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'''惠民县何坊街道中心小学'''是一所六年一贯制义务教育阶段的综合型现代化学校。位于惠民县城北部何坊街道驻地，小学六年制，25个班，在校学生823人，占地168亩，规划建设面积 2万平方米，其中综合楼建筑面积8000余平，小学楼建设面积4200余平，现有小学教学班 25个，在校学生823人，学校现有教职工81人，其中高级教师20余人,近三年有三十余人次获得过县级以上表彰，2022年我校又有多名教师获得滨州市优秀教师等荣誉称号，目前学校师资力量雄厚，教育教学水平精湛。
==教育理念==
了使学生继承中华民族[[优秀文化]]，发扬优良传统美德，构建和谐校园，学校用现代教育<ref>[https://www.sohu.com/a/133669257_710812 现代教育的十大特性] ，搜狐，2017-04-13 </ref>技术优化德育内容和方法，全方位、多角度实施德育<ref>[https://www.sohu.com/a/243069045_742054 德育的9个原则是什么？德育有哪些方法？]，搜狐，2018-07-24 </ref>，增强德育工作的实效性。学校大力倡导“诚信立教、诚信立人”的德育教育理念，做到了[[课堂教学]]涉透诚信教育、校内外活动贯穿诚信教育、校园文化体现诚信教育。
==课程改革==
学校坚定不移地实施素质教育，坚持不懈地实施课程改革，以德立校，依规治校，管理强校，科研兴校。一是教学管理趋于精细化。学校各项教育教学[[计划]]、方案、制度制定力求科学、完备、详尽，立足学校实际，着眼学生发展，有较强的指导性和可操作性。常规管理实行“一月一评”，查得全，看得细，记得真，量化评分，与绩效工资挂钩。及时总结通报，用事实说话，让全体教师心服口服。二是课堂教学走向高效化。学校坚持不懈的开展“优化课堂，提高课效”活动和“课内比教学”系列活动，开展高效课堂研究。教师基本功得到了锤炼，教师教学技能提高较快，尤其是青年教师，有了跨越式发展。三是教学常规进入规范化。
学校制定了备课、作业有关要求，开展教学常规巡查制和值日领导负责制。四是教育科研臻于常态化。学校坚持青年教师导师制，选派教学技能娴熟，教学经验丰富，[[业务]]水平较高的骨干教师对青年教师进行跟踪[[辅导]]，并同步实行辅导结果与绩效工资挂钩制度。学校坚持开展教研组长负责制的校本教研活动，每周围绕一个主题开展活动。学校加强了“班班通”的使用和管理，教师运用多媒体教学已成为主潮流。学校课题研究不断走向深入。县课题《社会交流题材高效课堂教学模式研究》、省课题《小学生经典诵读》不断稳步推进。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]