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音乐赏析
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本书分上、中、下三篇，上篇是乐理知识，主要介绍音的高低、音的长短、音的强弱和[[节奏]]、[[节拍]]；中篇是[[音乐欣赏]]，主要介绍声乐形式、中国民歌、中国民族乐器、西洋乐器、综合艺术；下篇是学唱歌曲，提供一些大家耳熟能详的流行歌曲的歌词、歌谱。通过本书的学习，不仅使读者了解中外各类名曲，也使读者从中学到许多音乐历史知识，对读者整体素质的提高有很大的帮助。 本书适合作为相关职业院校“音乐欣赏”相关课程的教材使用，也可供对音乐感兴趣的读者阅读参考。
==基本内容==
定价：22.00元
出版时间：2005年1月
开本：16
ISBN：9787309044898
品牌：[[复旦大学出版社]]
语种：[[简体中文]]
出版社：复旦大学出版社
作者：高希、秦岭
书名：音乐赏析
==图书目录==
第一章 音乐欣赏基础知识
第一节 音乐表现的基本要素
第二节 如何欣赏音乐
第二章 人声的分类与声乐演唱形式
第一节 人声的分类
第二节 声乐的演唱形式
第三章 常见的声乐作品的体裁
第一节 颂歌
第二节 抒情歌曲
第三节 进行曲
第四节 叙事曲
第五节 讽刺歌曲
第六节 舞蹈歌曲
第七节 小夜曲
第八节 摇篮曲
第九节 船歌
第十节 艺术歌曲和浪漫曲
第四章 民歌
第一节 概述
第二节 中国民歌(-)汉族民歌概述与赏析
第三节 中国民歌(二)少数民族民歌概述与赏析
第四节 外国民歌概述与...
==文章节选==
1903年是中国人独立设置幼稚园的开端,为促进幼儿教育的发展,幼儿师范教育也走上 中国教育的大舞台。幼儿师范教育诞生初期,师资、课程、教材均仰给于国外,但前辈幼师人从未停止过中国化、科学化幼师教育的探索,他们的不懈努力成为我们今天最宝贵的精神财富。 新中国成立以后,幼儿师范教育获得了新生,一批独立设置的幼儿师范学校逐步成为培 养幼儿教师的基地,特别是《幼儿师范学校教学计划》的颁布,使新生的幼师教育在课程和教材领域开始走向规范化。经历了"文革"大风暴之后,幼儿师范教育再次焕发青春
==内容提要==
音乐欣赏是幼儿师范院校实施美育和素质教育的重要途径,是每个学生都要学习和了解的必修课。
为适合三年制、五年制幼儿师范院校教学的需求,本教材主要介绍:声乐知识与体裁及声乐作品赏析;中外民歌、创作歌曲及合唱作品赏析;歌剧音乐和舞剧音乐赏析;曲艺音乐和戏剧音乐赏析;中国民族乐器简介和器乐曲赏析;西方乐器简介和器乐曲的赏析。
教师在实际授课过程中,可以根据实际情况对教材内容进行调整,引导学生掌握正确的学习和欣赏方法,可以提高学生的音乐鉴赏、审美能力和综合素质的培养。
==推荐==
音乐欣赏课作为一门声音和感情艺术的课，主要是通过生动的内容、优美的旋律和鲜明的音乐形象感染人。音乐欣赏具有净化灵魂，完善人格，培养人的真、善、美等崇高品质的作用。
陆莉莉、杨瑞生主编的《音乐赏析》分上、中、下三篇，上篇是乐理知识，主要介绍音的高低、音的长短、音的强弱和节奏、节拍；中篇是音乐欣赏，主要介绍声乐形式、中国民歌、中国民族乐器、西洋乐器、综合艺术；下篇是学唱歌曲，提供一些大家耳熟能详的流行歌曲的歌词、歌谱。<ref>[https://www.sohu.com/a/398487527_99972660 中国传统音乐赏析 之 十大名曲赏析（一）]搜狐网，2020-05-28</ref>
=='''参考文献'''==
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本书分上、中、下三篇，上篇是乐理知识，主要介绍音的高低、音的长短、音的强弱和[[节奏]]、[[节拍]]；中篇是[[音乐欣赏]]，主要介绍声乐形式、中国民歌、中国民族乐器、西洋乐器、综合艺术；下篇是学唱歌曲，提供一些大家耳熟能详的流行歌曲的歌词、歌谱。通过本书的学习，不仅使读者了解中外各类名曲，也使读者从中学到许多音乐历史知识，对读者整体素质的提高有很大的帮助。 本书适合作为相关职业院校“音乐欣赏”相关课程的教材使用，也可供对音乐感兴趣的读者阅读参考。
==基本内容==
定价：22.00元
出版时间：2005年1月
开本：16
ISBN：9787309044898
品牌：[[复旦大学出版社]]
语种：[[简体中文]]
出版社：复旦大学出版社
作者：高希、秦岭
书名：音乐赏析
==图书目录==
第一章 音乐欣赏基础知识
第一节 音乐表现的基本要素
第二节 如何欣赏音乐
第二章 人声的分类与声乐演唱形式
第一节 人声的分类
第二节 声乐的演唱形式
第三章 常见的声乐作品的体裁
第一节 颂歌
第二节 抒情歌曲
第三节 进行曲
第四节 叙事曲
第五节 讽刺歌曲
第六节 舞蹈歌曲
第七节 小夜曲
第八节 摇篮曲
第九节 船歌
第十节 艺术歌曲和浪漫曲
第四章 民歌
第一节 概述
第二节 中国民歌(-)汉族民歌概述与赏析
第三节 中国民歌(二)少数民族民歌概述与赏析
第四节 外国民歌概述与...
==文章节选==
1903年是中国人独立设置幼稚园的开端,为促进幼儿教育的发展,幼儿师范教育也走上 中国教育的大舞台。幼儿师范教育诞生初期,师资、课程、教材均仰给于国外,但前辈幼师人从未停止过中国化、科学化幼师教育的探索,他们的不懈努力成为我们今天最宝贵的精神财富。 新中国成立以后,幼儿师范教育获得了新生,一批独立设置的幼儿师范学校逐步成为培 养幼儿教师的基地,特别是《幼儿师范学校教学计划》的颁布,使新生的幼师教育在课程和教材领域开始走向规范化。经历了"文革"大风暴之后,幼儿师范教育再次焕发青春
==内容提要==
音乐欣赏是幼儿师范院校实施美育和素质教育的重要途径,是每个学生都要学习和了解的必修课。
为适合三年制、五年制幼儿师范院校教学的需求,本教材主要介绍:声乐知识与体裁及声乐作品赏析;中外民歌、创作歌曲及合唱作品赏析;歌剧音乐和舞剧音乐赏析;曲艺音乐和戏剧音乐赏析;中国民族乐器简介和器乐曲赏析;西方乐器简介和器乐曲的赏析。
教师在实际授课过程中,可以根据实际情况对教材内容进行调整,引导学生掌握正确的学习和欣赏方法,可以提高学生的音乐鉴赏、审美能力和综合素质的培养。
==推荐==
音乐欣赏课作为一门声音和感情艺术的课，主要是通过生动的内容、优美的旋律和鲜明的音乐形象感染人。音乐欣赏具有净化灵魂，完善人格，培养人的真、善、美等崇高品质的作用。
陆莉莉、杨瑞生主编的《音乐赏析》分上、中、下三篇，上篇是乐理知识，主要介绍音的高低、音的长短、音的强弱和节奏、节拍；中篇是音乐欣赏，主要介绍声乐形式、中国民歌、中国民族乐器、西洋乐器、综合艺术；下篇是学唱歌曲，提供一些大家耳熟能详的流行歌曲的歌词、歌谱。<ref>[https://www.sohu.com/a/398487527_99972660 中国传统音乐赏析 之 十大名曲赏析（一）]搜狐网，2020-05-28</ref>
=='''参考文献'''==
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