變更

國立 {| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"|<center>''' 臺東大學 係由「臺灣省立臺東師範學校」、「臺灣省立臺東師範專科學校」、「臺灣省立臺東師範學院」、「國立臺東師範學院」逐步改制與規劃發展而成。'''<br><img src="https://www.nttu.edu.tw/var/file/0/1000/img/1166/Mlogo.jpg" width="280"></center><small>[https://www.nttu.edu.tw/ 圖片來自nttu]</small> |}

'''國立臺東大學'''（[[英語]]：National Taitung University 民國35年8月 ， 政府為發展地方教育 縮寫：'''NTTU'''，簡稱'''東大'''） ， 在省立 是一所位於[[臺灣]][[臺東縣]][[ 臺東 中 市]]的[[綜合大 學 及 |綜合型]][[國立大學]]，前身為1948年創立的'''臺灣省立 臺東 女中各附設「簡易 師範 科」一班，招收國民 學校 畢業生 '''。現有臺東校區 ， 修業4 以及2007 年 。1年後 啟用的知本校區。知本校區廣達60公頃 ， 鑑於簡易師範之教育目標 該校現主要發展、行政單位 及 課程設備 所有學院系所 等 與普通中學大不相同 ， 乃將兩 皆設立於知本 校 附 本部。 設 之簡 有理工、人文、 師 班 範三個學院。該校以發展卓越教學與特色研究的綜 合 併 型大學為目標 ，並 於37年2月，正式成立「臺灣省立臺東師範 積極朝向優質的教學型大 學 校」 發展 。

===學校==='''学校'''（或稱[[學院]]） 民國37年8月 是一種為[[教師]]及[[學生]]提供[[教学]]環境的[[機構]] ， 並通過特定的[[教育]]方式 增 設「普通師範科」，招收初中畢業 進對學 生 ，修業3年 的知識和價值體系 。 同 現 時 商得臺東縣政府同意 ， 借用臺東市中華路1段土地建校。其後 大部分國家設有正式的教育制度 ， 有時更 為 因應地方 國民提供[[義務教育]]。在正式的 教育 發展之 制度下，學生 需 要 在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為[[小學]]、[[中學]]和[[大學]]。小學一般為兒童而設 ， 陸續辦理 提 供 山地籍（即原住民籍）國民 基本教育。 學 校畢業 生 在完成小學教育後，通常會 就讀 的一年制「補習班」；以及招收 中學。最後，提供[[ 高 中（職）畢業生 等教育]] 的 一年制 學校可成為 「 教育 大 學 科選修班 」 、 或 「 特別師範 [[專 科 學校]] 」 等班別 。

民國56年8月，本 學 校 也可分 為 配合 政府 營運和私人營運的學校。[[私立学校]]通常在政府教育未能夠 提 高國民 供某種教育方法或課程時設立。某些私立 學校 師資素質 有宗教背景，在 政 策 府未能提供宗教教育時，作出額外教育 ， 奉命改制為「臺灣省立臺東師範專科 如[[基督教學校]]、[[伊斯蘭學校]]、[[佛教 學校 」，分 ]]等。為成人而 設 「國校師資科」（後改稱「普通科」）及全省唯一 的 「國 學 校 體 更提供專門教 育 師資科」（後改稱「體育科」），招收初中（職）畢業生 ， 修業5年（69 如[[軍訓|軍事 學 年度起須另加實習1年）。其後，亦曾設置暑期二年制國 校 師資科 ]] 、 三年制普通師範科 [[商學院]]， 等 ，辦理 。另類學校更包括[[在家自學| 在 職國民小 家 學 教師進修教育 校]]和[[線上學習|線上學校]]等 ， 以提昇教師專業知能及 使 教學 品質 可以脫離傳統校舍 。

== 民國74年，政府為配合世界各主要國家師範 學校 教育 發展趨勢，進一步提升國小師資素質，決定將臺灣地區9所省（市）立師範專科 的目的 == 學校 改制為師範學院，使小學師資皆能具備學士之水準。76年8月，本校經審慎規劃 教育的目的隨著時代和[[政治]] 、 積極籌備後，改制為「臺灣省立臺東師範學院」；80年7月改為「國立臺東師範學院」。92年8月1日，正式改名為「國立臺東大學」，由師範學院轉型為具備人 [[ 文 、理工及師範等3個學院之綜合大學 化]]的不同而有差異 。

民國87年11月 但如果學校實行填鴨式教育制度，只會令學生無法吸收知識 ， 政府 違背學校令學生學習不 同 意撥用近60公頃 知 本 識的理念。 == 常見的分級 ==[[欧洲]]的一些地区，[[文理中学|高级中学]]（{{lang-en|Gymnasium}}）是中学的一种，入学的学生一般成绩较突出。在[[德国]]，十三年级之后（一些地区是十二年级），将完成高级中学学习并参加德国大学入学考试（Abitur）（在[[奥地利]]和[[瑞士]]称为Matura考试）。 在[[英国]]，學校要是指[[高等教育]]階段前的教育機構，大致上可以被分为[[小学]]（有时进一步区分为[[幼稚園]]和小学）和[[中学]]。而這些學 校 區現址做為建 是由[[女王教育检查员]]（Her Majesty's Inspectorate of Education）這個機構來管理的。 在[[北美]]，學 校 用 是指所有级别的教育機構，包含以下所有机构：幼稚園、小學、中學（即[[初级中学]]，英文称middle school、intermediate school或junior high school，根據招生的學生年齡及 地 區而定）、[[高級中學|高中]]、[[學院]]、[[大學]]及[[研究生院]]。在[[美國]] ， 續於93年2月取得知本 从幼稚園到[[高級中學|高中]]的所有學校都是由各州的教育局來监督的。许多早期的美国公立学校都是单间学 校 地 ， 經過十餘 一位老师在一间教室里面教7个 年 级 的 規劃與建 学生。20世纪20年代起，单间学校被整理为多教室的学校，越来越多学校提供了[[校车]]运送学生。 == 常見的分類 ==在[[英國]]及[[北美洲|北美]]，[[學校]]可以是部分或完全自主運作管理的機構，不一定是公立義務教育學校系統的一部份。'''學校'''可以專精於某一個領域，例如：經濟[[學院]]（如[[伦敦经济学院]]）、舞蹈學校或记者学校。也可能基於某類學生而 設 立 ， 本 如特殊學 校 知本 、聾啞人士學校等。 == 批评與替代 ==在整个20世纪，传统的学 校 區 受到广泛的批评。法国社会学家[[皮耶•布迪厄]]在他的著述《差别：对品味评价的社会批判》中说明了'''学 校 園 ''' 的 重大軟硬 [[阶级]]结构再製機制。 学校（尤其是[[威權 體 設施陸續竣工，96年9月知本 制教育]]的學 校 區揭牌啟 ）被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作 用， 这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜歡學生有充份自由的[[民主學校]]或其他[[另類教育]]，其他 人 文 喜欢[[在家自學]]，或參與[[非學校教育機構]]，而不去上学。 == 動物學校 ==[[動物 學 院率先進駐 校]]是訓練動物的機構 ， 續於103年暑假完成 有些 學校 整體搬遷 訓練一般的生活常規 ， 知本 有些則教導專業的導盲技術。 == 現代學 校 區正式取 ==在現 代 臺東 ，學 校 區 仍然是傳授知識及技能的重要場所，但因為社會價值觀的改變 ， 成 使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認 為 臺東大 只需把他所瞭解的知識傳授給 學 生就足夠，而忽略教導[[倫理]][[道德]]，及正確 的 [[價值觀]]給學生。 == 校 本 園設施 ==* [[教室]]* [[禮堂]]* [[自修室]]（可能和圖書館併設）* [[图书馆]]及閱讀角* [[體育館]]及[[操場]]* [[電腦教室]]及語言教育室* [[实验室]]* [[办公室]]（[[校长]]室、教員室、總務 部 ，臺東 及校務處）* [[會議室]]* [[校工]]([[交流生]])[[宿舍]]* [[學生輔導室]]* [[天台]][[花園]]* [[福利社]] == 參見 ==等級分類* [[初等教育]]* [[成人教育]]* [[課程]]* [[補習班]]* [[家庭教育]]* [[義務教育]]學 校 區轉型為「國 分類* [[私 立 臺東大 學 產 校]]* [[寄宿學校]]* [[預科 學 創新 校]]* [[音樂學院]]* [[语言学校]]* [[鄉校]]學校組成* [[校 園 區」。]]* [[校車]]* [[校友]]* [[category:大專院 校友會]] == 參考文獻 == {{reflist}}[[Category:525 高等教育大專院校‎]]