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'''武汉市汉南区乌金农场子林小学'''建有多功能厅、[[多媒体]]教室、校园网等，各类设施达一类标准，基本实现[[现代化]]的办学条件。
==办学特色==
学校设有[[计算机]]室<ref>[https://www.doc88.com/p-7035214514643.html 计算机辅助技术CAD]，道客巴巴，2016-04-07</ref>、[[美术]]室、[[体育]]室、[[音乐]]<ref>[https://www.sohu.com/a/111804195_184005 音乐教育的十大误区，看看你中招了吗？]，搜狐，2016-08-24</ref>室、图书室等达到省级“提高水平普九”要求。以学生的写字、小排球为办学特色。
==打造校园特色文化，让墙壁处处说话==
“蓬生麻间，不扶自直”，[[校园文化]]影响着学生的素质培养。村正在着力打造慈孝之乡，学校就沐浴在这种“慈孝”的文化氛围中。
学校就着这良机，积极构建经典的校园“慈孝”文化。我们校园文化的构建由8部份组成：分别是景观石、德孝园、德孝廊、班级文化、教师办公室文化、楼梯文化、图书文化、厕所文化。一进门口，看到的是我们“扬孝行”的景观石，左手边是德孝园，里面上墙的是我校的“一训三风”和慈孝内容文化[[宣传]]图，营造校园慈孝文化；门口的右手边是我们的德孝廊，廊里我们做了“八德”、“古二十四孝”、“新二十四孝”、德孝内容的三字经、弟子规、和国学经典词句等等，让学生受到德孝文化的熏陶，潜移默化中学会感恩、行恩。班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体，我们的班级文化是根据小学生接受[[学习]]的能力所制定的分别是一年级“知恩”、二年级“懂恩”、三年级“怀恩”、四年级“感恩”、五年级“行恩”。我们还打造了[[教师]][[办公室]]文化、楼梯文化、图书文化、厕所文化。正所谓文化处处在，熏陶点滴在心中。
==规范教育管理==
学校规范教育收费，按照上级规定向学生收取费用，[[杜绝]]乱收费现象。严格执行国家和省规定的课程计划，不随意增减、变更课程、课时。严格控制学生在校学习[[时间]]，制定合理的[[作息时间]]表，认真落实体育艺术“2+1”活动，确保学生每天锻炼1小时以上。学校每年举行趣味运动会，取得了较好的效果。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==办学特色==
学校设有[[计算机]]室<ref>[https://www.doc88.com/p-7035214514643.html 计算机辅助技术CAD]，道客巴巴，2016-04-07</ref>、[[美术]]室、[[体育]]室、[[音乐]]<ref>[https://www.sohu.com/a/111804195_184005 音乐教育的十大误区，看看你中招了吗？]，搜狐，2016-08-24</ref>室、图书室等达到省级“提高水平普九”要求。以学生的写字、小排球为办学特色。
==打造校园特色文化，让墙壁处处说话==
“蓬生麻间，不扶自直”，[[校园文化]]影响着学生的素质培养。村正在着力打造慈孝之乡，学校就沐浴在这种“慈孝”的文化氛围中。
学校就着这良机，积极构建经典的校园“慈孝”文化。我们校园文化的构建由8部份组成：分别是景观石、德孝园、德孝廊、班级文化、教师办公室文化、楼梯文化、图书文化、厕所文化。一进门口，看到的是我们“扬孝行”的景观石，左手边是德孝园，里面上墙的是我校的“一训三风”和慈孝内容文化[[宣传]]图，营造校园慈孝文化；门口的右手边是我们的德孝廊，廊里我们做了“八德”、“古二十四孝”、“新二十四孝”、德孝内容的三字经、弟子规、和国学经典词句等等，让学生受到德孝文化的熏陶，潜移默化中学会感恩、行恩。班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体，我们的班级文化是根据小学生接受[[学习]]的能力所制定的分别是一年级“知恩”、二年级“懂恩”、三年级“怀恩”、四年级“感恩”、五年级“行恩”。我们还打造了[[教师]][[办公室]]文化、楼梯文化、图书文化、厕所文化。正所谓文化处处在，熏陶点滴在心中。
==规范教育管理==
学校规范教育收费，按照上级规定向学生收取费用，[[杜绝]]乱收费现象。严格执行国家和省规定的课程计划，不随意增减、变更课程、课时。严格控制学生在校学习[[时间]]，制定合理的[[作息时间]]表，认真落实体育艺术“2+1”活动，确保学生每天锻炼1小时以上。学校每年举行趣味运动会，取得了较好的效果。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]