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'''广东技术师范大学音乐学院'''是广东技术师范学院的二级学院。2011年3月在原民族学院音乐学系基础上成立。原音乐系创办于2007年，是广东省较晚开办的高等音乐教育专业院系。音乐学院师资力量雄厚，办学经验较丰富，在广东省享有较高的声誉。办学10年来，为广东省培养了360多名中小学音乐教师及社会文艺骨干，赢得了社会广泛赞誉。自2014年起，在湖南、海南、四川、贵州、江西、辽宁以及广东等7个省（区）招生。近几年来，报考音乐学院的考生踊跃，均在第一志愿全部录满。
==教学资源==
音乐学院拥有10000平方米集教学、科研、艺术实践为一体的音乐大楼和艺术大楼，内有专用合唱室、合奏室、舞蹈室、多媒体教室、数字录音棚、普通教室、52间琴房以及可容纳近300人的音乐厅和可容纳1000人的综合舞台场馆等教学设施。
==学科专业==
音乐学院现有音乐学、舞蹈学两个师范类本科专业，内设音乐教育系、舞蹈系、实验实训与创新中心。下设声歌教研室、钢琴教研室、器乐教研室、理论教研室、舞蹈教研室 、音乐职业教育研究中心、民族音乐研究中心。在校全日制本科生433人，其中音乐学学生323人、舞蹈学学生110人；在编教职工38人，专任教师30人，其中教授及正高职称3人，副教授7人，讲师17人，博士3人，硕士20人；特聘教授1人，外籍教师2人，外聘教师4。学院教师在专业能力、教学水平、科学研究方面具有较强的实力。近三年来，学院教师在国内外学术刊物上发表学术论文61篇，市（厅）级以上科研立项7项，发表了一批音乐创作作品。
==学术交流==
音乐学院注重学术交流，为提高教师的教学水平，采取“走出去、请进来”的办法，不断派出教师到全国各地参加学术会议、大师班和各种专业竞赛、艺术展演观摩活动。同时还不定期地邀请国际、国内著名学者、大师来音乐学院讲学、交流、演出。
==教研成果==
音乐学院注重艺术实践，声乐比赛、钢琴比赛、舞蹈比赛、合唱比赛、器乐比赛是学院的常规专业比赛项目；建有合唱团、管乐团、民乐团和舞蹈团；学院师生积极参加校内外文艺演出和“三下乡”社会实践活动，为地方经济建设和文化建设服务做出了积极的贡献。学院师生在参加各类专业比赛中均获得好成绩。音乐学院毕业生就业情况良好，近三年就业率分别为99.7%、100%、100%，名列同类院校前茅，毕业生用人单位满意及基本满意率达95%以上。
==办学特色==
音乐学院坚持以“丰富内涵、拓展外延、增加品种、凝练方向、突出特色、优化结构”的学科建设为目标和“突出师范性、强调专业性、彰显民族性、培养创新性”的办学定位，促进了教学质量与办学水平的稳步提高。“十二五”期间，音乐学院将完善“一院三系两所”的规划建设即音乐学院下设作曲系、音乐教育系、舞蹈系，民族音乐研究所和音乐职教研究所，形成布局合理、结构优化的办学体系，力争把音乐学院建设成为立足广东、面向职教、辐射全国，具有广东地域特色的多层次、多专业的高等音乐教育基地。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==教学资源==
音乐学院拥有10000平方米集教学、科研、艺术实践为一体的音乐大楼和艺术大楼，内有专用合唱室、合奏室、舞蹈室、多媒体教室、数字录音棚、普通教室、52间琴房以及可容纳近300人的音乐厅和可容纳1000人的综合舞台场馆等教学设施。
==学科专业==
音乐学院现有音乐学、舞蹈学两个师范类本科专业，内设音乐教育系、舞蹈系、实验实训与创新中心。下设声歌教研室、钢琴教研室、器乐教研室、理论教研室、舞蹈教研室 、音乐职业教育研究中心、民族音乐研究中心。在校全日制本科生433人，其中音乐学学生323人、舞蹈学学生110人；在编教职工38人，专任教师30人，其中教授及正高职称3人，副教授7人，讲师17人，博士3人，硕士20人；特聘教授1人，外籍教师2人，外聘教师4。学院教师在专业能力、教学水平、科学研究方面具有较强的实力。近三年来，学院教师在国内外学术刊物上发表学术论文61篇，市（厅）级以上科研立项7项，发表了一批音乐创作作品。
==学术交流==
音乐学院注重学术交流，为提高教师的教学水平，采取“走出去、请进来”的办法，不断派出教师到全国各地参加学术会议、大师班和各种专业竞赛、艺术展演观摩活动。同时还不定期地邀请国际、国内著名学者、大师来音乐学院讲学、交流、演出。
==教研成果==
音乐学院注重艺术实践，声乐比赛、钢琴比赛、舞蹈比赛、合唱比赛、器乐比赛是学院的常规专业比赛项目；建有合唱团、管乐团、民乐团和舞蹈团；学院师生积极参加校内外文艺演出和“三下乡”社会实践活动，为地方经济建设和文化建设服务做出了积极的贡献。学院师生在参加各类专业比赛中均获得好成绩。音乐学院毕业生就业情况良好，近三年就业率分别为99.7%、100%、100%，名列同类院校前茅，毕业生用人单位满意及基本满意率达95%以上。
==办学特色==
音乐学院坚持以“丰富内涵、拓展外延、增加品种、凝练方向、突出特色、优化结构”的学科建设为目标和“突出师范性、强调专业性、彰显民族性、培养创新性”的办学定位，促进了教学质量与办学水平的稳步提高。“十二五”期间，音乐学院将完善“一院三系两所”的规划建设即音乐学院下设作曲系、音乐教育系、舞蹈系，民族音乐研究所和音乐职教研究所，形成布局合理、结构优化的办学体系，力争把音乐学院建设成为立足广东、面向职教、辐射全国，具有广东地域特色的多层次、多专业的高等音乐教育基地。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]