269,975
次編輯
變更
创建页面，内容为“《'''2016年全国高考大数据分析报告'''》是2016年10月广东高等教育出版社出版的图书。 图书是人类用来记录一切成就的主…”
《'''2016年全国高考大数据分析报告'''》是2016年10月广东高等教育出版社出版的图书。
图书是[[人类]]用来记录一切成就的主要工具，也是人类交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介<ref>[https://www.sohu.com/a/243383009_757863 “媒介”“媒体”“传媒”的区别]，搜狐，2018-07-26</ref>，对人类[[文明]]的开展贡献至钜。古今中外，人们对于图书总是给予最高的肯定与特别的关怀<ref>[https://www.doc88.com/p-018901182372.html 图书是人类用来纪录一切成就的主要工具]，道客巴巴，2012-02-03</ref>。
==内容简介==
本着研究与服务的目标与宗旨，《2016年全国高考大数据分析报告》在统计方法上，采用了全量数据分析与随机抽样分析结合的方式。如在学科全卷估分平均分维度，采用全量分析。在学科试题题目研究上，采用了分层随机抽样的研究方法。考虑到较低分数段的数据，因受多种因素的干扰，不能反映教学中核心问题。因此本次研究，重点研究中高分数段的考生样本数据。考虑到学科差异性，各学科根据本[[学科]]的具体情况，划定分数段研究范围，并按分数段进行分组，对样本群体进行分层重点研究。数据维度重点研究得分率、平均分；从分析架构上，重点从题型、知识板块、选择题选项等维度做了深度分析。各学科按学科估分成绩分层随机抽样，样本来自全国18个省市。
==目录==
2016年全国数学高考大数据分析报告
理科数学
文科数学
2016年全国理科综合高考大数据分析报告
物理
[[化学]]
生物
2016年全国文科综合高考大数据分析报告
地理
政治
历史
==参考文献==
[[Category:040 類書總論；百科全書總論]]
图书是[[人类]]用来记录一切成就的主要工具，也是人类交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介<ref>[https://www.sohu.com/a/243383009_757863 “媒介”“媒体”“传媒”的区别]，搜狐，2018-07-26</ref>，对人类[[文明]]的开展贡献至钜。古今中外，人们对于图书总是给予最高的肯定与特别的关怀<ref>[https://www.doc88.com/p-018901182372.html 图书是人类用来纪录一切成就的主要工具]，道客巴巴，2012-02-03</ref>。
==内容简介==
本着研究与服务的目标与宗旨，《2016年全国高考大数据分析报告》在统计方法上，采用了全量数据分析与随机抽样分析结合的方式。如在学科全卷估分平均分维度，采用全量分析。在学科试题题目研究上，采用了分层随机抽样的研究方法。考虑到较低分数段的数据，因受多种因素的干扰，不能反映教学中核心问题。因此本次研究，重点研究中高分数段的考生样本数据。考虑到学科差异性，各学科根据本[[学科]]的具体情况，划定分数段研究范围，并按分数段进行分组，对样本群体进行分层重点研究。数据维度重点研究得分率、平均分；从分析架构上，重点从题型、知识板块、选择题选项等维度做了深度分析。各学科按学科估分成绩分层随机抽样，样本来自全国18个省市。
==目录==
2016年全国数学高考大数据分析报告
理科数学
文科数学
2016年全国理科综合高考大数据分析报告
物理
[[化学]]
生物
2016年全国文科综合高考大数据分析报告
地理
政治
历史
==参考文献==
[[Category:040 類書總論；百科全書總論]]