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郭大成

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https{{Infobox person| 姓名 = 郭大成| 圖像 = [[File:郭大成.jpg|缩略图|左|[http://baikeimg.sohexun.com/doc2008-02-22/103994584.jpg 原圖鏈結][http://news.hexun.com/53960712008-02-563323122/103994583.html来自和讯网]]]| 郭大成,男,1951 出生日期 = 1951 年2月 | 逝世时间 =| 出 地点 = 黑龙江省齐齐哈尔市 ,1970年3月加入 | 國籍 = 中国 共产党,1976年毕业于哈尔滨工程大学计算机专业(本科),和东北师范大学教育管理专业(硕士)。曾担任国防科技工业继续教育协会常务理事、副秘书长,北京造船工程学会管理委员会主任,北京高校党建研究会常务理事,中国高等教育学会常务理事,黑龙江省省委委员,十七大代表等社会职务。 | 職業 = | 知名原因 = 现任北京理工大学党委书记 | = 基本信息</br> </br> </br>中文名称}} '''[[ 郭大成]]'''<ref>[https://baike.so.com/doc/5396071-5633231.html 个人简历网 ] </ref>
'''郭大成''',男,1951年2月 日期1951年2 于[[黑龙江省齐齐哈尔市]],1970年3 加入中国共产党,1976年毕业于哈尔滨工程大学计算机专业(本科),和东北师范大学教育管理专业(硕士)。曾担任国防科技工业继续教育协会常务理事、副秘书长,北京造船工程学会管理委员会主任,北京高校党建研究会常务理事,中国高等教育学会常务理事,黑龙江省省委委员,十七大代表等社会职务。现任北京理工大学党委书记。
== 政治面貌共产党员个人经历 ==
出生地
黑龙江省齐齐哈尔市
 
性别
 
毕业院校
哈尔滨工程大学[1]
 
国籍
中华人民共和国
 
目录
1基本信息
2个人经历
3相关信息
折叠编辑本段基本信息
郭大成,男,1951.02生于黑龙江省齐齐哈尔市,1970年3月加入中国共产党,1976年毕业于哈尔滨工程大学计算机专业(本科),和东北师范大学教育管理专业(硕士),现任北京理工大学党委书记。
 
折叠编辑本段个人经历
1978年起先后在第六机械工业部教育局和中国船舶工业总公司人事部工作,
2008年至今任北京理工大学党委书记。
 
曾担任国防科技工业继续教育协会常务理事、副秘书长,北京造船工程学会管理委员会主任,北京高校党建研究会常务理事,中国高等教育学会常务理事,黑龙江省省委委员,十七大代表等社会职务。长期从事继续教育管理、高等教育领导学和马克思主义与思想政治教育等方面的实践与研究工作,先后获得全国教育科学成果二等奖等国家及省部级奖十余项,承担研究课题十余项,发表文章三十余篇,撰写教材和专著九本。
 
负责工作:党委全面工作。
联系学院:人文与社会科学学院、法学院。[1]
折叠编辑本段 联系学院:人文与社会科学学院、法学院。    == 相关信息== === 折叠 北京理工大学党委书记郭大成:危机意识和抢抓机遇=== 
如何将党的十八大精神与高校实际结合,指导高校教育事业科学发展?有三个方面需要再强调一下。
“全面建成小康社会,必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革,坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,使各方面制度更加成熟更加定型。”
可见,科学发展观仍将是指导我们今后工作的重要纲领,是学校教育事业改革发展必须长期坚持的指导思想。几年来的实践证明,高校以科学发展观为指导的工作理念是符合国情、校情的。所以,在今后的工作中,我们仍要坚持以此为指导,推动学校教育事业科学发展。[2]<ref>[http://cpc.people.com.cn/n/2012/1128/c64387-19725112.html  北京理工大学党委书记郭大成:危机意识和抢抓机遇],人民网, 2012年11月28日</ref>   === 北理工党委书记郭大成:培养会做人做事的大学生 ===
折叠北理工党委书记郭大成:培养会做人做事的大学生
大学生综合素质教育目标,应是培养志向高远、学术精深、体魄强健、心境恬美,富有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人
 
新学期来临,又有一大批学子将踏入大学。大学如何培养人,一直都是教育的大课题。我认为,大学生综合素质教育目标,应是培养志向高远、学术精深、体魄强健、心境恬美,富有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
 
高远的理想——是一种积极、健康、向上的人生价值取向,是青年大学生应有的人生态度,是引导一个人锲而不舍、不断追求,不断攀登的引擎,是人生的动力。高远的理想应该与祖国和社会的需要联系在一起,要与脚踏实地的务实精神,以及自己的特点、长处、兴趣结合。
 
精深的学术——是宽厚基础与精专技能的有机组合,是每位大学生立身社会、服务社会之本,需要大学生具有乐于求知、敢于求真、勇于创新的精神和能力。要在学好专业课程的同时,不断提高“学习的能力”。要有勇于“质疑”和“创新”的科学精神,积极主动地去追求新知识。
 
强健的体魄——是大学生完成学业、更好地服务社会、报效祖国的重要基础,也是在激烈的社会竞争中发挥能力、展现才华的根本。要牢固树立健康第一的思想,通过强身健体运动,磨练坚强的意志和顽强的毅力,培养坚毅勇敢、吃苦耐劳和团结协作精神。要真正做到“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。
 
恬美的心境——是大学生茁壮成长、快乐学习、幸福工作和生活的源泉。要有良好的人文素养和审美情趣,不断陶冶情操,保持对真善美的追求和美好未来的向往。要培养宽广的胸怀、宽容的态度,与他人和谐相处,学会做人,学会生存,学会生活,主动适应社会。
 
这四者间辩证统一,体现了“做人”与“做事”、“身”与“心”等方面的完整发展、和谐发展。
目前,我国一些大学已进行了人才模式的积极探索。我们还应该继续提升改革魄力,彰显教育以人为本的本质。[3]
参考资料:1. 郭 目前,我国一些 成个 学已进行了人才模式的积极探索。我们还应该继续提升改革魄力,彰显教育以 简历 2. 北京理工大学党委书记郭大成:危机意识和抢抓机遇 为本的本质。[3 ]<ref>[http://edu.people.com.cn/GB/12557413.html   北理工党委书记郭大成:培养会做人做事的大学生],人民网, 2010年08月27日</ref>  == 参考资料 =={{reflist}}
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