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'''卞桥中学'''全称平邑县卞桥镇第一初级中学位于 [[ 卞桥镇 ]] 驻地，于1988年由原平邑六中和卞桥联中合并而成，占地 [[ 面 积11846 积]]11846 平方米。

卞桥中学全称平邑县卞桥镇第一初级中学位于卞桥镇驻地，于1988年由原平邑六中和卞桥联中合并而成，占地面积11846平方米。学校现有14个教学班，在校学生680余人，教职工96人，其中 [[ 教学 ]] 人员70人，学历均为本科，达标率为100%近年来，在县教体局的正确领导下，在镇政府的大力指导，卞桥镇第一初级中学在校长唐信勇的带领下，团结务实、锐意进取，以教学常规为抓手，以全面实施课程改革为切入点，以提高 [[ 教育教学 ]] 质量和办学水平为重点，认真落实县教体局教学常规管理方案，严格执行国家的课时计划和新课程标准，取得了较好较快的发展。由于全体师生同心同德，团结一致，取得了辉煌的成绩，先后被评为市级规范化学校、市宣传 [[ 教育 ]] 先进单位、市教育普法先进单位、市德育工作先进单位、市两型示范先进单位，县级文明单位<ref>[https://www.sohu.com/a/253979564_100012406 文明单位创建，要牢牢掌握这些要点内容！  ]，搜狐，2018-09-14</ref>、人事管理先进单位、“四五”普法先进集体、教育教学先进单位、县平安建设先进单位、县学校安全工作先进单位、县教育图书报刊发行先进单位、县职业教育招生工作先进单位，镇管理先进单位，镇平安建设先进单位、镇最佳服务单位、镇 [[ 计划生育 ]] 管理先进单位现在，学校领导班子和教师团结一致，努力探讨“科研兴校<ref>[https://www.docin.com/p-801126528.html 科研兴校 内涵发展]，豆丁网，2014-04-27</ref>,科研兴教”的新路子，强化管理，高效运作，开拓创新，积极进取，为把卞桥中学建成和谐、文明、安全、一流的校园而不懈努力！

镇党委、 [[ 政府 ]] 多方筹措资金，总投资近300余万元对卞桥镇第一初级中学进行了大规模的扩建和改建，将现操场及其以东地块划归学校，硬化道路6000多平方米，新建教室宿舍4000多平方米，学生宿舍1570平方米，并按国家二类标准对 [[ 图书馆 ]] 、物理实验室、化学实验室、生物实验室进行了配置。随着时间的发展，部分建设时间长的建筑墙体裂缝变形、屋面渗雨老化。

2001年，学校拆除部分D危房和危厕，新建1456平方米的办公楼；2002年，拆除D级危房一排，新建两排教室，两排宿舍，十间厕所；2003年，拆除D级危房三排，新建学生宿舍两排、高标准餐厅一处；2005年，对 [[ 学校 ]] 西墙拆除及修建；2006年，对学生宿舍进行改造，2000年，在镇党委、政府的大力支持下，学校新建高标准1600平方教学楼一栋，2011年重新修建学校南墙，并改建学校大门，2012年，学校争取资金再建高标准学生宿舍楼一栋，投资330万，建筑面积3300平方，另外，投资110万的厨房餐厅正在动工。

为适应新的 [[ 教学 ]] 需要，学校购买了高标准微机，并且进行了联网，为学生的学习提供了可靠的保证，为了师生的安全，教师的教学工作，学校投资近三万元，安装了室外卫星接收天线及电子监控设备，另今年学校有在上级各级 [[ 领导 ]] 的重视下，对全部教室安装了交换式电子白板，为学校的教学提供了更多现代化教育资源的优势，更好地提高了课堂的效率。

在县教体局的正确领导下，在镇政府的大力指导，卞桥镇第一初级中学在校长唐信勇的带领下，团结务实、锐意进取，以教学常规为抓手，以全面实施课程改革为切入点，以提高 [[ 教育教学 ]] 质量和办学水平为重点，认真落实县教体局教学常规管理方案，严格执行国家的课时计划和新课程标准，并做到“规范办学五公开”，取得了较好较快的发展。

在学校的日常管理中，卞桥镇第一初级中学进一步健全完善各项 [[ 制度 ]] ，做到了学校的事，事事有人做，学校的人，人人有事做，学校工作井然有序，各方面运转衔接良好。学校要求领导班子切实发挥好政治上的定向作用，决策上的主导作用，领导上的凝聚作用和业务上的形象表率作用。对领导包学科、包班级做了具体的安排，并进行跟踪式管理。每个领导明确个人职责，分工不分家。

为进一步深化课堂教学 [[ 改革 ]] 力度，卞桥镇第一初级中学始终坚持以县教体局提出的“两案并行、探索为先、学导结合、当堂达标”的高效课堂十六字方针为指导，以精品教案、精品学案的使用为载体，全面提升教师的课堂教学能力，努力提高教学质量。

学校在不断总结摸索的基础上，在县教研室的具体指导下，提出了适合卞桥镇第一初级中学的“三段八步”教学模式，为了进一步落实此模式在教学过程中的推广和应用，学校还进行了模式推广课、骨干教师示范课和“三段八步”讲课比赛，通过全体教师一系列课堂教学的实践和努力，目前，卞桥镇第一初级中学教师在观念上有了更新的认识，课堂上 [[ 教师 ]] 由绝对权威的课堂管理者慢慢转变为 [[ 学习 ]] 活动的引领者、帮助者和情境创设者；学生由被动接受式学习者逐步转变为自主、合作、探究性学习者和评价者，大大激发了课堂内部活力。