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《'''成年身心障碍者社会工作服务'''》，立德社工服务联盟研发监测中心 著，出版社： 社会科学文献出版社。
社会科学文献出版社成立于1985年，是直属于[[中国社会科学院]]的人文社会科学专业<ref>[https://www.docin.com/p-1759559556.html 第十讲科学学派_图文]，豆丁网，2016-10-18</ref>学术出版机构。社科文献秉持“创社科经典，出传世文献”的出版理念，立足于中国人文社会科学界，是一家面向海外学者与高端学术研究机构，致力于全球学术资源整合、学术产品研发和学术成果传播的[[出版社]]<ref>[https://www.ssap.com.cn/gywm/ 本社介绍]，社会科学文献出版社</ref>。
==内容简介==
本书是在立德社工服务团队扎根一线，服务市40多个街道温馨家园的身心障碍者，秉承“服务、支持、赋能”理念，总结600多个服务个案、3000多节小组活动和200多场[[社会]]倡导服务的基础上凝聚而成的。本书既有成年身心障碍者的权利维护和社会工作先进理念的普及，又有服务模式、方法和方案的介绍；既有理论的介绍，又有实操的演练，愿其成为助残社会工作者的普及读物和服务参考书。
==目录==
部分 基础知识
一 概念演变
二 身心障碍者
三 身心障碍者的类型及点
四 [[社工]]服务原则
五 社工的专业操守
六 社工常用的工作方法
七 社工服务常用理论
第二部分 独立生活技能
一 欢乐礼仪课
二 欢乐美食课
三 欢乐安全课
四 欢乐表达课
五 欢乐购物课
六 欢乐公益课
七 欢乐[[社区]]课
第三部分 文娱休闲能力
一 欢乐表演课
二 欢乐体育课
三 欢乐审美课
四 欢乐手工课
第四部分 就业技能辅导
一 身心障碍者就业评估
二 技能发展
三 有薪就业
四 就业辅导
第五部分 微环境形塑
一 家庭环境
二 [[社交]]网络
第六部分 不良情绪疏导策略
一 针对身心障碍者
二 针对家长
第七部分 社工小组游戏
一 破冰类
二 反应类
三 认知成长类
附 录
附录1 联合国《残疾利国际公约》（选摘）
附录2 个案服务案卷
附录3 欢乐币形塑行为的机制介绍
附录4 支持性就业相关表格
参考文献
==参考文献==
[[Category:040 類書總論；百科全書總論]]
社会科学文献出版社成立于1985年，是直属于[[中国社会科学院]]的人文社会科学专业<ref>[https://www.docin.com/p-1759559556.html 第十讲科学学派_图文]，豆丁网，2016-10-18</ref>学术出版机构。社科文献秉持“创社科经典，出传世文献”的出版理念，立足于中国人文社会科学界，是一家面向海外学者与高端学术研究机构，致力于全球学术资源整合、学术产品研发和学术成果传播的[[出版社]]<ref>[https://www.ssap.com.cn/gywm/ 本社介绍]，社会科学文献出版社</ref>。
==内容简介==
本书是在立德社工服务团队扎根一线，服务市40多个街道温馨家园的身心障碍者，秉承“服务、支持、赋能”理念，总结600多个服务个案、3000多节小组活动和200多场[[社会]]倡导服务的基础上凝聚而成的。本书既有成年身心障碍者的权利维护和社会工作先进理念的普及，又有服务模式、方法和方案的介绍；既有理论的介绍，又有实操的演练，愿其成为助残社会工作者的普及读物和服务参考书。
==目录==
部分 基础知识
一 概念演变
二 身心障碍者
三 身心障碍者的类型及点
四 [[社工]]服务原则
五 社工的专业操守
六 社工常用的工作方法
七 社工服务常用理论
第二部分 独立生活技能
一 欢乐礼仪课
二 欢乐美食课
三 欢乐安全课
四 欢乐表达课
五 欢乐购物课
六 欢乐公益课
七 欢乐[[社区]]课
第三部分 文娱休闲能力
一 欢乐表演课
二 欢乐体育课
三 欢乐审美课
四 欢乐手工课
第四部分 就业技能辅导
一 身心障碍者就业评估
二 技能发展
三 有薪就业
四 就业辅导
第五部分 微环境形塑
一 家庭环境
二 [[社交]]网络
第六部分 不良情绪疏导策略
一 针对身心障碍者
二 针对家长
第七部分 社工小组游戏
一 破冰类
二 反应类
三 认知成长类
附 录
附录1 联合国《残疾利国际公约》（选摘）
附录2 个案服务案卷
附录3 欢乐币形塑行为的机制介绍
附录4 支持性就业相关表格
参考文献
==参考文献==
[[Category:040 類書總論；百科全書總論]]