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宁江区第五中学，三十年来 [[ 风雨兼程 ]] ，为国家培养和造就了许多各类人才，得到了上级主管教育部门和 [[ 社会 ]] 各界人士的普遍赞誉。

如今宁江五中校园整洁，环境幽雅， [[ 百花争艳 ]] ，草木葱茏。占地面积23000平方米，教学办公大楼使用面积5700平方米，现有36个教学班，在校学生2469人，在编教师133人，专任教师87人，其中省、市、区骨干教师、教学能手、教学新秀共52人，学历合格率达100%，本科以上学历达92%。

尤其近几年来，宁江五中已经由一所设施 [[ 设备 ]] 残缺不全、生源师资不足、教学质量一直处于低谷的学校，一跃成为“崛起最快、变化最大、成绩显著”的学校。回首其走过之路，探寻其成功的奥秘是：

在全面进行课改、推动 [[ 教育 ]] 创新的过程中，校长带领班子，更新观念、强化改革创新意识和求真务实的工作作风。校委会确立了德育为首，教学为主，育人为准，目标上高起点的指导思想，努力实现设施一流，服务一流、管理一流、 [[ 质量 ]] 一流的办学目标，部署了甩薄弱上台阶跨越式发展，实行大力度改革、办一流学校、创一流质量的三部走战略目标。1998年学校根据上边的整改精神及外地的整改经验，在全区率先进行了学校内部管理体制改革，制定出台了《宁江五中内部管理体制改革方案》及一系列行之有效的管理制度，并有计划按步骤的分层实施。重点抓了教师聘任制、结构工资制和教师功能评价系统，从而创造实现了有危机感的激励竞争运行机制和人人有施展才干、充分发挥价值的机遇和条件。

学校根据各级岗位目标和职责，“严、紧、细、实”的实行全程目标管理，进行全员量化考核，突出公开、公正、及时、认真、准确。考核实行日记、周结、月公布，一年两次评比 [[ 表彰 ]] ，其结果与年度考核、评模晋升职称紧密挂钩，并向教学第一线倾斜，实现了教师优化配置，强化了竞争机制，从而最大程度的调动了广大教师教书育人的积极性。

学校坚持“以德立校、育人为本”的办学宗旨，在师生中实施创建德育管理体制，营造德育浓厚氛围，实行“全员、全程、全方位”德育运行机制。有力推动了校风、教风、学风的根本好转。为了提高教师育人水平和综合能力，学校建立健全师德 [[ 规范 ]] 考核制、全员育人导师制，请师德先进典型做报告和评选师德标兵，从而形成了一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，涌现出一批国家、省、市、区模范教师和先进工作者。学校通过每年举办校园文化书画展、学生诗歌会、清明祭扫、敬老院慰问、主题教育月、每周主题班会等丰富多采的德育活动，熏陶和 [[ 规范 ]] 了学生行为，促进了学生良好行为习惯的养成。

学校通过各种形式加强对在职教师的培训提高，对任教时间短的青年教师进行重点培养。树旗帜、结对子、引路子、压担子、搭台子等七项措施的实行，为推行名师战略，培养优秀骨干教师群体，奠定了坚实 [[ 基础 ]] 。教育教研成绩突出，全校师生在国家、省、市、区分别发表教研文章30多篇。涌现出6位年轻的省市级学科带头人、骨干教师和教学能手，使之成为教学中的一支中坚力量。专任教师的 [[ 本科 ]] 学历在逐年提高，为提高教育教学质量提供了有力保障。注重个性<ref>[https://www.sohu.com/a/74286136_327547 国家政策支持，个性化教育尤其值得关注 ]，搜狐，2016-05-09 </ref>发展与特色教学，确立了全面实施素质教育的工作思路，因材施教<ref>[https://www.docin.com/p-701988152.html 浅谈因材施教的教学原则]，豆丁网，2013-09-18</ref>，改进教法，分层达标，推动教学，从而为培养大批合格人才奠定了基础。

学校一直致力于办学条件的改善，不断的配置更新图书、实验、电教、音美器材等。配备多功能一体机、语音室、双套 [[ 实验室 ]] 、140台电脑及配套器材，建立多媒体、多功能教学综合网络 [[ 系统 ]] 。补充老三室设备、新建电教室两个、新建语音室一个、新建教师电子备课室一个、更换学生桌椅600套、购置体卫艺设备器材、建立校园网、购高级黑板25块，操场硬化面积一万多平米。

数年的艰苦努力，革故鼎新，宁江五中生机盎然、桃红李白。1998年学校被松原市教委确定为一类一级中学，1998年被松原市教委确定为市文明学校，1998年被松原市确定为卫生标兵单位，2001年被 [[ 松原市 ]] 确定为精神文明单位，1999年至2001年连续三年被宁江教育局确定为成绩显著单位，2003年被宁江区政府评为关心下一代工作先进集体，2003年被区教委确定委先进党支部、2003年度教育工作 [[ 成绩 ]] 显著单位。2004年12月被评为松原市德育工作特色学校、2004年度教育工作成绩显著单位。2005年分别获得吉林人民口碑金奖单位、全区教育工作成绩优秀单位、全国德育科研优秀实验学校光荣称号。2006年被松原市宁江区关心下一代工作委员会评为全区关工委"五有"建设先进集体、吉林省精神文明建设指导委员会评为2004--2006年度吉林省精神文明建设先进单位。

在上级领导的大力支持帮助下，在学校领导与全体教师的团结合作下，学校教育教学质量逐步提高：2002年考入统招生51人，加上考入其他 [[ 学校 ]] 的学生总共84人，2003考入重点148人、统招65人，2004年考入重点185人、统招94人、2005年考入重点207人，统招96人、2006年考入重点253人，统招167人，2007年考入重点292人，统招209人。

“质量就是学校生命，质量才是学校出路”早已在五中师生员工中形成共识，学校做到了教学、 [[ 管理 ]] 、设施三位一体，学校将逐步走上依法治校、从严治校、以德立校、科教兴校的轨道。着眼于未来，宁江五中这颗松原大地上的东方之珠定会放出耀眼的光辉。