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'''广州市白云区金升小学'''是经[[广州市]]白云区教育局审核批准开办的一所全日制的民办学校。开办以来深受家长和社会各界的好评。
学校占地面积9885.4平方米，拥有三层、二层教学楼各一座，共有教室36间，现有12个教学班。学校秉承“德育为先，质量立校”的办学思想，坚持把德育放在学校工作的首位，以教学质量为中心，发展体艺为特色，脚踏实地，[[和谐]]发展。组建了一支锐意进取、工作务实的领导团队，建立了师德高尚、爱生敬业的教师队伍。
学校批牌至今短短的几年时间，受到了各级领导及兄弟学校的关心、支持和指导，创造了一个又一个的佳绩：2011年春，学校被为“广州市流动儿童家长学校”；2012年秋，学校被评为“白云区德育示范学校<ref>[https://www.sohu.com/a/224372487_497772 【头条】示范学校评选应回归本真 ]，搜狐，2018-02-27</ref>”；2015年秋，学校顺利通过“广州市义务教育<ref>[https://www.docin.com/p-122581933.html 义务教育规范化学校标准试行义务教育规范化]，豆丁网，2011-02-06</ref>标准化学校”评估。
==校园资讯==
===广州市白云区金升小学—“2021年“弘扬少年梦，[[拥抱]]新未来”春季励志誓师动员活动===
2021年3月30日，广州市白云区金升小学1-6年级进行春季励志誓师动员活动。在暖阳朗照下，鲜艳的五星红旗在风中飘扬，操场上身穿[[迷彩服]]的老师和同学们个个精神饱满，神采奕奕……
让我们跟着镜头一起去见证这精彩的时刻！
虽然只有短暂的1天，但每一位小战士跟随教练的指令，[[认真]]训练、学习本领，记录小战士[[日记]]。
出旗仪式
身穿整齐着装的教官们踏着划一的步伐，护送[[国旗]]来到同学们面前。
面对着随风飘扬的五星红旗，每位孩子都挺直了腰板，目视前方，[[眼神]]中透露着激动与坚定的心情。
授旗仪式
总教官向校长授旗，“小战士”们，蓄势待发，[[期待]]他们的蜕变吧！
校长誓师动员，他希望通过今天小军营活动在[[孩子]]的心中播种爱国的种子，并对他们提出要求：一要发扬吃苦耐劳的精神，接受小军营的磨练；二要有团队精神和集体荣誉感，刻苦训练，为班级争光；三要尊敬教官，[[服从]][[命令]]，听从指挥，认真完成训练任务。
班主任迎旗
教官为各班老师授旗，接过了军旗，这是一种[[责任]]与[[力量]]，这更是一种团结与凝聚。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
学校占地面积9885.4平方米，拥有三层、二层教学楼各一座，共有教室36间，现有12个教学班。学校秉承“德育为先，质量立校”的办学思想，坚持把德育放在学校工作的首位，以教学质量为中心，发展体艺为特色，脚踏实地，[[和谐]]发展。组建了一支锐意进取、工作务实的领导团队，建立了师德高尚、爱生敬业的教师队伍。
学校批牌至今短短的几年时间，受到了各级领导及兄弟学校的关心、支持和指导，创造了一个又一个的佳绩：2011年春，学校被为“广州市流动儿童家长学校”；2012年秋，学校被评为“白云区德育示范学校<ref>[https://www.sohu.com/a/224372487_497772 【头条】示范学校评选应回归本真 ]，搜狐，2018-02-27</ref>”；2015年秋，学校顺利通过“广州市义务教育<ref>[https://www.docin.com/p-122581933.html 义务教育规范化学校标准试行义务教育规范化]，豆丁网，2011-02-06</ref>标准化学校”评估。
==校园资讯==
===广州市白云区金升小学—“2021年“弘扬少年梦，[[拥抱]]新未来”春季励志誓师动员活动===
2021年3月30日，广州市白云区金升小学1-6年级进行春季励志誓师动员活动。在暖阳朗照下，鲜艳的五星红旗在风中飘扬，操场上身穿[[迷彩服]]的老师和同学们个个精神饱满，神采奕奕……
让我们跟着镜头一起去见证这精彩的时刻！
虽然只有短暂的1天，但每一位小战士跟随教练的指令，[[认真]]训练、学习本领，记录小战士[[日记]]。
出旗仪式
身穿整齐着装的教官们踏着划一的步伐，护送[[国旗]]来到同学们面前。
面对着随风飘扬的五星红旗，每位孩子都挺直了腰板，目视前方，[[眼神]]中透露着激动与坚定的心情。
授旗仪式
总教官向校长授旗，“小战士”们，蓄势待发，[[期待]]他们的蜕变吧！
校长誓师动员，他希望通过今天小军营活动在[[孩子]]的心中播种爱国的种子，并对他们提出要求：一要发扬吃苦耐劳的精神，接受小军营的磨练；二要有团队精神和集体荣誉感，刻苦训练，为班级争光；三要尊敬教官，[[服从]][[命令]]，听从指挥，认真完成训练任务。
班主任迎旗
教官为各班老师授旗，接过了军旗，这是一种[[责任]]与[[力量]]，这更是一种团结与凝聚。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]