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《'''教育伦理研究'''》是在中国伦理学会教育伦理专业委员会（原称“中国教育伦理学会”）支持下，由[[上海师范大学]]跨学科研究中心主办的学术集刊，是全国首家教育伦理和师德学术研究刊物。王正平教授担任主编，何云峰教授担任副主编。《教育伦理研究》（第一辑）2014年10月由[[华东师范大学]]出版社正式出版，目前每年出版1辑。刊物的电子版已正式进入中国知网（CNKI）。
《教育伦理研究》编委会成员由上海师范大学、[[南京师范大学]]、[[北京师范大学]]、华东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、清华大学、复旦大学 <ref>[https://www.sohu.com/a/193184337_683054 【每日一校】复旦大学 ]，搜狐，2017-09-19</ref> 、中山大学、首都师范大学、等全国近30所大学的著名专家组成。
《教育伦理研究》的主要栏目包括：教育伦理前沿问题研究、[[传统文化]]与教育伦理研究、教育伦理理论研究、教师道德规范研究、师生伦理关系研究、教学伦理研究、教书育人研究、中外教育伦理比较研究、师德评价研究、师德实践研究、教师人格修养研究等。《教育伦理研究》坚持理论联系实际，为发展中国现代教育事业服务的[[价值]]取向，努力建构具有世界眼光、中国特色和时代精神的教育伦理理论和实践规范体系。
影响因子：指该期刊近两年[[文献]]的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。
被引半衰期：衡量期刊老化[[速度]]快慢的一种指标 ，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文 <ref>[https://www.sohu.com/a/202484665_229991 讲真，高被引论文的水平到底有多高？]，搜狐，2017-11-05 </ref> 刊载的时间跨度。
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。