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'''洛阳市中州西路小学'''（中州西路小学）位于[[洛阳市]]西大门著名老镇——谷水的土地上，与中国人民解放军外国语学院毗邻，是一所闻名遐迩的百年老校。它建于公元1898年，是洛阳建校最早的一所完全小学，生源范围曾[[辐射]]大半个豫西地区的数百平方公里。
==特色办学==
中州西路小学开辟了民间[[艺术]]进校园的先河，开始了民间艺术和[[素质教育]]相结合的新尝试新[[探索]]，开创了[[社会]][[力量]]协助办学的新模式，创造了特色建设的一个新范例，为学校跨越式发展淌出一条路。
在特色强校[[道路]]上走过艰辛的跋涉历程。近十年间，学校在涧西区委区政府和教育局的大力支持下，在[[剪纸]]大师李笑白、省民间[[美术]]家协会主席倪宝城、着名剪纸[[艺术家]]张秀琴、洛阳市剪纸学会会长赵竞生、着名学者叶鹏等的热情指导下，剪纸特色现已名喻全国，成为学校一张亮丽的名片，一块叫得响的牌子。《[[洛阳日报]]》、《[[洛阳晚报]]》、《[[洛阳电视台]]》、《[[洛阳人民广播电台]]》、《[[教育时报]]》、《[[文化时报]]》、《[[郑州日报]]》、《[[光明日报]]》、《[[中国教育报]]》、《[[中国妇女报]]》相继专题报道了中州西路小学在传承民间剪纸方面所做出的成绩。前来访问学习者络绎不绝，各项社会活动也多了。
==学校荣誉==
学校先后荣获全国“尝试教学先进单位”、全国“综合实践活动先进单位”、全国“优秀文化[[艺术]]传承先进单位”、河南省“校本教研实验基地学校”、河南省“示范家长学校”、洛阳市规范化小学、涧西区四星级学校、涧西区“课改实验基地学校”、涧西区“剪纸艺术特色学校”等多项荣誉。在课程[[改革]]中。学校多次承担向涧西区所有学校开放展示及向全市县区教育系统介绍经验的工作。
==感恩教育==
[[感恩教育]]<ref>[https://www.ximalaya.com/gerenchengzhang/12243080/64044468 《中小学生感恩教育》于丹40分钟.]，喜马拉雅，2017-12-24 </ref>是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的[[人文教育学]]。会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是[[家庭]]的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得[[尊重]]他人。当[[孩子]]们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种[[行为]]上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节<ref>[https://www.docin.com/p-1441641375.html 西方感恩节的由来和习俗]，豆丁网，2016-01-27</ref>就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的[[教育]]，让孩子学会知恩、感恩。近年来，众多国内学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传统文化。如学者薛刚倡议将天贶节设为[[中华感恩节]]，学者李汉秋则倡议将清明节设为中华感恩节。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==特色办学==
中州西路小学开辟了民间[[艺术]]进校园的先河，开始了民间艺术和[[素质教育]]相结合的新尝试新[[探索]]，开创了[[社会]][[力量]]协助办学的新模式，创造了特色建设的一个新范例，为学校跨越式发展淌出一条路。
在特色强校[[道路]]上走过艰辛的跋涉历程。近十年间，学校在涧西区委区政府和教育局的大力支持下，在[[剪纸]]大师李笑白、省民间[[美术]]家协会主席倪宝城、着名剪纸[[艺术家]]张秀琴、洛阳市剪纸学会会长赵竞生、着名学者叶鹏等的热情指导下，剪纸特色现已名喻全国，成为学校一张亮丽的名片，一块叫得响的牌子。《[[洛阳日报]]》、《[[洛阳晚报]]》、《[[洛阳电视台]]》、《[[洛阳人民广播电台]]》、《[[教育时报]]》、《[[文化时报]]》、《[[郑州日报]]》、《[[光明日报]]》、《[[中国教育报]]》、《[[中国妇女报]]》相继专题报道了中州西路小学在传承民间剪纸方面所做出的成绩。前来访问学习者络绎不绝，各项社会活动也多了。
==学校荣誉==
学校先后荣获全国“尝试教学先进单位”、全国“综合实践活动先进单位”、全国“优秀文化[[艺术]]传承先进单位”、河南省“校本教研实验基地学校”、河南省“示范家长学校”、洛阳市规范化小学、涧西区四星级学校、涧西区“课改实验基地学校”、涧西区“剪纸艺术特色学校”等多项荣誉。在课程[[改革]]中。学校多次承担向涧西区所有学校开放展示及向全市县区教育系统介绍经验的工作。
==感恩教育==
[[感恩教育]]<ref>[https://www.ximalaya.com/gerenchengzhang/12243080/64044468 《中小学生感恩教育》于丹40分钟.]，喜马拉雅，2017-12-24 </ref>是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的[[人文教育学]]。会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是[[家庭]]的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得[[尊重]]他人。当[[孩子]]们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种[[行为]]上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节<ref>[https://www.docin.com/p-1441641375.html 西方感恩节的由来和习俗]，豆丁网，2016-01-27</ref>就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的[[教育]]，让孩子学会知恩、感恩。近年来，众多国内学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传统文化。如学者薛刚倡议将天贶节设为[[中华感恩节]]，学者李汉秋则倡议将清明节设为中华感恩节。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]