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《'''长春教育学院学报'''》创刊于1984年，是由 [[ 长春市教育局 ]] 主管、长春教育学院和长春市教育学会主办的公开学术期刊。

据2019年第12期《长春教育学院学报》 [[ 期刊 ]] 内页显示，《长春教育学院学报》杂志社编委会有委员14人。

据2020年3月10日 [[ 中国知网 ]] 显示，《长春教育学院学报》共出版文献10990篇，总被下载1548710次、总被引20895次；（2019版）复合影响因子为0.247、（2019版）综合影响因子为0.098。

据2020年3月10日万方数据知识服务平台显示，《长春教育学院学报》载文量为10688篇、 [[ 基金 ]][[ 论文 ]] 量为2239篇，被引量为17912次、下载量为189132次；2017年影响因子为0.4。

1984年，《教育实践与研究》 [[ 杂志]]<ref>[https://www.sohu.com/a/216238763_267969 中国杂志有哪些，国内最经典杂志] ，搜狐，2018-01-12</ref>创刊。

1998年，院刊《教育实践与研究》改名为《长春教育学院学报》，公开 [[ 出版 ]] 发行。

2017年4月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第二批认定 [[ 学术期刊 ]] 。

《长春教育学院学报》设有 [[ 教育 ]] 论坛、教师教育、学术交流与探讨、 [[ 职业教育 ]] 、中小学教研教改等栏目。

《长春教育学院学报》刊发的论文主要以高等教育、 [[ 基础教育 ]] 、 [[ 职业教育 ]] 、教育改革、师资培训、学术研究<ref>[https://www.sohu.com/a/336770844_773108 干货：学术研究的五大基本流程（缺一不可）] ，搜狐，2019-08-27 </ref>、教学艺术、教学研究等为主。

== 读者对象==

《长春教育学院学报》主要 [[ 服务 ]] 对象是高校教师，中小学校教师。

《长春教育学院学报》被中国知识资源总库（中国知网）、 [[ 万方数据库 ]] 等收录。

据2020年3月10日中国知网显示，《长春教育学院学报》共出版 [[ 文 献10990 献]]10990 篇。

据2020年3月10日 [[ 万方数据知识服务平台 ]] 显示，《长春教育学院学报》载文量为10688篇、基金论文量为2239篇。

据2020年3月10日中国知网显示，《长春教育学院学报》总被 [[ 下 载1548710 载]]1548710 次、总被引20895次；（2019版）复合影响因子为0.247、（2019版）综合影响因子为0.098。

据2020年3月10日万方数据知识服务平台显示，《长春教育学院学报》被引量为17912次、下载量为189132次；据2017年中国期刊引证 [[ 报告 ]] （扩刊版） [[ 数据 ]] 显示，《长春教育学院学报》影响因子为0.4，在全部统计源期刊（6670种）中排第4050名。

《长春教育学院学报》曾获2000年全国教育学院优秀学报，2004年全国 [[ 教育 ]] 学院优秀学报。

1、稿件应具有 [[ 科学 ]] 性、先进性和实用性，论点明确、论据充分、 [[ 数据 ]] 真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。

2、投稿请使用word格式，并请在“邮件主题”里注明论文的标题和姓名， [[ 文章 ]] 标题字数在20字以内；摘要、关键词、参考文献等到要素齐全。

3、文章要有摘要、关键词、参考文献（至少3条）、 [[ 作者 ]] 简介。

4、计量单位以中国国家法定计量单位为准； [[ 统计学 ]] 符号按中国国家标准《统计学名词及符号》的规定书写；标点符号使用准确；表格设计合理，推荐使用三线表；图片清晰，注明图题图号。

5、严禁一稿多投、剽窃或抄袭 [[ 行为 ]] ，否则一切后果由作者负责。