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'''桐梓县黄莲乡希望学校'''秉承“以人为本、争创一流”的办学宗旨，全力打造 [[ 学生 ]] 、 [[ 家长]]<ref>[https://www.sohu.com/a/253166472_100262668 中小学家长必看|现在最流行的蒙特梭利教育到底是什么]，搜狐，2018-09-11</ref>、社会满意的品牌校。

走近桐梓县黄莲乡希望学校，我不经意间发现， [[ 教师 ]] 办公桌上都有一张不一样的手工绘制的地图。正当我感到疑惑之时，一老师告诉我：你不要小看我们这张地图，它可是我们黄莲乡教师的宝贝。根据这张手工家访地图，我们可以毫不费力的走到学生家。

我仔细端详着老师们的手工家访地图。地图大小比例不一， [[ 内容 ]] 也不一样。村界、山林、河道、池塘、房屋、工厂、甚至房屋里住几口人、学生几人、读那班等都标设的清清楚楚。

黄莲乡希望小学教务主任冉孝洋详细介绍了黄莲学校 [[ 教师 ]] 的“宝贝”——手工家访地图的来历。

黄莲乡是桐梓县最偏远的一个乡镇，距桐梓县城有115公里，面积197平方公里，户籍人口一万多人，但常驻人口却不到一万人。这不到一万人的人口，却分布在这197平方公里的地盘上，可以说是地广人稀。又加之平均 [[ 海拔 ]] 都在1400米以上，全年雨雾天在300天左右，凝冻在40天以上，人称“十月飘雪”“遵义小西藏”，气候条件较差。如此差的气候条件，控辍确实很难。要保证学生一个不能少，确非一件易事。

每学期开学时，黄莲乡都会有10%左右的学生，不能按时到校上课，当然，原因是多方面的， [[ 气候 ]] 原因、家庭原因或者学生厌学等等。每学期开学前、开学后我们都会组织老师对包保的5—7名学生家庭进行大走访。

今年，黄莲乡教育总支部在召开“关于扎实开展察民情访民意”安排会上，有 [[ 党员 ]] 同志就提出，我们走访学生家庭，是否考虑画一张走访路线图。因为，老师不一定每年都教的是那些学生，老师和学生都是动态的，接任教学的老师只要看到前任教师绘的那张地图，他（她）就可以轻松地根据绘图找到学生家，进行家访。没想到，这一提议，得到了与会同志的一致赞同。于是，黄莲乡教育总支部，统一 [[ 安排 ]] 、统一要求，教师家访手工地图便产生了。

黄莲乡2018年前是省级一类贫困乡，2018年走出贫困。黄莲乡教育总支部按照“脱贫不脱牵挂，脱贫不脱帮扶”的原则，用“手工家访地图”的形式，深入学生家庭，用脚步丈量责任与师爱，用实际行动诠释了对党的忠诚和对 [[ 学生 ]] 的深情。

“现在的黄莲乡交通便利，路是村村通，组组通，全是硬化路，学校是最漂亮的地方，学生可以吃住在学校，但黄莲乡地广人稀，又是苗汉杂居的地方，控辍保学一刻不能松懈。我们实施教师绘制手工家访地图，既是深化巩固脱贫攻坚 [[ 成果 ]] 的举措，也是学党史，深化党员教育实效的重要内容。”黄莲乡黄莲片教育支部书记幸化凯说。

桐梓县教育局党委书记、局长王兴艳表示，2021年是 [[ 中国共产党 ]] 成立100周年，桐梓县教育系统将牢牢把握学党史、悟思想、办实事、开新局的要求，从党史中不断汲取奋进力量，切实把推动党史学习教育走深走实和巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴相结合，认真诠释教育<ref>[https://learning.sohu.com/a/726286183_121118943 回归常识丨教育的本质是育人，而不是教书！]，搜狐，2023-10-07</ref>担当，以更大作为庆祝建党100周年。