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书 名: 彩绘本名师权威导读评析:会飞的教室
作 者: 柳川艳 艾利克•卡斯特纳
出版日期: 2013年7月1日
语 种: 简体中文
ISBN: 9787547215999
品 牌: 吉林文史出版社
外文名: Mentor
出版社: 吉林文史出版社
页 数: 180页
开 本: 16
定 价: 19.80
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《[['''彩绘本名师权威导读评析:会飞的教室'''(青少版)]]》针对学生读者的需求，以新课标语文教学为导向，结合多位专家学者的意见，精心评选了21部中外经典汇编成集。具体特点表现如下：一、针对性。涵盖历史、科学和艺术等领域的作品，可以满足中小学生对知识全面性的要求。对于篇幅较长的作品，在保留原著的语言特色和思想情感的基础上，适当地进行浓缩，既能满足学生读者对知识的渴望，又不会占用正常的课内学习时间。二、趣味性。传统绘画风格的写实性插图，不但可以帮助学生认识一些不易观察到的事物，激发阅读兴趣，更能培养学生的艺术鉴赏能力，提高审美水平。三、实用性。书中详列了作家生平简介、人物形象分析、艺术手法鉴赏、思想情感解读等相关内容，有助于学生阅读理解，强化语文学习。<ref>[ ], , --</ref>
《[[彩绘本名师权威导读评析:会飞的教室(青少版)]]》讲述了阅读名著是一个从中获得力量、获得智慧的过程，也是在为哲学、语言文学的学习和精通积蓄力量，在文化层面，在思维层面，在心理层面，打下坚实的基础，产生积淀。都知道阅读名著可以丰富阅读量，提高写作能力。那么，在读图时代，如何遨游于文字的海洋中而又不感到疲倦和枯燥？这个答案就是：兴趣。权威细致的编译、生动精辟的导读和解析，是阅读兴趣的保障，更是我们有效理解作品精髓的催化剂。让我们再次和名师一起，感受经典的魅力！
==作者简介==
作者:(德)艾利克·卡斯特纳 编者:张炜杰 改编:柳川艳
艾利克·卡斯特纳（1899-1974），德国现代著名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者。他出生于德勒斯登。其家境贫寒，求学过程艰辛，但最后仍获得莱比锡大学的博士学位。卡斯特纳一生写了许多作品，特别是儿童文学作品享有世界声誉，使他成为一位世界闻名的儿童文学作家。卡斯特纳曾于1960年荣获国际安徒生儿童文学创作奖。
杰出的人物往往要经历生活的磨砺，艾利克·卡斯特纳也是如此。他少年时家境贫寒，但他靠自己的顽强毅力，不仅完成了一般人所能企及的大学学习，而且在当时的条件下，还取得了莱比锡大学的博士学位。这在那个时代，在家境贫寒的人当中，简直不可思议。这种艰苦奋斗的精神不但让卡斯特纳赢得了社会的认可，还给了他最为可贵的东西——文学创作的灵感和素材。要知道，没有丰富的生活经历，再有才华、再有知识的人也无法成为杰出的作家。
终其一生，艾利克·卡斯特纳的文学创作都没有间断过。第二次世界大战期间，他的作品被纳粹列为禁书，禁止出版，已出版的作品被焚毁，他本人则被列为“不受欢迎的作家”，遭到各种各样的打击，甚至被剥夺了自由创作的权利。但即便是那个时候，艾利克·卡斯特纳也没有停止过他的文学创作。
艾利克·卡斯特纳没有儿女，但他却用一生来为孩子们创作作品。他的很多作品，在很长一段时间产生了极大的影响，如《[[埃米尔捕盗记]]》《[[两个小洛特]]》《[[难忘1945年]]》等。其中《[[难忘1945年]]》还曾被提名诺贝尔文学奖。而使他获得世界性声誉并最为人知的则是他的儿童文学名著——《[[会飞的教室]]》。
==图书目录==
会飞的教室
怯懦的乌理
冲 突
耶尼的剧作
绑架事件
谈 判
解救行动
戴奥德的报复
培克的故事
送给父母的画
夜半的鬼怪
德文课上的恶作剧
意外的惊喜
乌理惊人的举动
一封家信
好友小聚
难过的心情
圣诞晚会
回家的喜悦
如愿以偿
合家团圆
埃米尔捕盗记
一、相依为命
二、送 行
三、踏上旅途
四、奇怪的梦
五、钱包不见了
六、一百七十七路电车
七、焦急等待
八、暗中监视
九、精心筹划
十、紧盯小偷
十一、混入旅馆
十二、巧扮服务生
十三、围困小偷
十四、生擒小偷
十五、拜访局长
十六、警长来访
十七、母亲的心
十八、圆满结局
读后感
== 参考来源 ==
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[[Category: ]]
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书 名: 彩绘本名师权威导读评析:会飞的教室
作 者: 柳川艳 艾利克•卡斯特纳
出版日期: 2013年7月1日
语 种: 简体中文
ISBN: 9787547215999
品 牌: 吉林文史出版社
外文名: Mentor
出版社: 吉林文史出版社
页 数: 180页
开 本: 16
定 价: 19.80
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《[['''彩绘本名师权威导读评析:会飞的教室'''(青少版)]]》针对学生读者的需求，以新课标语文教学为导向，结合多位专家学者的意见，精心评选了21部中外经典汇编成集。具体特点表现如下：一、针对性。涵盖历史、科学和艺术等领域的作品，可以满足中小学生对知识全面性的要求。对于篇幅较长的作品，在保留原著的语言特色和思想情感的基础上，适当地进行浓缩，既能满足学生读者对知识的渴望，又不会占用正常的课内学习时间。二、趣味性。传统绘画风格的写实性插图，不但可以帮助学生认识一些不易观察到的事物，激发阅读兴趣，更能培养学生的艺术鉴赏能力，提高审美水平。三、实用性。书中详列了作家生平简介、人物形象分析、艺术手法鉴赏、思想情感解读等相关内容，有助于学生阅读理解，强化语文学习。<ref>[ ], , --</ref>
《[[彩绘本名师权威导读评析:会飞的教室(青少版)]]》讲述了阅读名著是一个从中获得力量、获得智慧的过程，也是在为哲学、语言文学的学习和精通积蓄力量，在文化层面，在思维层面，在心理层面，打下坚实的基础，产生积淀。都知道阅读名著可以丰富阅读量，提高写作能力。那么，在读图时代，如何遨游于文字的海洋中而又不感到疲倦和枯燥？这个答案就是：兴趣。权威细致的编译、生动精辟的导读和解析，是阅读兴趣的保障，更是我们有效理解作品精髓的催化剂。让我们再次和名师一起，感受经典的魅力！
==作者简介==
作者:(德)艾利克·卡斯特纳 编者:张炜杰 改编:柳川艳
艾利克·卡斯特纳（1899-1974），德国现代著名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者。他出生于德勒斯登。其家境贫寒，求学过程艰辛，但最后仍获得莱比锡大学的博士学位。卡斯特纳一生写了许多作品，特别是儿童文学作品享有世界声誉，使他成为一位世界闻名的儿童文学作家。卡斯特纳曾于1960年荣获国际安徒生儿童文学创作奖。
杰出的人物往往要经历生活的磨砺，艾利克·卡斯特纳也是如此。他少年时家境贫寒，但他靠自己的顽强毅力，不仅完成了一般人所能企及的大学学习，而且在当时的条件下，还取得了莱比锡大学的博士学位。这在那个时代，在家境贫寒的人当中，简直不可思议。这种艰苦奋斗的精神不但让卡斯特纳赢得了社会的认可，还给了他最为可贵的东西——文学创作的灵感和素材。要知道，没有丰富的生活经历，再有才华、再有知识的人也无法成为杰出的作家。
终其一生，艾利克·卡斯特纳的文学创作都没有间断过。第二次世界大战期间，他的作品被纳粹列为禁书，禁止出版，已出版的作品被焚毁，他本人则被列为“不受欢迎的作家”，遭到各种各样的打击，甚至被剥夺了自由创作的权利。但即便是那个时候，艾利克·卡斯特纳也没有停止过他的文学创作。
艾利克·卡斯特纳没有儿女，但他却用一生来为孩子们创作作品。他的很多作品，在很长一段时间产生了极大的影响，如《[[埃米尔捕盗记]]》《[[两个小洛特]]》《[[难忘1945年]]》等。其中《[[难忘1945年]]》还曾被提名诺贝尔文学奖。而使他获得世界性声誉并最为人知的则是他的儿童文学名著——《[[会飞的教室]]》。
==图书目录==
会飞的教室
怯懦的乌理
冲 突
耶尼的剧作
绑架事件
谈 判
解救行动
戴奥德的报复
培克的故事
送给父母的画
夜半的鬼怪
德文课上的恶作剧
意外的惊喜
乌理惊人的举动
一封家信
好友小聚
难过的心情
圣诞晚会
回家的喜悦
如愿以偿
合家团圆
埃米尔捕盗记
一、相依为命
二、送 行
三、踏上旅途
四、奇怪的梦
五、钱包不见了
六、一百七十七路电车
七、焦急等待
八、暗中监视
九、精心筹划
十、紧盯小偷
十一、混入旅馆
十二、巧扮服务生
十三、围困小偷
十四、生擒小偷
十五、拜访局长
十六、警长来访
十七、母亲的心
十八、圆满结局
读后感
== 参考来源 ==
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