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凯里市平乐小学
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'''凯里市平乐小学''' [[ 学校 ]] 现有教职工24人,专任教师16人。
凯里市平乐小学始建于1989年,学校占地 [[ 面 积5733 积]]5733 平方米,现有教学班级6个,在校学生150人。
==德育工作==
百年大计, [[ 教育 ]] 为本;育人大计,德育为先。德育工作<ref>[https://www.sohu.com/a/169653333_157267 中小学德育工作怎么做?六大途径做“指南” ],搜狐,2017-09-05</ref>是学校教育工作的重中之重,在学校工作中居于核心地位。只有把德育工作落到实处,学校的各项工作才能跟上时代发展的脉搏,才能真正促进学生的全面发展,为学生的终身发展奠定坚实的基础。因此,学校将牢牢抓住“立德树人”这一教育事业的灵魂,坚持“育人为本,德育为先,活动助推, [[ 管理 ]] 制胜”的德育理念,创新性地开展德育工作,努力形成课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的德育工作格局,全面提高德育工作水平, , 促进学生快乐学习、健康成长、全面发展。
===(1)加强队伍建设,构建德育网络===
在学校层面,不断加强德育工作的组织领导,建立健全了组织机构,建立了“校级(党支部、校委会)——年级(政教处、各级部、体卫艺处、综合办、后勤处、团委)——班级( [[ 班主任 ]] )”三级德育管理体系,形成全员育人、全程育人、全方位育人的新格局,确保全校德育工作的整体推进、有效实施。在家庭和社会层面,坚持协同配合,搞好合作共育,构建学校、 [[ 家庭 ]] 、社会“三位一体”的教育网络,让学校教育、家庭教育<ref>[https://www.xuexila.com/jiao/jiating/c214699.html 家庭教育的重要性和意义],学习啦,2019-12-07</ref>、社会教育保持连续性、融合性。
===(2)丰富德育内涵,培养五种意识===
围绕“立德树人”的根本任务,认真贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》和《中小学德育工作指南》,严格日常教育和管理,多措并举地抓好核心 [[ 价值观 ]] 教育、优秀传统文化教育、行为规范 [[ 养成教育 ]] 、法制安全教育、心理健康教育等,不断增强学生的规范意识、勤学意识、责任意识、感恩意识和安全意识,努力培养“人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理”的合格高中生。
===(3)开展系列活动,打造德育品牌===
坚持寓德育于各项活动之中,通过开展“开学第一课”“我们的节日”“养成教育强化月”“爱心奉献,志愿服务”等主题教育活动和“每月一个主题”的系列活动,营造浓厚的德育氛围,教育引导学生树立正确的世界观、 [[ 人生观 ]] 、价值观和荣辱观,努力提高学生的思想道德素质水平,促进学生全面发展。通过组建学生社团,丰富 [[ 校园文化 ]] ,利用合唱团、围棋社团、美绘丹青社团、摄影社团、英语社团、舞蹈队、田径队、篮球队、健美操队以及体育节、读书节、科技节、文化艺术节等平台,为各类学生提供展示自我的空间和平台,充分挖掘学生的内在潜力,大力发展学生的个性特长促进学生身心健康、和谐发展。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]