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桃李
,categorg:830
==[[桃李]]==
是一个[[汉语词汇]]，读音为táo lǐ，就是[[教师百年]]“[[树人]]”所得的[[硕果]]，往往比喻老师辛勤栽培的学生。[[桃李满天下]]就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师[[辛勤育人]]。中文名 [[桃李]] 外文名 peaches and plums 拼音 táo lǐ 注音 ㄊㄠˊ ㄌㄧˇ <ref>[https://baike.baidu.com/reference/4430/5c7fvmdt9GOOeQPBGUO_CiD-LsXYO3-ADB7bmvBmtfIul4Eze0mklKhQorWWPawRibQnSkeBWp8Dev7k03pC8jDsUg ．汉典,引用日期2015-01-05] </ref> 性质 汉语词汇 出处 《诗·召南·何彼襛矣》.
==基本解释==
桃花和[[李花]];比喻[[栽培]]的后辈和所教的[[门生]];比喻人的青春年少;比喻[[争荣斗艳]]。也可以比喻学生。 <ref>[https://baike.baidu.com/reference/4430/5c7fvmdt9GOOeQPBGUO_CiD-LsXYO3-ADB7bmvBmtfIul4Eze0mklKhQorWWPawRibQnSkeBWp8Dev7k03pC8jDsUg ．汉典,引用日期2015-01-05] </ref>
==引证解释==
1.【[[桃花]]与[[李花]]】。《诗·召南·[[何彼襛矣]]》：“何彼襛矣，华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。唐 [[张说]]《崔讷妻刘氏墓志》：“珪璋其节，桃李其容。”2.【《[[韩诗外传]]》】卷七：“夫[[春树]]桃李，夏得阴其下，秋得食其实。”后遂以“桃李”比喻栽培的后辈和所教的门生。唐 [[刘禹锡]]《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》：“一日声名遍天下，[[满城]]桃李属春官。”《资治通鉴·唐则天后久视元年》：“ 仁杰 又尝荐[[夏官]]侍郎 [[姚元崇]] 等数十人，率为名臣。或谓 仁杰 曰：‘[[天下桃李]]，悉在[[公门]]矣。’”明 [[李东阳]]《胡忠安公挽诗四十韵》：“桃李当时盛，[[葭莩]]后代连。”川剧《柳荫记》第三场：“老朽 孟继轲 ，设馆 [[尼山]] ，数十余年，循循善诱，教人不倦，门前桃李，广遍江南。”3.【喻人的青春年少】。唐 [[徐彦伯 ]]《登长城赋》：“桃李夕兮有所思，绮罗春兮遥相望，登毁垣以擗摽，坐颓隅以惆怅。是以[[卫青]]开幕，[[张辽]]辟土，校尉[[嫖姚]]，将军捕虏。”明 [[徐渭]]《又启严公》：“誓将收桑榆之效，以毋贻桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。”清 [[姚鼐]]《旌表贞节大姊六十寿序》：“吾尝阅 归熙甫 作《顾文康之女寿序》，言其家隆盛，能以艳阳桃李之年，而有冰雪风霜之撡。”
4.【喻争荣斗艳】。唐 李白《赠韦侍御黄裳》诗之一：“桃李卖阳艳，路人行且迷；春光扫地尽，碧[[叶成]]黄泥。愿君学长松，慎勿作桃李。”宋 [[叶适]]《周会卿》诗序：“一干之兰，芳香出林，岂纷然桃李能限断哉！”
<ref>[https://baike.baidu.com/reference/4430/5c7fvmdt9GOOeQPBGUO_CiD-LsXYO3-ADB7bmvBmtfIul4Eze0mklKhQorWWPawRibQnSkeBWp8Dev7k03pC8jDsUg ．汉典,引用日期2015-01-05] </ref>
==典故==
据汉朝《[[韩诗外传]]》记载：“魏文侯之时，子质仕而获罪焉，去而北游。简主曰：‘……夫春树桃李，夏得荫其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不得采其叶，秋得刺焉。由此观之，在所树也。今子所树非其人也，故君子先择而后种也’。”这段话的大意是：春秋时，魏国有个叫子质的大臣，他得势时曾保荐过很多的人。后丢官只身跑到北京，见到一个叫[[简子]]的人，向他发牢骚，埋怨自己过去培养的人在他危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说：[[春天]]种了桃树和[[李树]]，到夏天可在树下纳凉休息，秋天还可吃到可口的果实。可是，如果你春天种的是蒺藜，到夏天就不能利用它的叶子，而秋天它长出来的刺反倒要扎伤人。你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人。所以君子培养人才，就像种树一样，应先选好对象，然后再培植啊！
简子用比喻批评子质培养人才不当，故后人就把培养人才叫做“树人”，把提拔培养的优秀人才叫做“桃李”。因老师培养出来的学生很多，就被誉为：“[[桃李满天下]]”了。为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和[[李子树]]。[[子质]]到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代指学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。《[[资治通鉴.唐则天皇后久视元年]]》就载：狄仁杰先后荐举的张柬之、姚元崇、桓彦范、敬晖等数十人，都成为当代名臣，有人恭维[[狄仁杰]]道：“天下桃李，悉在公门矣！”狄仁杰说：“荐贤为国，非为私也。”
==视频==
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==参考资料==
categorg:+830
是一个[[汉语词汇]]，读音为táo lǐ，就是[[教师百年]]“[[树人]]”所得的[[硕果]]，往往比喻老师辛勤栽培的学生。[[桃李满天下]]就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师[[辛勤育人]]。中文名 [[桃李]] 外文名 peaches and plums 拼音 táo lǐ 注音 ㄊㄠˊ ㄌㄧˇ <ref>[https://baike.baidu.com/reference/4430/5c7fvmdt9GOOeQPBGUO_CiD-LsXYO3-ADB7bmvBmtfIul4Eze0mklKhQorWWPawRibQnSkeBWp8Dev7k03pC8jDsUg ．汉典,引用日期2015-01-05] </ref> 性质 汉语词汇 出处 《诗·召南·何彼襛矣》.
==基本解释==
桃花和[[李花]];比喻[[栽培]]的后辈和所教的[[门生]];比喻人的青春年少;比喻[[争荣斗艳]]。也可以比喻学生。 <ref>[https://baike.baidu.com/reference/4430/5c7fvmdt9GOOeQPBGUO_CiD-LsXYO3-ADB7bmvBmtfIul4Eze0mklKhQorWWPawRibQnSkeBWp8Dev7k03pC8jDsUg ．汉典,引用日期2015-01-05] </ref>
==引证解释==
1.【[[桃花]]与[[李花]]】。《诗·召南·[[何彼襛矣]]》：“何彼襛矣，华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。唐 [[张说]]《崔讷妻刘氏墓志》：“珪璋其节，桃李其容。”2.【《[[韩诗外传]]》】卷七：“夫[[春树]]桃李，夏得阴其下，秋得食其实。”后遂以“桃李”比喻栽培的后辈和所教的门生。唐 [[刘禹锡]]《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》：“一日声名遍天下，[[满城]]桃李属春官。”《资治通鉴·唐则天后久视元年》：“ 仁杰 又尝荐[[夏官]]侍郎 [[姚元崇]] 等数十人，率为名臣。或谓 仁杰 曰：‘[[天下桃李]]，悉在[[公门]]矣。’”明 [[李东阳]]《胡忠安公挽诗四十韵》：“桃李当时盛，[[葭莩]]后代连。”川剧《柳荫记》第三场：“老朽 孟继轲 ，设馆 [[尼山]] ，数十余年，循循善诱，教人不倦，门前桃李，广遍江南。”3.【喻人的青春年少】。唐 [[徐彦伯 ]]《登长城赋》：“桃李夕兮有所思，绮罗春兮遥相望，登毁垣以擗摽，坐颓隅以惆怅。是以[[卫青]]开幕，[[张辽]]辟土，校尉[[嫖姚]]，将军捕虏。”明 [[徐渭]]《又启严公》：“誓将收桑榆之效，以毋贻桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。”清 [[姚鼐]]《旌表贞节大姊六十寿序》：“吾尝阅 归熙甫 作《顾文康之女寿序》，言其家隆盛，能以艳阳桃李之年，而有冰雪风霜之撡。”
4.【喻争荣斗艳】。唐 李白《赠韦侍御黄裳》诗之一：“桃李卖阳艳，路人行且迷；春光扫地尽，碧[[叶成]]黄泥。愿君学长松，慎勿作桃李。”宋 [[叶适]]《周会卿》诗序：“一干之兰，芳香出林，岂纷然桃李能限断哉！”
<ref>[https://baike.baidu.com/reference/4430/5c7fvmdt9GOOeQPBGUO_CiD-LsXYO3-ADB7bmvBmtfIul4Eze0mklKhQorWWPawRibQnSkeBWp8Dev7k03pC8jDsUg ．汉典,引用日期2015-01-05] </ref>
==典故==
据汉朝《[[韩诗外传]]》记载：“魏文侯之时，子质仕而获罪焉，去而北游。简主曰：‘……夫春树桃李，夏得荫其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不得采其叶，秋得刺焉。由此观之，在所树也。今子所树非其人也，故君子先择而后种也’。”这段话的大意是：春秋时，魏国有个叫子质的大臣，他得势时曾保荐过很多的人。后丢官只身跑到北京，见到一个叫[[简子]]的人，向他发牢骚，埋怨自己过去培养的人在他危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说：[[春天]]种了桃树和[[李树]]，到夏天可在树下纳凉休息，秋天还可吃到可口的果实。可是，如果你春天种的是蒺藜，到夏天就不能利用它的叶子，而秋天它长出来的刺反倒要扎伤人。你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人。所以君子培养人才，就像种树一样，应先选好对象，然后再培植啊！
简子用比喻批评子质培养人才不当，故后人就把培养人才叫做“树人”，把提拔培养的优秀人才叫做“桃李”。因老师培养出来的学生很多，就被誉为：“[[桃李满天下]]”了。为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和[[李子树]]。[[子质]]到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代指学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。《[[资治通鉴.唐则天皇后久视元年]]》就载：狄仁杰先后荐举的张柬之、姚元崇、桓彦范、敬晖等数十人，都成为当代名臣，有人恭维[[狄仁杰]]道：“天下桃李，悉在公门矣！”狄仁杰说：“荐贤为国，非为私也。”
==视频==
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==参考资料==
categorg:+830