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'''阜城县后罗希望小学'''不断加强[[教育]]队伍建设，组织教师参加工作研讨会、培训班，认真学习《教育法<ref>[http://www.law-lib.com/law/law_view.asp?id=3636 中华人民共和国义务教育法]，法律图书馆</ref>》、《[[教师法]]》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高大家对做好德育工作重要意义的思想认识，班主任的服务意识、奉献意识明显提高；学校定期对青年班主任进行培训，从而提高他们的理论水平和工作能力，帮助他们改进工作方法；学校坚持强调德育工作是全体教职工的职责，形成了“全员育人、齐抓共管”的体制<ref>[https://www.sohu.com/a/169653333_157267 中小学德育工作怎么做？六大途径做“指南” ]，搜狐，2017-09-05</ref>。
==办学宗旨==
秉承“高起点规划、高水平管理、高质量育人、高效能办学”的宗旨。坚持“以人为本，科研兴校”的办学理念，确立了“文明、求实、拼搏、进取”的校训。学校治学严谨，经过几十年的砺炼，形成了“全、勤、新、高”的办学[[特色]]和“严教、勤学、团结、创新”的优良校风。校内各种布局错落有致，优美的环境孕育着浓厚的[[校园文化]]底蕴。
==发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围==
我们充分利用好广播、宣传栏、黑板报和电子屏等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的[[理论]]武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操望造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间10分钟，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。宣传栏、黑板报、电子屏也成为学校专题教育的宣传面口，学校和社会的重大事件、[[评论]]及学生对专题教的体会都能够在校内找到，提高了教育[[效果]]。
==素质教育==
素质教育面向的是全体学生的[[教育]]。以前的应试教育主要是面对少数的学生，忽视大多数学生，而素质教育面向的是全体学生，让所有的学生都能更好的接受教育。此知识点一般情况会在题干中明确体现老师面向的是全体学生，另一方面也会考查老师老师只是重视个别[[学生]]的教育就忽视了全体学生。
==提高教师素养，提高课堂教学效果==
学校十分重视教师[[管理]]工作，制定了一整套管理制度，定期[[组织]]教职工政治学习，加强思想政治工作，努力提高教师的政治素养和道德修养。加强教师队伍建设，坚持开展师德教育。严格执行教师岗位规范，每学期做到有计划、有[[检查]]、有记录。同时重视青年教师的培养，督促青年教师快速[[成长]]，很多青年教师脱颖而出，逐步形成了一个文化素质高、业务能力强、可持续发师群体。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]