8,702
次編輯
變更
無編輯摘要
家访,走进留守儿童的心里
2011年,长山小学毕业生一共五十七人, [[ 成绩 ]] 靠前的学生,家庭经济条件比较好的学生,都纷纷往市区或条件比较好的学校去了,真正进入长山初中应届小学毕业的学生仅有27人,加上外来民工子女7人,现有初一班学生34人,其中父母双双外出打工的有16户。这样一个班级,又处在目前的教学质量竞争十分激烈的环境里,听说期末考试都实行统一命题、调换监试、集中阅卷的方式进行,可想而知,要接受这样一个班的教学任务,必须有充分的思想准备,要承担这个班的班主任工作,更不是一件轻而易举的事情,也是摆在张增贤校长面前的一件棘手的事情,张校长经过权衡利弊,考虑再三,郑重宣布:初一班班主任由付小坚老师担任。出乎意料,班主任工作的安排十分顺利。会后,付小坚老师很坦然地说:“做人,谁都要面子,但是,作为一名教师,无论碰到什么样的学生,都得要面对,我宁愿不要“面子”,也要把这个班主任当好。”付老师这样说,也这样做。开学以后,他安排了充分的时间,骑着一辆电瓶车,挨家挨户地进行家访,他懂得要做好班主任工作,必须全面了解学生的思想状况,学习状况,更应该了解他们的家庭状况,学生胡某是长山乡石门村人,父母离异之后,对他的关爱也比较缺少,付老师就动员他住校,并且把自己的教师住房让给他住,自己与同事拼一件房间,像父亲一样关心他的生活与学习,周末还用电瓶车送他回家,这一切深深感动了这位学生,学习成绩也大有提高,如科学这门学科,期中考试78分,到了期末就取得144分。全班的学习成绩经过半年的努力,在全区还有一定的“面子”。
去年一名初二学生金某某,在择校风的影响下,也转到一所规模比较大的学校里去了,在新的学习环境中,该生对还是长山初中的老师好,对方学校也觉得该生表现不是太满意,有嫌弃他的做法,在这进退两难的时候,长山初中原班主任张旭东老师,伸出热情的手,欢迎他重新返回长山初中就读,这一举动让该生及家长十分感激!