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'''盐田区梅沙小学'''，位于有“东方夏威夷”之称的广东深圳盐田区大梅沙海滨，创办于1934年，是一所具有八十多年[[历史]]的全日制六年制小学。
==学校简介==
梅沙小学创办于1934年，是一所具有八十多年历史的全日制六年制小学。学校背山面海，位于有“东方夏威夷”之称的大梅沙海滨。2005年8月，梅沙小学校址乔迁，与盐田区外国语中学同在一个校园，占地面积4万多平方米，有标准的[[足球场]]，有标准的400米环型[[塑胶跑道]]，有标准的[[篮球]]场4个，有标准的[[体育馆]]，有设备先进的礼堂；12个教室装备了多机一幕，10个功能室均按省一级学校标准配置。现有教学班12个，学生483人，共有教职员工40人。学校行政岗位设正校长1人，党支部书记1人；中层干部4人，其中总务处主任兼安全主任1人，德育处主任1人，办公室主任1人，教导处主任1人。全校专任教师32人，具有本科学历30人，本科率达97%；中学高级教师1人，小学高级教师18人，教师平均年龄35岁。
==德育理念==
梅沙小学是一所具有七十多年[[历史]]的公办小学，位于有“东方夏威夷”之称的大梅沙海滨。近年来，学校坚持 “以深厚的教育内涵为每个[[生命]]的终身发展奠基”的办学理念，秉承“让责任陪伴我们成长”的校训、“诚实、美好、勤劳、聪明”的校风和“知书达理、立德树人”的[[德育]]理念，规范办学、依法办学，学校风清气正，师生朝气勃勃，取得了突出的成绩。
==校园文化==
和谐团队凝心聚力。学校始终坚持以人为本、民主治校的管理思路和“让责任陪伴我们成长”的校训，建设“和谐、奋进”的校园文化。近年来，在学校建设、评优评先、绩效工资分配方案等重大事项和涉及[[教师]]切身利益问题等方面，学校都要广泛征求教师意见，认真研究，民主决策，努力增强教师的主人翁意识和责任感使命感。班子凝心聚力，率先垂范、舍得吃亏；教师为人师表，爱岗敬业。整个校园和谐团结，相互支持，共谋发展。在2012年12月的[[深圳市]]办学水平评估中的教师问卷调查结果显示，教师对学校领导班子的配备、学校干部的选拔任用机制、校务公开工作和教学管理的满意度都为100%。
==素质教育==
按素质教育的实现范围来分，中国素质教育主要分为个人、社会、国家三个层面。个人素质教育是指学生个人在应试教育环境下通过改进学习方式在一定程度上实现素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/376538571_100028284 素质教育的基本内涵] ，搜狐，2020-02-28</ref>。社会素质教育是指在一定范围内和一定程度上实现的素质教育。国家素
质教育指的是在全国范围内以宪法<ref>[https://www.sohu.com/a/506315403_121106869 一起来了解宪法知识！] ，搜狐，2021-12-08 </ref>、法律和地方行政法规为法律基础，拥有完善体制机制保障的完全意义上的素质教育。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==学校简介==
梅沙小学创办于1934年，是一所具有八十多年历史的全日制六年制小学。学校背山面海，位于有“东方夏威夷”之称的大梅沙海滨。2005年8月，梅沙小学校址乔迁，与盐田区外国语中学同在一个校园，占地面积4万多平方米，有标准的[[足球场]]，有标准的400米环型[[塑胶跑道]]，有标准的[[篮球]]场4个，有标准的[[体育馆]]，有设备先进的礼堂；12个教室装备了多机一幕，10个功能室均按省一级学校标准配置。现有教学班12个，学生483人，共有教职员工40人。学校行政岗位设正校长1人，党支部书记1人；中层干部4人，其中总务处主任兼安全主任1人，德育处主任1人，办公室主任1人，教导处主任1人。全校专任教师32人，具有本科学历30人，本科率达97%；中学高级教师1人，小学高级教师18人，教师平均年龄35岁。
==德育理念==
梅沙小学是一所具有七十多年[[历史]]的公办小学，位于有“东方夏威夷”之称的大梅沙海滨。近年来，学校坚持 “以深厚的教育内涵为每个[[生命]]的终身发展奠基”的办学理念，秉承“让责任陪伴我们成长”的校训、“诚实、美好、勤劳、聪明”的校风和“知书达理、立德树人”的[[德育]]理念，规范办学、依法办学，学校风清气正，师生朝气勃勃，取得了突出的成绩。
==校园文化==
和谐团队凝心聚力。学校始终坚持以人为本、民主治校的管理思路和“让责任陪伴我们成长”的校训，建设“和谐、奋进”的校园文化。近年来，在学校建设、评优评先、绩效工资分配方案等重大事项和涉及[[教师]]切身利益问题等方面，学校都要广泛征求教师意见，认真研究，民主决策，努力增强教师的主人翁意识和责任感使命感。班子凝心聚力，率先垂范、舍得吃亏；教师为人师表，爱岗敬业。整个校园和谐团结，相互支持，共谋发展。在2012年12月的[[深圳市]]办学水平评估中的教师问卷调查结果显示，教师对学校领导班子的配备、学校干部的选拔任用机制、校务公开工作和教学管理的满意度都为100%。
==素质教育==
按素质教育的实现范围来分，中国素质教育主要分为个人、社会、国家三个层面。个人素质教育是指学生个人在应试教育环境下通过改进学习方式在一定程度上实现素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/376538571_100028284 素质教育的基本内涵] ，搜狐，2020-02-28</ref>。社会素质教育是指在一定范围内和一定程度上实现的素质教育。国家素
质教育指的是在全国范围内以宪法<ref>[https://www.sohu.com/a/506315403_121106869 一起来了解宪法知识！] ，搜狐，2021-12-08 </ref>、法律和地方行政法规为法律基础，拥有完善体制机制保障的完全意义上的素质教育。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]