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章丘区圣井中学
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'''章丘区圣井中学'''居高俯瞰,绣源河畔碧水潺潺,危山山麓郁郁葱葱,环境优雅的章丘区圣井中学,依山傍水,人杰地灵。学校始建于1952年9月,有深厚的文化底蕴和厚重的办学历史,原名山东省章丘中学,后更名为山东省章丘第二中学,2016年10月更名为章丘区圣井中学。济南市章丘区圣井中学现有14个教学班,在校生558人,其中回民学生29人,满族1人。教职工78人,教师学历达标率100%。学校功能室配套齐全,功能完善;校园环境整洁优雅,“三季有花,四季常绿”,是“济南市绿色学校<ref>[https://www.docin.com/p-225393370.html 市中小学“绿色学校”评估标准(试行)],豆丁网,2011-06-26</ref>”。
==党建统领,坚定信念理想==
十年来,坚持和加强党的全面领导,党建引领作用更加有力。学校党支部深入学习贯彻党的十九大、十九届六中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。建立党员亮牌承诺制,“登高计划”目标考核制,实施党建+教育教学、党建+管理提升、党建+教学改革系列工程;发挥党支部双核心、战斗堡垒的先锋模范作用;抓实思想引领、干部队伍、责任担当、党建创新、和谐稳定工作,全面压实主体责任,规范三会一课,狠抓党员思想教育工作;支部书记上第一堂思政课,建立党史宣传团,进行党史学习教育,让广大党员明理、增信、崇德、力行。积极组织党员,寻根红色基地,净化思想灵魂,提高政治站位。
党建带团建、队建,团队建促发展。“大手牵小手,不忘初心跟党走”,党建带团队<ref>[https://www.xzbu.com/8/view-9035985.htm 团队意识培养的意义 ],行知部落,2020-10-08 </ref>建,引领团员、队员听党话、感党恩、跟党走;充分利用建党100周年、王亚萍太空授课等重大节日、时节,开展了一系列主题教育活动,在广大青少年心中埋下正能量的种子,在实现中华民族伟大复兴的征程中奏响我校学生“请党放心 强国有我”的时代最强音。
==强化质量意识,提升育人水平==
一是制度建设紧锣密鼓。为加强班子队伍建设,做了一加一减。加的是担子、加的是责任,建立了行政值班责任清单、级部管理责任制。减的是领导班子评先树优的支数,量化评估的权重。为加强班主任队伍建设制定了班主任职责十二条。明晰管理时空责任,杜绝管理真空。为解决教师专业成长的完全功利化,建立了专业成长层级制,上校级公开课、获取校级优课是当年度申报区级优课、教学能手,参加素质大赛等活动的基础。
二是常规管理扎扎实实。教学管理从教材分析、备课、上课、作业到辅导、考评严格落实“章丘区中小学教学常规”,并明确检查主体和时间、标准,严格考核。让教学常规真正常起来。学生管理倡导自主管理、自我教育。各班、各级部建立班级公约和级部公约并根据情况不断更新。
三贯彻落实“双减”政策,增强教育服务能力,促进学生健康成长,办好人民满意的教育,打造有温度的教育,周六走进圣和社区开展义务辅导活动。
四是坚持五育并举,提升教育质量。学校贯彻五育并举,“为党育人,为国育才”,“培养担当民族复兴大人的时代新人”的时代要求。学校坚持德育为首。南怀瑾先生说“教育就是培养孩子好好做一个人”。我们坚持先做人后做事的原则,开展包括爱国主义、集体主义、民主法制、社会公德等系列德育教育。教育学生在校如何做个好学生,在家如何做个好孩子 ,在社会上如何做个好公民。
学校严格落实三级课程,努力提升“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”达成度,教育教学质量小幅提升。学校开拓劳动教育途径,渗透感恩教育。我们率领学生走进社区,广泛开展公益劳动活动:走进敬老院,关注孤寡老人,争做“爱心少年”;举行“小羊跪乳 感恩父母”综合实践活动,从而让孩子学会感恩父母,感恩社会,感恩身边的人。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]