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{{Infobox person| 姓名 = 陈润| 圖像 = [[File:陈润.jpg|缩略图|居中|[http://upload.ldnews.cn/2013/0918/1379490687216.jpg 原图链接]]]}} [[ 陈润霖(1877——1945)教育家 ]]，[[湖南]]省新化县人 。 宇风 字夙 荒，号立园 ，1879年（己卯年）（清光绪五年）生 。 湖南新化人。1902 早 年 留 潜心经世之学，19岁为县 学 生员，20岁入长沙求实书院，不久被选送[[ 日本 东京]] 弘文学院 ，1906 攻读师范科，与同县陈天华等相结交。1906 年 回 学成归 国 后，任常德府中学堂学监。1906年（清光绪三十二年），他认为教育应从小学开始，因而 在长沙创 办 立 楚怡小学 堂 校。校址先在[[长沙]]营盘街，后迁储英园，初仅有学生7人，后增至数百人。辛亥革命后 ， 推行自然主义的 出任湖南 教 育司司长，数月后引退。不久，创办湖南省立第四师范学校。该校与湖南省立第一师范 学 改革。1910 校合并后，他于1914年（民国3 年 ）又 创办楚怡工业学 堂 校于稻谷仓，分社机械、土木、矿冶三科，并建实习工场，开湘省私办工业学校的先河。汤芗铭督湘期间，他被迫出走外省。汤逃离后，仍返湘办学。1918年，当选湖南省教育会会长，他延请[[何叔衡]]在楚怡任教，并热情支持毛泽东、何叔衡等所进行的革命活动。次年6月，和[[徐特立]]、[[朱剑凡]]等发起组织健学会，以输入世界新思潮，共同研究 ， 择要传播为宗旨。 后 受教育部令，赴上海组织赴法勤工俭学事宜。 =生平简介=1924年（甲子年）（民国13年），他在长沙又 增 设 办楚怡中学及 幼稚园 ，从此四部联合，贯通一气，形成楚怡三校一园的新体制。 陈润霖 及 中 教育救国为职志，一心办 学 部 ，无意仕途 。 湖南光复后 其间，谭延闿1916年二次督湘，他辞任教育厅厅长邀请，1917年又谢绝[[江苏]]省教育厅厅长任命，1931年鲁涤平 任 都督 浙江省政 府 主席时，电邀他任 教育 司司 厅厅 长 。1939 ，仍坚辞不就。他将心血倾注于楚怡三校一园，学生最多时年达2000人，毕业生总数逾万。 1938年（民国27 年 当选为 ），日军侵逼长沙。楚怡幼稚园、中学被迫停办，小学迁湘潭炭塘子，工校迁新化白沙洲。其时，他出任 湖南 第—届临时 省 参议会副议长 ，历时4年，呼吁抗日，出力不小 。  [[ 抗日战争 期间将学 ]]胜利时，他已67岁，返长沙谋划复 校 ，稍具规模后，1946年（民国35年）赴新化搬 迁 乡间 ， 因劳累过度 行至筱溪，病发逝世。=教育贡献=[[楚怡小学]]是陈润霖最早创办 ， 付出 心 力交瘁 血最多 ， 卒 并一直延续至今的一所完全小学。楚怡小学在教学方面的一个最大特点是善 于 乡 学习国外经验，进行了一系列教学改革 。早在1919年以前，陈润霖就亲手翻译了《[[葛雷式教育]]》和《[[比利时之新学校]]》两部国外教育著作，并按照书中关于发展学生自动、自学、自治精神的理论，参以欧美新教育学方式，进行教育改革。陈润霖派教师[[黄德安]]到苏州等地学习一些先进教学方法。黄德安学习回来后，陈润霖又任命他为研究部主任，主持新教学法的改革。这一新的教学法根据学生年级分为3种：一二年级试行混合设计法；三四年级试行“从做中学”的分科设计教学法；五六年级试行“按照学习进度，自己规划，自己学习”的“道尔顿制”。这些新教学方法都是边试验，边按照实际情况进行改进，取得了比较好的效果。为了适应教学改革的需要，楚怡小学特地聘请北京师大毕业的高材生匡互生等人来楚怡工作，编辑新的教材。为了真正做到“因材施教”，楚怡小学还允许成绩优异的学生跳级。陈润霖还在全省小学高年级中率先增设英语课，并且取得了较好的成绩。<ref name="新湖南">{{cite web |url=http://hunan.voc.com.cn/xhn/article/201701/201701122352306910.html |title=湖湘群星谱丨陈润霖：湖南工业教育的先驱| accessdate=2017-01-12}}</ref> =参考文献={{reflist}}