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学院注重师资队伍建设，鼓励教师攻读[[学位]]、参加各种竞赛，有计划安排教师进修，建立“反助课制度”和激励的机制，调动教师的积极性，借助学校政策，给予优秀教师优厚的待遇，营造“事业、政策、感情留人”的良好氛围。
在岗教职工74人，其中专任教师66人，高级职称16人、中级职 称26 称<ref>[https://www.sohu.com/a/375711355_120176356 中高级职称晋升的三种途径，没有中级也可以直接晋升高级职称 ]，搜狐，2020-02-25 </ref>26 人、初级职称24人，基本上形成了结构合理、[[方向]]稳定的[[学术]]梯队。
==科技成就==
学院领导班子精诚团结，具有很强的凝聚力和号召力，广大教师具有强烈的集体荣誉感和团队精神，经过广大教职工的努力，得到了学校和[[社会]]的肯定。近3年多次获学校讲课大赛、经验交流等奖项，2005年“加强设计教学改革，培养应用型设计人才”获得[[辽宁省]]教学成果二等奖；“创意图形”课程获“首届辽宁省高等学校中青年教师多媒体课件大赛”特等奖；2005、2006年度被学校两次评为先进集体，2006年度又获院（系）教学工作优秀奖一等奖。
在多年来的办学过程中，学院十分重视教育观念 <ref>[https://www.sohu.com/a/160840125_563903 【教育观察】最新教育观念，你知道几个？]，搜狐，2017-07-30</ref> 的转变对建筑与[[艺术]]教育的影响，深化[[改革]]，强化建设，成果斐然，已成为治学严谨、[[特色]]鲜明、受社会欢迎的教学单位。
[[Category:520 教育總論]]