263,431
次編輯
變更
创建页面，内容为“《'''缆车梅波儿'''》是一本启蒙类、认知类的绘本<ref>[https://www.sohu.com/a/328820329_99908425 经典儿童绘本推荐]，搜狐，2019-07-23…”
《'''缆车梅波儿'''》是一本启蒙类、认知类的[[绘本]]<ref>[https://www.sohu.com/a/328820329_99908425 经典儿童绘本推荐]，搜狐，2019-07-23</ref>。
绘本是用[[图画]]与[[文字]]，共同叙述一个故事，表达特定[[情感]]，主题的读本，通过[[绘画]]和[[文字]]两种[[媒介]]，互动来说故事的一门[[艺术]]。在绘本中，图画不再是点缀，而是[[图书]]的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。
==内容==
{{Cquote |
[[旧金山]]是一座依山靠海而建的城市，市内山多路陡，许多道路直上直下，雨天时经常发生人仰马翻的事故，而1873年[[缆车]]的发明极大地改观了这一状况，具有独特爬坡能力的缆车大受欢迎，很快得到了推广。可随着城市的发展和变化，历经百年的缆车却难逃被[[电车]]、[[巴士]]取代的命运，数量逐年减少，甚至面临被淘汰的危险。热爱缆车、心系城市的旧金山人决心用实际行动留下这旧金山独有的“风景”……
作者用诗一般简洁、灵动的语言，和极富设计感的优美画面，生动再现了“留住缆车”这一真实事件――人们成立“拯救缆车市民委员会”，游行、[[演讲]]，并最终用全民投票的方式解决了缆车去留的争议。旧金山人用积极、合理的方式解决争议的过程，为“[[民主]]”一词作了最为生动的注解：空洞的口号于民主无益，民主的践行，首先来自于我们对自身、对周围的群体、对生活的小环境或大环境的认同感与责任感。旧金山人的“责任意识”令人赞叹，也让人思考，跳出[[政治]]课上的晦涩字眼，公共生活的细节才是理解民主精神的重要所在。
半个多世纪后的今天，旧金山缆车仍有三条线路在运营，她早已成为城市的一大特色，吸引着世界各地的人们前往……
| 作者： 维吉尼亚.李.伯顿 出版社： 新星出版社}}
==绘本阅读意义==
绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19[[世纪]]晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由[[传统]]的高品位的[[文学]]和[[艺术]]交织出的一种新样式。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对[[作者]]的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的[[故事]]；它必须风趣活泼，符合孩子们的[[语言]]习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼<ref>[https://www.docin.com/p-588785101.html 绘本的作用]，豆丁网， 2013-01-23</ref>。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插[[画家]]们精心手绘，讲究绘画的技法和[[风格]]，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 当然，绘本不能[[立竿见影]]地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的[[认知]]能力、[[观察]]能力、[[沟通]]能力、想象力、创造力，还有[[情感]]发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童[[心理学]]的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的[[快餐]]文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
==视频==
===<center> 缆车梅波儿 相关视频</center>===
<center>船儿妈妈讲故事-缆车梅波儿</center>
<center>{{#iDisplay:x0165ef0r2b|560|390|qq}}</center>
<center>佳艺姐姐：缆车梅波儿</center>
<center>{{#iDisplay:g015366h5mk|560|390|qq}}</center>
==参考文献==
[[Category:047 青少年百科全書；兒童百科全書]]
绘本是用[[图画]]与[[文字]]，共同叙述一个故事，表达特定[[情感]]，主题的读本，通过[[绘画]]和[[文字]]两种[[媒介]]，互动来说故事的一门[[艺术]]。在绘本中，图画不再是点缀，而是[[图书]]的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。
==内容==
{{Cquote |
[[旧金山]]是一座依山靠海而建的城市，市内山多路陡，许多道路直上直下，雨天时经常发生人仰马翻的事故，而1873年[[缆车]]的发明极大地改观了这一状况，具有独特爬坡能力的缆车大受欢迎，很快得到了推广。可随着城市的发展和变化，历经百年的缆车却难逃被[[电车]]、[[巴士]]取代的命运，数量逐年减少，甚至面临被淘汰的危险。热爱缆车、心系城市的旧金山人决心用实际行动留下这旧金山独有的“风景”……
作者用诗一般简洁、灵动的语言，和极富设计感的优美画面，生动再现了“留住缆车”这一真实事件――人们成立“拯救缆车市民委员会”，游行、[[演讲]]，并最终用全民投票的方式解决了缆车去留的争议。旧金山人用积极、合理的方式解决争议的过程，为“[[民主]]”一词作了最为生动的注解：空洞的口号于民主无益，民主的践行，首先来自于我们对自身、对周围的群体、对生活的小环境或大环境的认同感与责任感。旧金山人的“责任意识”令人赞叹，也让人思考，跳出[[政治]]课上的晦涩字眼，公共生活的细节才是理解民主精神的重要所在。
半个多世纪后的今天，旧金山缆车仍有三条线路在运营，她早已成为城市的一大特色，吸引着世界各地的人们前往……
| 作者： 维吉尼亚.李.伯顿 出版社： 新星出版社}}
==绘本阅读意义==
绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19[[世纪]]晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由[[传统]]的高品位的[[文学]]和[[艺术]]交织出的一种新样式。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对[[作者]]的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的[[故事]]；它必须风趣活泼，符合孩子们的[[语言]]习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼<ref>[https://www.docin.com/p-588785101.html 绘本的作用]，豆丁网， 2013-01-23</ref>。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插[[画家]]们精心手绘，讲究绘画的技法和[[风格]]，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 当然，绘本不能[[立竿见影]]地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的[[认知]]能力、[[观察]]能力、[[沟通]]能力、想象力、创造力，还有[[情感]]发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童[[心理学]]的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的[[快餐]]文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
==视频==
===<center> 缆车梅波儿 相关视频</center>===
<center>船儿妈妈讲故事-缆车梅波儿</center>
<center>{{#iDisplay:x0165ef0r2b|560|390|qq}}</center>
<center>佳艺姐姐：缆车梅波儿</center>
<center>{{#iDisplay:g015366h5mk|560|390|qq}}</center>
==参考文献==
[[Category:047 青少年百科全書；兒童百科全書]]