孩子聽巧虎的話而不聽[[爸]][[媽]]的話，是因為[[卡通]][[故事]]裡，使用的是引導式的教育，而不是防堵式的教育，[[刺激]]孩子去思考，這樣做，比你交代孩子甚麼都不可以，還要能引導出長久穩定的好行為。
2、請勿賄賂孩子．[[ 失焦]] 引導行為
「你快吃飯，不然巧虎就關掉；你快坐好，才給你看[[巧虎]]」，這些做法對孩子來說是[[賄賂]]，會讓你想引導的好行為失焦，讓孩子覺得吃飯就要有巧虎，也許本來只要看30分鐘，後來要60分鐘，最後變成要2個小時，讓巧虎的[[角色]]變得越來越重要，奉勸大家要多多思考。