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'''凯里市铜鼓小学'''是一所村级完小，位于 [[ 凯里市 ]] 白午街道铜鼓村。

学校始建于1953年，经过六十多年的 [[ 历史 ]] 变迁。学校面貌焕然一新：学校占地面积约2690平方米， [[ 建筑面 积2263 积]]2263 平方米。学校办有一至六年级6个教学班，在校学生244人，教职工20人，其中教师15人，后勤人员3人，保安2人。

为实现“传承 [[ 民族文化]]<ref>[https://history.sohu.com/a/653561090_530237 弘扬丰富多彩的民族文化 ]，搜狐，2023-03-13 </ref>，创民族特色校”的办学宗旨。学校本着“正心正德，见贤思齐”的校训<ref>[https://www.sohu.com/a/149203292_551789 世界名校的经典校训，每一句都蕴含很多道理 ]，搜狐，2017-06-15</ref>；“让优秀成为一道 [[ 风景 ]] ”的校风；“让研究成为一种风气”的教风；“让勤奋成为一种习惯”的学风。在保证抓好常规基础文化教学工作的同时，依托多元教育均衡发展理念创设民族民间优秀文化 [[ 艺术 ]] 特色教育，学校开设铜鼓农民画、芦笙舞、刺绣等具有苗族特设的社团，促进学校素质教育的全面健康发展。

阅读伴成长，书香满校园。土门教育督导组采取现场交流、成立 [[ 阅读 ]] 工作站等多种方式，推动辖区学校阅读工作，提升学生阅读能力和综合素质。

运动场上，铜鼓小学各年级学生代表正在向来自土门中学、土门小学、回春中学、回春小学等六所学校的负责人及教师代表，介绍铜鼓小学推进项目化阅读教学中的经验做法。铜鼓小学通过开展童话梦工厂、 [[ 民间故事 ]] 、脱口秀阅读、童话书签会、读名著看名人等方式，不断推进全域阅读工作。

铜鼓小学努力 [[ 建设 ]] 全域阅读书香校园，进行项目化阅读实践，分层指导学生阅读，分群培养阅读指导教师种子选手，利用阅读节及重要时间节点进行阅读成果展示，阅读工作取得良好效果。

随后，土门教育督导组所属其他学校老师代表纷纷“晒”出自己学校的 [[ 阅读 ]] 经验做法，分享自己的阅读体会和感悟。为推动全域阅读工作的开展，土门教育督导组还视频连线浙江温州中通实验学校和龙湾区状元三小，分享他们的阅读经验。活动还成立阅读工作站，全面提升师生文明素质、文化修养和道德情操，促进教育内涵发展，打造全阶优质教育。