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|<center>'''哈尔滨市花园小学'''<br><img src="https://imgp6.soufunimgitc.comcn/mapimages01/2015_0720211105/16/house/1437054214844df41ef96862e43cf9c1f746820f94c31.jpgjpeg" width="250"></center><small>[https://hrbwww.esf.fangsohu.com/schoola/6500.htm 499420323_121187247 圖片來自 房天下教育冷观察]</small>

为开展课后服务不仅是落实国家 [[ “双减”政策 ]] 的重要举措，也是进一步增强 [[ 教育服务 ]] 能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

哈尔滨市花园小学校着眼 [[ 童年教育价值 ]] ，以促进“种子”内力生长与核心素养的培育，开发了五育并举、主题丰富、样态多元，满足学生全面发展、 [[ 健康成长 ]] 需求的课后 [[ 服务课程 ]] 。既有面向全员 [[ 多元滋养 ]] 的循环包班课程，也有基于个性发展的自主选修走班课程，同时涵盖兼顾特长发展的 [[ 精品社团 ]] 课程。目前学校自主研发的课后服务课程达百余个主题，内容与 [[ 科学、技术 ]] 、 [[ 生活、艺术接轨 ]] ，注重体验性、 [[ 实践性和创造性 ]] ，注重 [[ 多元融合 ]] ，深受学生喜爱和家长欢迎。

像劳动教育实践体验课程 [[ “小小工程师” ]] 特别受青睐。孩子们在实践体验中熟练 [[ 掌握木艺工具 ]] ，学会锯、刨、钻、表面处理等 [[ 制作技巧 ]] 。 [[ 美术装饰 ]] ，培养学生专注力，建构空间感，培养孩子的 [[ 劳动素养 ]] ；

科技主题系列课程，以 [[ “探索、发现、成长”为主线 ]] ，尝试 [[ 焊接电子元件 ]] 、进行科学小实验和科技小制作；艺术主题课程引导学生在“ [[ 旅行生活 ]] 中”进行 [[ 艺术原创 ]] ，“年代秀”主题课程，跨越时空，传承国粹；足球、篮球、冰壶、冰球、乒乓球、体能训练、武术操等传统项目也融入了更多的文化元素，使学生在课程中收获多元成长。