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创建页面，内容为“《'''长春教育学院学报'''》创刊于1984年，是由长春市教育局主管、长春教育学院和长春市教育学会主办的公开学术期刊。…”
《'''长春教育学院学报'''》创刊于1984年，是由长春市教育局主管、长春教育学院和长春市教育学会主办的公开学术期刊。
据2019年第12期《长春教育学院学报》期刊内页显示，《长春教育学院学报》杂志社编委会有委员14人。
据2020年3月10日中国知网显示，《长春教育学院学报》共出版文献10990篇，总被下载1548710次、总被引20895次；（2019版）复合影响因子为0.247、（2019版）综合影响因子为0.098。
据2020年3月10日万方数据知识服务平台显示，《长春教育学院学报》载文量为10688篇、基金论文量为2239篇，被引量为17912次、下载量为189132次；2017年影响因子为0.4。
==办刊历史==
1984年，《教育实践与研究》杂志创刊。
1998年，院刊《教育实践与研究》改名为《长春教育学院学报》，公开出版发行。
2001年，《长春教育学院学报》杂志被中国知网收录，收录时为季刊。
2011年，《长春教育学院学报》杂志由季刊改为月刊。
2017年4月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊。
==主要栏目==
《长春教育学院学报》设有教育论坛、教师教育、学术交流与探讨、职业教育、中小学教研教改等栏目。
==刊登内容==
《长春教育学院学报》刊发的论文主要以高等教育、基础教育、职业教育、教育改革、师资培训、学术研究、教学艺术、教学研究等为主。
读者对象
《长春教育学院学报》主要服务对象是高校教师，中小学校教师。
==人员编制==
据2019年第12期《长春教育学院学报》期刊内页显示，《长春教育学院学报》杂志社编委会有委员14人。
《长春教育学院学报》被中国知识资源总库（中国知网）、万方数据库等收录。
==出版发行==
据2020年3月10日中国知网显示，《长春教育学院学报》共出版文献10990篇。
据2020年3月10日万方数据知识服务平台显示，《长春教育学院学报》载文量为10688篇、基金论文量为2239篇。
==影响因子==
据2020年3月10日中国知网显示，《长春教育学院学报》总被下载1548710次、总被引20895次；（2019版）复合影响因子为0.247、（2019版）综合影响因子为0.098。
据2020年3月10日万方数据知识服务平台显示，《长春教育学院学报》被引量为17912次、下载量为189132次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《长春教育学院学报》影响因子为0.4，在全部统计源期刊（6670种）中排第4050名。
==荣誉表彰==
《长春教育学院学报》曾获2000年全国教育学院优秀学报，2004年全国教育学院优秀学报。
==文化传统==
==投稿须知==
1、稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。
2、投稿请使用word格式，并请在“邮件主题”里注明论文的标题和姓名，文章标题字数在20字以内；摘要、关键词、参考文献等到要素齐全。
3、文章要有摘要、关键词、参考文献（至少3条）、作者简介。
4、计量单位以中国国家法定计量单位为准；统计学符号按中国国家标准《统计学名词及符号》的规定书写；标点符号使用准确；表格设计合理，推荐使用三线表；图片清晰，注明图题图号。
5、严禁一稿多投、剽窃或抄袭行为，否则一切后果由作者负责。
==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品；普通期刊 ]]
据2019年第12期《长春教育学院学报》期刊内页显示，《长春教育学院学报》杂志社编委会有委员14人。
据2020年3月10日中国知网显示，《长春教育学院学报》共出版文献10990篇，总被下载1548710次、总被引20895次；（2019版）复合影响因子为0.247、（2019版）综合影响因子为0.098。
据2020年3月10日万方数据知识服务平台显示，《长春教育学院学报》载文量为10688篇、基金论文量为2239篇，被引量为17912次、下载量为189132次；2017年影响因子为0.4。
==办刊历史==
1984年，《教育实践与研究》杂志创刊。
1998年，院刊《教育实践与研究》改名为《长春教育学院学报》，公开出版发行。
2001年，《长春教育学院学报》杂志被中国知网收录，收录时为季刊。
2011年，《长春教育学院学报》杂志由季刊改为月刊。
2017年4月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊。
==主要栏目==
《长春教育学院学报》设有教育论坛、教师教育、学术交流与探讨、职业教育、中小学教研教改等栏目。
==刊登内容==
《长春教育学院学报》刊发的论文主要以高等教育、基础教育、职业教育、教育改革、师资培训、学术研究、教学艺术、教学研究等为主。
读者对象
《长春教育学院学报》主要服务对象是高校教师，中小学校教师。
==人员编制==
据2019年第12期《长春教育学院学报》期刊内页显示，《长春教育学院学报》杂志社编委会有委员14人。
《长春教育学院学报》被中国知识资源总库（中国知网）、万方数据库等收录。
==出版发行==
据2020年3月10日中国知网显示，《长春教育学院学报》共出版文献10990篇。
据2020年3月10日万方数据知识服务平台显示，《长春教育学院学报》载文量为10688篇、基金论文量为2239篇。
==影响因子==
据2020年3月10日中国知网显示，《长春教育学院学报》总被下载1548710次、总被引20895次；（2019版）复合影响因子为0.247、（2019版）综合影响因子为0.098。
据2020年3月10日万方数据知识服务平台显示，《长春教育学院学报》被引量为17912次、下载量为189132次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《长春教育学院学报》影响因子为0.4，在全部统计源期刊（6670种）中排第4050名。
==荣誉表彰==
《长春教育学院学报》曾获2000年全国教育学院优秀学报，2004年全国教育学院优秀学报。
==文化传统==
==投稿须知==
1、稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。
2、投稿请使用word格式，并请在“邮件主题”里注明论文的标题和姓名，文章标题字数在20字以内；摘要、关键词、参考文献等到要素齐全。
3、文章要有摘要、关键词、参考文献（至少3条）、作者简介。
4、计量单位以中国国家法定计量单位为准；统计学符号按中国国家标准《统计学名词及符号》的规定书写；标点符号使用准确；表格设计合理，推荐使用三线表；图片清晰，注明图题图号。
5、严禁一稿多投、剽窃或抄袭行为，否则一切后果由作者负责。
==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品；普通期刊 ]]