724,601
次編輯
變更
無編輯摘要
[[File:学子·教材教法研究.jpeg|有框|右|<big></big>[https://www.21ks.net/jykx/UploadFiles_8607/201206/2012060614501385.jpg 原图链接][https://www.21ks.net/jykx/jykx_19083.html 来自 公务员期刊网 的图片]]]
《'''学子·教材教法研究'''》（月刊）创刊于2011年，是由 [[ 黑龙江省 ]] 招生考试办公室主管、主办。
==学子·教材教法研究杂志栏目设置==
校长论坛、三阳视点、观点、案例评析、经验交流、教学反思、 [[ 教学 ]][[ 设计 ]] 、特别访问、心语沙龙。
==学子·教材教法研究杂志收录情况==
1、期刊收录：国家新闻出版总署收录、 [[ 维普网 ]] 、知网数据库、 [[ 万方数据库]]<ref>[https://www.sohu.com/a/394768645_658267 万方数据库| 精准检索的正确方式]，搜狐，2020-05-12</ref>收录期刊
2、数据：MARC数据、DC数据
3、图书馆藏： [[ 国家图书馆 ]] 馆藏； [[ 上海图书馆 ]] 馆藏
学子·教材教法研究杂志订阅方式：
ISSN：1672-3481，CN：23-1519/G4，主编：朱福吕，地址： [[ 哈尔滨市 ]] 道里区通达街347号银恒大厦15层A座，邮编：150076，电话：0451-82607028，邮箱：jcjfyj@163.com。
==学子·教材教法研究杂志相关期刊==
==学子·教材教法研究杂志范例==
中小学教材建设的十点思考
让教材拥有 [[ 生命力 ]] ——浅谈新课程理念下创造性地使用教材
逆转课堂, ， 快乐双赢
浅谈 [[ 数学 ]] 与生活的有机结合
激发情感,促进学生自主学习
丰富 [[ 生命科学 ]] 教学路径拓展科学学习生命空间
寻求“魔法石”——小学作文教学的创新思维尝试
审议“阅读资本”
让心理健康教育走进小学数学课堂
对人教社2006版教材的几点商榷
新教材, ， 成就 [[ 教师 ]] 的专业发展
与课改同行在教学中反思
高中课改学校应做好的保障 [[ 工作]]
面对新课改的思考
对探究性 [[ 学习 ]] 的认识
如何克服教师听课中的不良倾向
公开课“变味”的现象
撰写中学教学 [[ 论文 ]] 的策略与方法。
==名词解释==
影响因子：指该期刊近两年 [[ 文献 ]] 的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。
被引半衰期：衡量期刊老化 [[ 速度 ]] 快慢的一种指标 ，指某一期刊论文<ref>[https://www.sohu.com/a/324339071_458024 期刊论文的权威排名] ，搜狐，2019-07-02 </ref>在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度。
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。
引用半衰期：指某种 [[ 期刊 ]] 在某年中所引用的全部 参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的。
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文 献量，用以测度期刊的平均引文水平， [[ 考察 ]] 期刊吸收信息的能力以及 [[ 科学 ]] 交流程度的高低。
==视频==