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鄄城县彭楼镇麻寨中学

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'''鄄城县彭楼镇麻寨中学'''建设温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。学校规定, [[ 领导 ]] 班子当好“三个表率”,为学校发展带头领路。学习的表率,学校领导主动与教师<ref>[https://www.sohu.com/a/199679432_507513 教师的真正含义,你知道吗?] ,搜狐,2017-10-23</ref>多交流,可以更好地理解、把握 [[ 学校 ]] 的决策、意图,更好地贯彻学校的工作思路。教师之间多交流,增进了解,相互借鉴,相互启发,减少 [[ 教师]]<ref>[https://www.sohu.com/a/418722772_387120 新时代教师的使命与担当 ],搜狐,2020-09-16 </ref>之间的工作冲突,避免工作疏漏。学校领导要做团结的表率,凝聚全校老师,同心同德,共谋学校发展大计。
==校园咨询==
===鄄城县彭楼镇麻寨中学:春之颂===
春天虽然没有 [[ 夏季 ]] 的“芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人”的浓
密柳绿;虽然没有秋季的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的 [[ 宁静致远 ]] ,虽然没有冬季的“雪消门外千山绿,花发江边二月晴”的唯
美和煦,虽然他们美轮美奂,我却认为和充满生机活力的“几处早莺
争暖树,谁家新燕啄春泥”春季相比也略逊一筹。
春是四季之首, [[ 生命 ]] 之源,是希望的象征,吾愿以己之功,颂春。
经过春风的抚摸,春雨的洗礼,小草慢慢地从土地母亲的怀抱中探出了脑袋,它仿佛对这个陌生的世界充满好奇,摇晃着自己的小脑袋想要对这个世界一探究竟。花骨朵儿也伸了伸懒腰,悄悄地绽开笑颜散发点点馨香。而一望无际的天空也不像 [[ 冬季 ]] 时那样的阴沉,显得尤其清澈,天空中的朵朵白云正在你追我赶,好不热闹!再看远处的树木也已经爆出了嫩芽,仿佛要把冬季积压的情绪吐露出来。好一派生机勃勃。
这时的空气中散发着独属 [[ 春天 ]] 的气息。让人觉得沁人心脾,空气中还掺杂着花朵的香气,闻起来甜甜的。还有近百只的蜜蜂在花下忙活,乐亦无穷!
雨点落在屋檐上又滴在石灰地上,“嘀嗒”清脆悦耳,让人赏心赏目。一场春雨落下之后,草更绿了,花更艳了, [[ 天空 ]] 变得更加澄澈了。你再仔细听:春风吹过嫩叶,抚过小草,迎着花朵扑面而来。吹得人心里暖暖。“春风又绿江南岸”亦是如此罢。还有北归的候鸟那愉悦的歌声也充满着活力。
轻声吟诵”离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”只因生勃机勃勃的青草,低声吟诵”几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。春风吹过,花香四起,只见采的百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜,蜂忙忙碌碌,暖风拂过,吹起柳絮而漫天飞舞。引得”闲看儿童捉柳花”的有趣画面。“樱花红陌上,柳叶绿池边”的诗意画作。还有“ [[ 儿童 ]] 散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的活力四射
初春充满活力,充满 [[ 希望 ]] 。而我们这群青少年不正像这充满活力,充满希望,充满生机的春季吗?让我们一起迎着春风,面向朝阳,一起努力。一起奋斗!不负韶华,不负青春。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
771,177
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