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'''上海市长宁区实验小学'''邻虹桥开发区，茅台路625号。创建于1990年，占地面积20亩，校舍[[建筑面积]]7000平方米。学校设施齐全，校园整洁、美观、草木葱郁，鸟语花香，为学生提供了优越的学习[[环境]]和活动场所。
==师资力量==
现有32个教学班，1323名学生，103名教职员工。学校师资实力雄厚，校风、教风、学风优良，教学[[质量]]稳步上升。就近几年统计，荣获全国、市级、区级各类荣誉称号的教师有65名，荣获全国、市级、区级教学比武等第奖前2名的有42名。
于1991年被评定为上海市整体改革实验学校之一。学校数年来以教育科研为先导，以课程教材改革为载体，以市级课题培养创造性集体的研究为抓手，积极探索以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育，着眼于建设创造性集团，通过集体团结人、教育人、发展学生个性，让学生在创造性集体中积极主动地发展。
注重课堂教学的改革与研究，提倡学科教育向[[素质]]化方向发展，教学过程中重视学生思维的发展和能力的培养。
在课程设置和教学内容上，长宁实验小学加强了活动课教学，增设了形体、现代儿童想象画、书法、电脑绘画等特色学科课程。并开设了35个内容丰富、形式多样的兴趣活动小组，如现代儿童想象画、[[摄影]]、书画、车、[[航模]]、国际象棋、围棋、茶艺、民乐、京剧、影视等，培养学生兴趣，发展学生个性特长。
1995年，长宁实验小学结合工时制改革和学校工作面临双休日的新问题，在全国范围内学校率先提出开展快乐双休假日小队活动，独树一帜地形成了自动+后援两轮联动的大转盘模式。
在全国雏鹰奖章活动中，学校支持少先队结合学校[[行为规范]]训练<ref>[https://www.doc88.com/p-2426355103353.html 日常行为规范训练]，道客巴巴，2017-06-06</ref>，首创了雏鹰集体荣誉章，继而又首创了组织个人假期活动的自设章--五光十色的闪光章。
在富有创意的一系列丰富多彩的课外活动中，学校充分发挥学生的主体精神，为班集体建设和学生的个性发展提供广阔天地。学生们有思想、有见地，思维极其活跃、敏捷，主体意识、创造精神大大增强，个性特长进一步发展。就近几年统计，学生围棋队连续三次获市级中小学围棋赛男子乙组团体冠军。女子手球队连续四次获市、区团体冠军。95届毕业生倪华获世界男子[[国际象棋]]快棋赛少年组冠军。学生参加全国市、区各类竞赛的获奖人次达300余人。
长宁实验小学注重探索与寻找小学实施素质的途径与方法，使学校工作不断跃上新的台阶，逐步形成学校工作科研化，教学手段[[现代化]]、少先队工作自动化，科技教育普及化，艺术教育特色化，校园建设童趣化的新格局。
2办学宗旨==
面向全体学生，全面提高素质，发展个性、特长。学校的培养目标是：品行正、基础实、体质佳、兴趣广、[[习惯]]好、能力强、[[个性]]明、潜力大。
3所获荣誉==
近年来先后获得上海市文明单位<ref>[https://www.sohu.com/a/253979564_100012406 文明单位创建，要牢牢掌握这些要点内容！ ]，搜狐，2018-09-14</ref>、[[上海市]]教科研先进集体等90余项全国、市、区级荣誉称号。学校先后被定为中国创造学会创造教育研究基地，上海市中小课程教材改革研究基地等八个实验基地。
==参考文献==
[[Category:069 博物館学]]
==师资力量==
现有32个教学班，1323名学生，103名教职员工。学校师资实力雄厚，校风、教风、学风优良，教学[[质量]]稳步上升。就近几年统计，荣获全国、市级、区级各类荣誉称号的教师有65名，荣获全国、市级、区级教学比武等第奖前2名的有42名。
于1991年被评定为上海市整体改革实验学校之一。学校数年来以教育科研为先导，以课程教材改革为载体，以市级课题培养创造性集体的研究为抓手，积极探索以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育，着眼于建设创造性集团，通过集体团结人、教育人、发展学生个性，让学生在创造性集体中积极主动地发展。
注重课堂教学的改革与研究，提倡学科教育向[[素质]]化方向发展，教学过程中重视学生思维的发展和能力的培养。
在课程设置和教学内容上，长宁实验小学加强了活动课教学，增设了形体、现代儿童想象画、书法、电脑绘画等特色学科课程。并开设了35个内容丰富、形式多样的兴趣活动小组，如现代儿童想象画、[[摄影]]、书画、车、[[航模]]、国际象棋、围棋、茶艺、民乐、京剧、影视等，培养学生兴趣，发展学生个性特长。
1995年，长宁实验小学结合工时制改革和学校工作面临双休日的新问题，在全国范围内学校率先提出开展快乐双休假日小队活动，独树一帜地形成了自动+后援两轮联动的大转盘模式。
在全国雏鹰奖章活动中，学校支持少先队结合学校[[行为规范]]训练<ref>[https://www.doc88.com/p-2426355103353.html 日常行为规范训练]，道客巴巴，2017-06-06</ref>，首创了雏鹰集体荣誉章，继而又首创了组织个人假期活动的自设章--五光十色的闪光章。
在富有创意的一系列丰富多彩的课外活动中，学校充分发挥学生的主体精神，为班集体建设和学生的个性发展提供广阔天地。学生们有思想、有见地，思维极其活跃、敏捷，主体意识、创造精神大大增强，个性特长进一步发展。就近几年统计，学生围棋队连续三次获市级中小学围棋赛男子乙组团体冠军。女子手球队连续四次获市、区团体冠军。95届毕业生倪华获世界男子[[国际象棋]]快棋赛少年组冠军。学生参加全国市、区各类竞赛的获奖人次达300余人。
长宁实验小学注重探索与寻找小学实施素质的途径与方法，使学校工作不断跃上新的台阶，逐步形成学校工作科研化，教学手段[[现代化]]、少先队工作自动化，科技教育普及化，艺术教育特色化，校园建设童趣化的新格局。
2办学宗旨==
面向全体学生，全面提高素质，发展个性、特长。学校的培养目标是：品行正、基础实、体质佳、兴趣广、[[习惯]]好、能力强、[[个性]]明、潜力大。
3所获荣誉==
近年来先后获得上海市文明单位<ref>[https://www.sohu.com/a/253979564_100012406 文明单位创建，要牢牢掌握这些要点内容！ ]，搜狐，2018-09-14</ref>、[[上海市]]教科研先进集体等90余项全国、市、区级荣誉称号。学校先后被定为中国创造学会创造教育研究基地，上海市中小课程教材改革研究基地等八个实验基地。
==参考文献==
[[Category:069 博物館学]]