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|代表作品 = 参与撰写新课标人民教育出版社版《历史选修3-20世纪的战争与和平》部分章节

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== 相关经历 ==

石国鹏<ref>[http://www.360doc.com/content/17/0428/22/32644887_649469827.shtml 没有足够的阅读量，出国就是“作死” ]360个人图书馆网</ref>曾任教于北京35中和北京四中，现任北京四中历史教师。曾赴加拿大ACADIA大学教育学院学习，获教育学硕士学位。参与过市级课题"外语资料在历史教学中的应用"和区级课题"研究性学习与历史学科教学"两项研究、参与撰写新课标人民教育出版社版《历史选修3-20世纪的战争与和平》部分章节。石国鹏曾多次获得市区各级教学竞赛奖励，其中更在于2004年获得全国新课程改革高中历史教学比赛一等奖。现任精华学校历史老师。

我们还要有一轮小组的面试，这轮面试分两种，一种是我们在四中进行的，让4—5个孩子形成一组，随机抽取一个题目，在一小时左右内完成一个相关的问题解决，旁边会有至少2位的观察员全程观察和记录他们的每一点表现。另外一种测试就是我们今年启动的，如果他愿意在寒假到美国去接受一个4周左右的小学期的插班学习，我们也视为他参加了我们的面试。无论怎样，可以看到这套体系它帮我选拔出来的学生真的是第一流的。我从来不担心他们在学术上会有任何的问题，我所担心的是他们能不能迅速的找到自己的方向，可以说用自己未来3年到4年的时间去闯出一条自己的道路。

对这些孩子我有一个可以说比较宏大的期盼，我不敢说是要求，也不敢承诺一定能够兑现，但是是一种期盼。这种期盼包括三个层面：