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布伦塔诺著有《从经验的观点看心理学》，其追随者包括[[亚历克修斯·迈农]]、[[埃德蒙德·胡塞尔]]、[[卡济梅尔兹·塔多斯基]]等许多著名学者。

== '''目录''' ==

1 人物生平

4 出版著作

=== 童年生活 ===

1838年1月16日，布伦塔诺出生于德国莱茵河畔的马利恩堡。祖父是移居德国的意大利商人。布伦塔诺的家庭中有许多著名人物，他的叔叔和婶婶都是德国[[浪漫主义]]作家，他的哥哥曾因思想史方面成就获得[[诺贝尔奖]]。布伦塔诺自小表现出音乐、绘画和体育运动的天赋，受家庭成员的宠爱。

17岁时，布伦塔诺开始接受神父教育，其先后在慕尼黑大学、维尔茨堡大学、柏林大学和明斯特大学攻读哲学。

1864 年布伦塔诺取得[[杜平根大学]]哲学博士学位，同年在符兹堡被任命为神父。

1866年任符兹堡大学讲师，讲授和撰写[[亚里士多德]]哲学。

1917年在苏黎世去世。

[[File:Hjk77.jpg|缩略图|居右|250px|

[http://p1.so.qhmsg.com/bdr/_240_/t01a7a9b16187fe5d26.jpg 原图链接]

同时，布伦塔诺指出心理学既是一门理论科学，又是一门应用科学。心理学是关乎个体以及社会教育理论的科学基础。心理学知识能提供个体活动的思想基础，也为社会教育指明方向。<ref>叶浩生．心理学通史：北京师范大学出版社，2006.09：131</ref>

布伦塔诺的意动心理学关注精神活动、意识与其对象的关系以及存在的时间性。因此在心理学的研究对象上，布伦塔诺认为心理学的任务为心理元素的分析和确定由心理元素构成心理复合体的原理与规律。

心理现象或意识的本质是意向性的，一切意识都是关于对象的意识。布伦塔诺认为，心理学不是研究感觉、判断、情感等心理的内容，而是要研究感觉、判断、情感等心理的活动即意动。意动和内容是有区别的。比如，我看见一种颜色，颜色就是内容，看见则为意动；听见一首歌，歌就是内容，听见则为意动。

表象的意动，包括感觉、想象话动等；

其中表象的意动是最基本的，其他两类意动都是在它的基础上形成的。

'''布伦塔诺认为心理学的研究方法主要有两种。'''

第二种是观察法，即观察他人的言语报告或自传、动作以及其他表现。此外，布伦塔诺还主张对儿童、动物、心理变态的人以及不同的文化进行研究。布伦塔诺认为，决定性的实验依附于思辨，有助于决定两种对立的概念，心理学家要尝试建立心理学的体系，无疑是要采用这一方法；而系统性实验仅仅局限于一些细节的实验，过于强调方法本身，其效果适得其反。

=== 确立了心理学的基本观点 ===

布伦塔诺指出，心理学家应该从心理学的大处着眼，不拘泥于细节地实验，这样心理学才不至于迷失于实验方法之中。这一主张不但给当时大搞实验热潮的心理学界敲响一记警钟，也给一个世纪之后的今天几乎仍然以实验为主的心理学的发展以深思。

开创了心理学中的[[人文主义]]先河

布伦塔诺的这一观点体现了心理学中的人文主义思想，是心理学中人文主义的雏形。

在实验心理学建立的初期，大部分心理学家在冯特的影响下关注意识内容的探讨，分析意识的内容和结构成为实验心理学的主要工作。布伦塔诺反对这种研究模式，提出心理学研究的是意识的活动，而不是意识的内容，心理学要研究心理过程，而不是心理的内容。意识的活动和心理过程都属于机能方面，布伦塔语强调心理学的人文价值和意义，开创了心理学的人文研究取向。

此外，他还主张心理学是一门关于未来的科学，坚持心理学既是一门理论科学又是一门应用科学，这是布伦塔诺不同于冯特的地方，具有重要的理论与历史意义。

布伦塔诺在维也纳大学从教整整20年，培养了许多弟子，其中一些成为心理学史上的著名人物，如格式塔心理学的先驱[[厄棱费尔]]、精神分析的创始人[[弗洛伊德]]、乐音心理学家[[斯顿夫]]、现象学心理学的创始人[[胡塞尔]]、奥地利心理学的创立者[[迈农]]等等。可以说布伦塔诺同[[冯特]]一样为心理学的建立培养了一批人才，成为科学心理学早期的缔造者之一。

=== 主要心理学著作 ===

1874年布伦塔诺出版了他影响最大的著作《从经验的观点看心理学》，本书现象学心理学的奠基之作。书中探讨心理学的本质、心理学的独特价值、心理学的对象、心理学的方法，以及心理学与哲学的关系；并研究了一般的心理现象，指出了心理现象和物理现象的区别，并对内部意识和意识的统一进行了分析。

[[胡塞尔]]认为，没有布伦塔诺的意向性学说，就不会有他的现象学的发现，也不会有“自明性理论”。存在主义大师[[海德格尔]]正是在布伦塔讲的博士论文《论亚里士多德关于布在的多种意义》的引导下才决定转问哲学的，决心终生追求“存在”。麦农的对象论也直接受到布伦塔诺的影响，后者的“内在价值’’学说对[[厄棱费尔]]的价值哲学、以及后来[[柯勒]]的价值论都产生了很大的影响。 <ref>王鹏．经验的完形 格式塔心理学：山东教育出版社，2009.3：28</ref>

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