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{| class="wikitable" align="right"|-|<center><img src=https://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180507/143d9706df7e411f8317047e1643bb51.jpeg width="300"></center><small>[https://www.sohu.com/a/230702756_474981 来自 搜狐网 的图片]</small>|}
'''蒙城县第五中学'''学校的教育科研以课堂[[教学]]模式和课标解读为重点，依托理论学习和课堂教学对课堂<ref>[https://www.doc88.com/p-4107375100552.html 山东省昌乐二中课堂教学模式]，道客巴巴，2013-09-23</ref>教学模式进行修改、完善；[[学校]]要求教师上课之前必定要从本单元教材内容、教材的编写意图、课标要求、知识的横向纵向联系、教学目标、重点难点等方面对教材进行解读<ref>[https://www.doc88.com/p-0028987423323.html 中学德育校本课程教材]，道客巴巴，2016-02-27</ref>，争取使每堂课都透出新课标的理念。真正实现了解读与课堂教学相结合，体现生生互动、师生互动，让学生成为课堂的主角，从而提升课堂教学效率和质量。