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'''武汉市武昌区湖滨街小学'''成立于1957年，当时是一所普通小学，1986年开办第一个[[智障儿童]]辅读班，1989年正式成立培智中心学校。培智中心学校的成立，填补了湖北省智障教育的空白，在当时是一个创举。自2002年以来，我校由普通小学和培智中心学校组成，一套班子，两块牌子。
==办学规模==
有教学班16个，[[学生]]324个，在岗教职工45人，其中培智中心学校9个班、学生105个，（其中小学51人，中学54人，本区35人，区外70人），与全国同类学校相比，办学规模较大，普特并存也成为国内智障教育独具特色的办学模式之一。学校占地面积5500平方米，配有[[体育]]室、[[美术]]室、[[音乐]]室、[[电脑]]室、[[图书]]室、自然仪器室、实验室以及心理辅导、手工、体能、[[艺术]]、语言五个康复工作室，设有环形运动场，大部队、教工之家等，校园[[绿化]]面积立面覆盖80%以上。
==志愿服务==
共有来自武汉市区[[武汉大学]]、[[华中科技大学]]、[[武汉理工大学]]、[[中国地质大学]]、[[中南财经政法学院]]、[[华中师范大学]]、[[华中农业大学]]、[[湖北大学]]、[[湖北经济学院]]、[[武汉科技职业学院]]、[[武汉科技职业学院]]、[[武汉交通职业学院]]、[[武汉城市学院]]等10多所高等院校社会实践部、青年志愿者协会的7000多人次大学生志愿者到校为近200名智障学生服务3万多个小时，志愿者们通过以担任常规职业教育、特奥、[[美术]]、认知、言语训练等科目辅助教学的支教老师；学[[雷锋]]、植树节、母亲节、儿童节、环保日等主题教育活动的策划和主持；爱国卫生大扫除、文艺演出、特奥运动会、春秋游等主题实践活动的合作伙伴等各种形式的志愿服务在帮残、助残、扶残工作中发挥了积极作用。总而言之，无论是平常的教育教学活动，还是我校举行的一系列重大活动，大学生志愿者的身影无处不在，智障学生"大哥哥、大姐姐"的亲切呼唤不绝入耳，"志愿、友爱、互助、进步"的志愿精神在学校的每个角落得到了充分[[展现]]，尤其在学校举行的一些大型活动中，大学生志愿者穿戴有统一标志的[[帽子]]和[[服装]]成为我们培智学校的一道亮丽的风景线。
==道德教育==
道德教育（Character education）又称为品德教育，是一个概括词，一般用来描述对孩子未来在个人和社会生存有帮助的教学。为培养良好的品性，而加以教育的训练。内容包括智慧的启发、良好习惯的养成等<ref>[https://www.5ykj.com/Article/jxlwywlw/113395.htm 如何培养小学生良好的阅读习惯]，莲山课件，2013-02-28</ref>。属于这个主题的概念包括道德认知发展、生活技能教育、卫生教育、暴力预防、审辩式思维、道德推理和冲突解决方案等。这个教育的形式介入教孩子和青少年价值包括诚实、管理工作、仁慈、宽厚、勇气、自由、正义、平等和尊敬<ref>[http://www.fx361.com/page/2015/0528/4776601.shtml 加强青少年科技创新能力的培养]，参考网，2015-05-28</ref>。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==办学规模==
有教学班16个，[[学生]]324个，在岗教职工45人，其中培智中心学校9个班、学生105个，（其中小学51人，中学54人，本区35人，区外70人），与全国同类学校相比，办学规模较大，普特并存也成为国内智障教育独具特色的办学模式之一。学校占地面积5500平方米，配有[[体育]]室、[[美术]]室、[[音乐]]室、[[电脑]]室、[[图书]]室、自然仪器室、实验室以及心理辅导、手工、体能、[[艺术]]、语言五个康复工作室，设有环形运动场，大部队、教工之家等，校园[[绿化]]面积立面覆盖80%以上。
==志愿服务==
共有来自武汉市区[[武汉大学]]、[[华中科技大学]]、[[武汉理工大学]]、[[中国地质大学]]、[[中南财经政法学院]]、[[华中师范大学]]、[[华中农业大学]]、[[湖北大学]]、[[湖北经济学院]]、[[武汉科技职业学院]]、[[武汉科技职业学院]]、[[武汉交通职业学院]]、[[武汉城市学院]]等10多所高等院校社会实践部、青年志愿者协会的7000多人次大学生志愿者到校为近200名智障学生服务3万多个小时，志愿者们通过以担任常规职业教育、特奥、[[美术]]、认知、言语训练等科目辅助教学的支教老师；学[[雷锋]]、植树节、母亲节、儿童节、环保日等主题教育活动的策划和主持；爱国卫生大扫除、文艺演出、特奥运动会、春秋游等主题实践活动的合作伙伴等各种形式的志愿服务在帮残、助残、扶残工作中发挥了积极作用。总而言之，无论是平常的教育教学活动，还是我校举行的一系列重大活动，大学生志愿者的身影无处不在，智障学生"大哥哥、大姐姐"的亲切呼唤不绝入耳，"志愿、友爱、互助、进步"的志愿精神在学校的每个角落得到了充分[[展现]]，尤其在学校举行的一些大型活动中，大学生志愿者穿戴有统一标志的[[帽子]]和[[服装]]成为我们培智学校的一道亮丽的风景线。
==道德教育==
道德教育（Character education）又称为品德教育，是一个概括词，一般用来描述对孩子未来在个人和社会生存有帮助的教学。为培养良好的品性，而加以教育的训练。内容包括智慧的启发、良好习惯的养成等<ref>[https://www.5ykj.com/Article/jxlwywlw/113395.htm 如何培养小学生良好的阅读习惯]，莲山课件，2013-02-28</ref>。属于这个主题的概念包括道德认知发展、生活技能教育、卫生教育、暴力预防、审辩式思维、道德推理和冲突解决方案等。这个教育的形式介入教孩子和青少年价值包括诚实、管理工作、仁慈、宽厚、勇气、自由、正义、平等和尊敬<ref>[http://www.fx361.com/page/2015/0528/4776601.shtml 加强青少年科技创新能力的培养]，参考网，2015-05-28</ref>。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]