下的强化教学[[改革]]实践为两翼，以教学课例研究为平台，以教学反思、同伴互助为重点，开展多样性的校本教研和校本培训活动。通过校本教研和校本培训活动，提高了教师的执教水平和执教能力，丰富了教师的教学手段，深化了教师的教学方法研究，极大地提高了教学[[质量]]；在培养学生创新精神和实践动手能力方面进行了有益的[[探索]]。
==课程管理==
学校坚持大课堂观、大教育观的课程管理工作原则，优化课程结构，完善必修课、选修课、活动课的课程体系，重视隐性课程的育人功能，坚持“合格加特长”的培养[[方向]]，注重学生的潜能培养和个性化发展，积极开展集教育、教学和[[文化]]、体育[[艺术]]、[[科技]]劳技于一体的丰富多彩的校园活动，促进了平等[[和谐]]师生关系的发展，促进了学生的全面发展，营造了极具向心力和独特风格的校园氛围。为了应对[[中国]]加入WTO的挑战，为了适应[[经济]]全球化的发展趋势，在上级有关部门的大力支持下，学校积极引进外教，加强语言交际培训，开展双语教学实验，令全市各校瞩目。
==学校荣誉==
近几年来，学校曾多次被省、市“文明单位”、“综合治理先进单位”、“[[环境]]教育先进学校”、“平安示范学校”、“纠风治乱先进学校”、“廉政[[文化]]进校园先进单位”、“课改工作先进单位”、“思想[[政治]]工作先进单位”等多项荣誉称号，共有32名教师先后获得省市级劳模、优秀教师、优秀[[班主任]]、教育新秀、优秀青年等荣誉称号；共有64项教育教学和教科研成果获省市级奖励。
根据政府规划，丹东十七中筹建[[体育馆]]和综合实验楼3000多平方米的用地面积已落实到位，高标准的塑胶操场也即将于今年下半年动工。现在丹东十七中全体教职工齐心合力，团结奋斗，努力开创新的教育教学新局面。我们相信，一个教育思想先进、教育[[质量]]一流的[[现代化]]学校即将展现在全市人民面前。
[[Category:520 教育總論]]
==教学资源==
学校现有占地面积20000余平方米，教学楼面积7750平方米，配有理化生实验室、微机室、电教室、语音室、活动室、图书阅览室和多功能教学大厅等设施，各专用教室均按[[国家]]标准配备[[现代化]]的教学设备，全市堪称一流。
学校现有学生1400余名，共有28个教学班；教职工105人，其中高级职称21人，中级职称51人。学校有一个务真求实、开拓创新的领导班子，有一支恪尽职守、爱岗敬业、业务精良、锐意进取、朝气蓬勃的教师队伍。
==素质教育==
丹东十七中始终把贯彻党的教育方针、全面推进[[素质教育]]、培养具有综合素质的人才做为学校的办学目标，在校本管理、校本教研、校本培训、校本课程和以德育人方面进行了积极的有益的[[探索]]和实践，形成了教书育人的独特风 格。
==教师队伍==
学校把增强教师教书育人、立志从教的责任感和使命感放在教师队伍建设的首位；积极倡导爱岗敬业、勇于争先、无私奉献的工作精神，积极倡导勤教善教、务实求实、纳新创新的工作态度，积极倡导办学为民、服务为生、执教育人的人生价值观，不断强化师德师风建设，树立行业形象。
==学校管理==
学校坚持依法治校、依法兴教、依法强师、依法行政的工作原则，积极探索校本管理工作实践；不断建立和完善[[科学]]有效的规章制度管理体系，建立教师日常工作业绩考评方案，规范教育教学行为，规范学校管理操作，引导教师的工作走向和价值取向，力行学校管理法制化。
学校坚持德育为本的工作原则，结合学生年龄、心理和认知特点，加强德育工作的针对性、实效性和可行性研究，积极开展多渠道、多方位、多角度、多形式的人文教育活动，大力弘扬人类文明成果和人间美好情感，大力弘扬中华民族优秀[[文化]]和[[传统]]美德，增强学生的民族自尊心、自豪感，把加强未成年人思想道德建设工作落到实处。
==教学质量==
学校坚持校本教研和校本培训并题并轨研究的工作原则，以提高教学质量为根本，以提高教师专业化水平为关键，以教育教学理论学习、建立新的教育观教学观人才观和在新课改理念指导下的强化教学[[改革]]实践为两翼，以教学课例研究为平台，以教学反思、同伴互助为重点，开展多样性的校本教研和校本培训活动。通过校本教研和校本培训活动，提高了教师的执教水平和执教能力，丰富了教师的教学手段，深化了教师的教学方法研究，极大地提高了教学[[质量]]；在培养学生创新精神和实践动手能力方面进行了有益的[[探索]]。
==课程管理==
学校坚持大课堂观、大教育观的课程管理工作原则，优化课程结构，完善必修课、选修课、活动课的课程体系，重视隐性课程的育人功能，坚持“合格加特长”的培养[[方向]]，注重学生的潜能培养和个性化发展，积极开展集教育、教学和[[文化]]、体育[[艺术]]、[[科技]]劳技于一体的丰富多彩的校园活动，促进了平等[[和谐]]师生关系的发展，促进了学生的全面发展，营造了极具向心力和独特风格的校园氛围。为了应对[[中国]]加入WTO的挑战，为了适应[[经济]]全球化的发展趋势，在上级有关部门的大力支持下，学校积极引进外教，加强语言交际培训，开展双语教学实验，令全市各校瞩目。
==学校荣誉==
近几年来，学校曾多次被省、市“文明单位”、“综合治理先进单位”、“[[环境]]教育先进学校”、“平安示范学校”、“纠风治乱先进学校”、“廉政[[文化]]进校园先进单位”、“课改工作先进单位”、“思想[[政治]]工作先进单位”等多项荣誉称号，共有32名教师先后获得省市级劳模、优秀教师、优秀[[班主任]]、教育新秀、优秀青年等荣誉称号；共有64项教育教学和教科研成果获省市级奖励。
根据政府规划，丹东十七中筹建[[体育馆]]和综合实验楼3000多平方米的用地面积已落实到位，高标准的塑胶操场也即将于今年下半年动工。现在丹东十七中全体教职工齐心合力，团结奋斗，努力开创新的教育教学新局面。我们相信，一个教育思想先进、教育[[质量]]一流的[[现代化]]学校即将展现在全市人民面前。
[[Category:520 教育總論]]