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唤醒童年
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《'''唤醒童年'''》是江苏少儿出版社出版的[[图书]]，作者是金波。
==图书简介==
《唤醒童年--金波谈儿童文学》是著名儿童文学作家金波的文学评论集，书中收录了《[[关于幻想文学的断想]]》、《“大自然文学”随想》、《诗意·情调·语言》、《关于童话创作的思考》、《儿童文学和“成人文学”》、《呼唤诗教》、《儿童诗片论》、《关于幼儿文学的思考》、《幼儿文学不只是幼儿的文学》、《关于儿歌创作的几个问题》、《幼儿诗歌的音乐性》、《鼓励幼儿口头文学创作》等作品。
内容提要
《唤醒童年--金波谈儿童文学》是著名儿童文学作家[[金波]]的文学评论集。
金波从事儿童文学创作五十年余年，精心创作了大量儿童文学精品佳作，他把每一次创作看成自己在心灵上所经历的一个美丽的梦境，同时，为了更好地创作，他也时时清醒地解析自己的这些梦。对于别人的作品，他并不满足于浅尝辄止和情感上的共鸣，而是用思想去阅读，进行深层次的发现和再创造，探寻作品的底蕴，并因此写作了数量不菲的理论文章。
金波有大量诗歌、散文、[[童话]]作品人选我国内地及港、台地区多种版本的教科书，《唤醒童年--金波谈儿童文学》有专辑分析这些入选教材的作品。
本书的其他篇章，是从金波的理论著作中精选的，皆与目前中小学语文教学相关。旨在对于提高中小学教师的儿童文学素养有所帮助。
==作者介绍==
金波，1935年7月生于[[北京]]。首都师范大学教授。大学时代开始文学创作。出版过诗<ref>[https://www.docin.com/p-2276846447.html 诗歌是一种抒情言志的文学体裁]，豆丁网，2019-11-16</ref>集《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《带雨的花》《我们去看海——金波儿童十四行诗集》等；童话集《[[小树叶童话]]》《金海螺小屋》《影子人》《白城堡》《追踪小绿人》《乌丢丢的奇遇》等多部；散文集《等你敲门》《感谢往事》《心往哪里飞》《寻找幸运花瓣》等；评论集《幼儿的启蒙文学》《能歌善舞的文字》等；选集《金波儿童诗选》<ref>[https://www.doc88.com/p-7078698095684.html 儿童诗的审美特质]，道客巴巴，2017-12-11</ref>《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。曾获[[国家]]图书奖、“五个一工程”一本好书奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。1992年获国际安徒生奖提名。
==目录==
第一辑 [[儿童文学]]漫谈
关于幻想文学的断想
“大自然文学”随想
诗意·情调·语言
关于童话创作的思考
儿童文学和“成人文学”
呼唤诗教
[[儿童诗]]片论
关于幼儿文学的思考
幼儿文学不只是幼儿的文学
关于儿歌创作的几个问题
幼儿诗歌的音乐性
鼓励幼儿口头文学创作
第二辑 儿童文学与语文教学
谈谈教师的儿童文学素养
儿童阅读与健康的心理秩序
倡导[[阅读]]教育是我们的一份责任
尊重儿童天性，倡导快乐作文
关于“图画书”的几点思考
——2008年在济南一次图画书研讨会上的发言
一堂有创意、有特色的语文课
——听周益民老师的《绕绕复绕绕》
感情意境语言
——谈《盲孩子和他的影子》的写作
春天在我的心里
——《春的消息》创作体会和教学建议
如果你也是小雨点儿
——《雨点儿》的创作体会
在阅读中培养幼儿的语文能力
——答《[[幼儿画报]]》主编张楠问
关于幼儿文学作品和教材的一封信
儿童诗的创作、阅读和教学
文学启蒙，影响孩子的一生
快乐为本学语文(答问)
第三辑 我的儿童文学创作谈
我为什么为儿童写作
追求完美的感受
——[[北京]]书简
儿童文学创作的审美与灵感
——创作的点滴体会
儿童诗创作札记
在幼儿诗园里漫步
我怎样写儿歌
走进自己的歌声
——谈谈我的[[儿童]]歌词创作
==参考文献==
[[Category:800 語言、文學類]]
==图书简介==
《唤醒童年--金波谈儿童文学》是著名儿童文学作家金波的文学评论集，书中收录了《[[关于幻想文学的断想]]》、《“大自然文学”随想》、《诗意·情调·语言》、《关于童话创作的思考》、《儿童文学和“成人文学”》、《呼唤诗教》、《儿童诗片论》、《关于幼儿文学的思考》、《幼儿文学不只是幼儿的文学》、《关于儿歌创作的几个问题》、《幼儿诗歌的音乐性》、《鼓励幼儿口头文学创作》等作品。
内容提要
《唤醒童年--金波谈儿童文学》是著名儿童文学作家[[金波]]的文学评论集。
金波从事儿童文学创作五十年余年，精心创作了大量儿童文学精品佳作，他把每一次创作看成自己在心灵上所经历的一个美丽的梦境，同时，为了更好地创作，他也时时清醒地解析自己的这些梦。对于别人的作品，他并不满足于浅尝辄止和情感上的共鸣，而是用思想去阅读，进行深层次的发现和再创造，探寻作品的底蕴，并因此写作了数量不菲的理论文章。
金波有大量诗歌、散文、[[童话]]作品人选我国内地及港、台地区多种版本的教科书，《唤醒童年--金波谈儿童文学》有专辑分析这些入选教材的作品。
本书的其他篇章，是从金波的理论著作中精选的，皆与目前中小学语文教学相关。旨在对于提高中小学教师的儿童文学素养有所帮助。
==作者介绍==
金波，1935年7月生于[[北京]]。首都师范大学教授。大学时代开始文学创作。出版过诗<ref>[https://www.docin.com/p-2276846447.html 诗歌是一种抒情言志的文学体裁]，豆丁网，2019-11-16</ref>集《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《带雨的花》《我们去看海——金波儿童十四行诗集》等；童话集《[[小树叶童话]]》《金海螺小屋》《影子人》《白城堡》《追踪小绿人》《乌丢丢的奇遇》等多部；散文集《等你敲门》《感谢往事》《心往哪里飞》《寻找幸运花瓣》等；评论集《幼儿的启蒙文学》《能歌善舞的文字》等；选集《金波儿童诗选》<ref>[https://www.doc88.com/p-7078698095684.html 儿童诗的审美特质]，道客巴巴，2017-12-11</ref>《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。曾获[[国家]]图书奖、“五个一工程”一本好书奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。1992年获国际安徒生奖提名。
==目录==
第一辑 [[儿童文学]]漫谈
关于幻想文学的断想
“大自然文学”随想
诗意·情调·语言
关于童话创作的思考
儿童文学和“成人文学”
呼唤诗教
[[儿童诗]]片论
关于幼儿文学的思考
幼儿文学不只是幼儿的文学
关于儿歌创作的几个问题
幼儿诗歌的音乐性
鼓励幼儿口头文学创作
第二辑 儿童文学与语文教学
谈谈教师的儿童文学素养
儿童阅读与健康的心理秩序
倡导[[阅读]]教育是我们的一份责任
尊重儿童天性，倡导快乐作文
关于“图画书”的几点思考
——2008年在济南一次图画书研讨会上的发言
一堂有创意、有特色的语文课
——听周益民老师的《绕绕复绕绕》
感情意境语言
——谈《盲孩子和他的影子》的写作
春天在我的心里
——《春的消息》创作体会和教学建议
如果你也是小雨点儿
——《雨点儿》的创作体会
在阅读中培养幼儿的语文能力
——答《[[幼儿画报]]》主编张楠问
关于幼儿文学作品和教材的一封信
儿童诗的创作、阅读和教学
文学启蒙，影响孩子的一生
快乐为本学语文(答问)
第三辑 我的儿童文学创作谈
我为什么为儿童写作
追求完美的感受
——[[北京]]书简
儿童文学创作的审美与灵感
——创作的点滴体会
儿童诗创作札记
在幼儿诗园里漫步
我怎样写儿歌
走进自己的歌声
——谈谈我的[[儿童]]歌词创作
==参考文献==
[[Category:800 語言、文學類]]